ВВЕДЕНИЕ
В последнее время наблюдается значительный рост интереса к когнитивистике при изучении проблем, связанных с процессом внимания и восприятия. Этот факт в первую очередь вызван особенностями профессиональной деятельности населения, в рамках которой необходима определенная технологическая подготовка. В рамках данных технологий возникает необходимость в устранении всех факторов риска, которые указывают на сбои или ошибки в процессе функционирования процесса внимания.
Развитие когнитивной науки ставит новые исследовательские задачи и вызывает необходимость интерпретации и переосмысления известных фактов с включением новейших разработок в области психологии и философии сознания. Такой подход приводит к синтезу проблем внимания и сознания, а также к экспериментальному изучению единых закономерностей обработки сознательной/несознательной информации в условиях множественной стимуляции.
В рамках многих исследований, было определено, что есть ряд определенных явлений, которые можно назвать «функциональной слепотой» или феноменом «слепоты к изменениям», который возникает в рамках особенностей переработки информации мозгом человека.
В качестве главного аспекта исследования был выбран феномен «слепоты к изменениям», который проявляется в неспособности субъекта заметить четко видимый зрительный объект в центральной части поля зрения, если его внимание занято анализом любого другого целевого объекта, представленного одновременно с данными или незадолго до них [1, с. 33].
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ «ФЕНОМЕНА СЛЕПОТЫ К ИЗМЕНЕНИЯМ»
1.1. История исследования и интерпретации феномена
В качестве объекта исследования был выбран феномен слепоты к изменениям, который проявляется в неспособности субъекта заметить четко видимый зрительный объект в центральной части поля зрения, если его внимание занято анализом любого другого целевого объекта, представленного одновременно с данными или незадолго до них.
Феномен слепоты к изменениям или слепота внимания – это психологическая неспособность уделять внимание объекту в поле внимания, не связанная с проблемами зрения и носящая чисто психологический характер. Это явление также можно определить как неспособность человека видеть раздражитель, внезапно появившийся в поле зрения.
Этот термин был введен в 1992 году учеными Эриен Марк и Ирвин Рок и использовался в качестве названия их совместной книги, опубликованной в 1998 году. В книге они описывают открытие слепоты невнимания и говорят об экспериментах и случаях, доказывающих это явление. Исследования феномена «слепота к изменениям» показывают, что она проявляется у любого человека, независимо от когнитивных нарушений. Человек не может распознать все предложенные стимулы одновременно, и в результате возникает «эффект временной слепоты», когда человек не может видеть объекты или стимулы, которые возникают внезапно и часто очень заметны [2, с.15].
Феномен «слепоты к изменениям» может быть идентифицирован при следующих условиях:
- исследуемые не распознают визуальный объект или событие;
- объект или событие должны быть полностью в пределах видимости;
- исследуемый должен быть способен распознать объект, если это его назначение;
- событие должно произойти неожиданно, и неспособность распознать объект должна быть вызвана тем, что исследуемые сосредоточены на других элементах того, что происходит в их поле зрения [16, с.78].
2. ОСОБЕННОСТИ ПОНЯТИЯ «ФЕНОМЕН СЛЕПОТЫ К ИЗМЕНЕНИЯМ»
2.1 Внимание и его феномен
Внимание представляет собой психический процесс целенаправленного восприятия конкретного объекта или явления. Внимание может быть произвольным и непроизвольным, когда конкретный объект воспринимается не целенаправленно. Внимание также может быть зрительным, слуховым и т.д.
Феномен слепоты к изменениям тесно связан с проблемой зрительного внимания человека и традиционно относится к классу так называемых ошибок внимания. Факторы, влияющие на легкость или сложность нахождения изменений, исследователи традиционно связывают с управлением вниманием. Так, изменения происходят с субъектами, которые передают основной смысл визуальной сцены, заметны гораздо легче, чем изменения во вторичных деталях. В терминологии Р. Рензинка и его коллег, а значимые предметы в сцене называются предметами центрального интереса, и залоговые статьи являются статьями, представляющими маргинальный интерес [9, с.89].
В рамках изучения данного феномена были проведены экспериментальные исследования, в которых было замечено, что испытуемые на некоторых изображениях не могли найти изменений «на самом видимом месте» в течение особенно долгого времени. Близкие изменения иногда обнаруживались даже медленнее, чем изменения, происходящие вдали от объектов, привлекающих внимание. Однако этот факт не доказывает того, что этот «убыточный» эффект изменения ближнего поля является систематическим и что он связан с объектом, находящимся в фокусе внимания.
Происходящие тончайшие изменения ближе к фокусу, замечены хуже, чем те, которые далеки от него. В свою очередь, это означает, что близлежащие изменения должны быть замечены медленнее подопытными, и, возможно, хуже опознаются.
3. ОГРАНИЧЕНИЯ ОСОЗНАВАЕМОЙ И НЕ ОСОЗНАВАЕМОЙ ПЕРЕРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В «ФЕНОМЕНЕ СЛЕПОТЫ К ИЗМЕНЕНИЯМ»
3.1. Неосознаваемая переработка информации в «феномене слепоты» по невниманию
В рамках возникновения феномена «слепоты к изменениям», происходит определенный процесс переработки информации. Внимание в рамках информационного подхода стало изучаться как процесс, обеспечивающий защиту системы обработки информации при переходе от ее параллельной к последовательной обработке. Известные ранее факты невозможности полного распределения внимания при выполнении двух и более дел, ограниченный объем внимания и прямой памяти, а также так называемый психологический рефрактерный период, т.е. невозможность одинаково быстро реагировать на два последовательных стимула, если они очень быстро идут друг за другом, стали рассматриваться как факты блокирования процессов передачи информации через узкие направления параллельной обработки.
Чтобы объяснить факты, полученные в рамках экспериментальных исследований, Д. Бродбент предложил, чтобы информация, когда она распознается сенсорными системами, некоторое время хранится в буфере, который он назвал краткосрочным хранением. В более современном языке этот буфер должен обозначаться термином эхо-память, предложенным позже В. Вайссером, что в теории Аткинсона и Шифрина соответствует блоку сенсорных регистров. Краткосрочная память, по мнению Бродбента, организована по принципу параллельной обработки. Затем информация передается через фильтр в канал с ограниченной пропускной способностью, что в более поздней терминологии соответствует блоку кратковременной, или рабочей, памяти [15, с.88].
4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА «СЛЕПОТЫ К ИЗМЕНЕНИЯМ» ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ АВТОРОВ
4.1. Эксперименты и исследования в рамках изучения феномена «слепоты к изменениям»
Современные исследования по психологии внимания определяют феномен слепоты к изменениям как постоянную неспособность заметить изменения в воспринимаемой сцене в условиях кратковременного прерывания восприятия до тех пор, пока внимание не будет сфокусировано на этих изменениях.
В литературе чаще всего описываются эксперименты, в ходе которых изменения в изображениях вносились во время саккастических движений глаза, сдвига самого изображения или «мерцания» изображения. Метод «мерцания», который мы использовали, был предложен Р. Рензинком и его коллегами. В нем два изображения (оригинальное и измененное) чередуются с серым фоном, создавая эффект мерцания. Такой способ представления зрительных раздражителей не позволяет субъекту обнаружить даже очень яркие изменения, так как серое поле маскирует локальное нарушение изображения сетчатки глаза, происходящее при изменении одного из объектов, и препятствует низкоуровневому детектору движения.
Блэкмор, Белстаф, Нельсон в 1995 году также провели экспериментальное исследование, согласно которому были сделаны определенные выводы относительно данного психологического феномена.
В этом эксперименте изображение показывалось участникам, затем на короткое время экран становился белым (экран «мигал»), а затем изображение транслировалось с небольшим изменением. Исследователи обнаружили, что после такого короткого перерыва людям сложнее обнаружить изменения [23, с.147].
ВЫВОДЫ
1. Внимание представляет собой целенаправленное восприятие определенного объекта или явления, в рамках которого формируется определенное представление о нем.
2. Феномен «слепота к изменениям» – представляет собой искажение процесса внимания, согласно которому человек теряет из фокуса внимания определенный объект или явление.
3. Основными экспериментальными парадигмами изучения данного феномена являются такие как статическая (которая включает в себя воздействие определенного стимула за короткое время) и динамическая, согласно которой на человека действует несколько стимулов в более длительное время.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ литературных источников показал, что феномен «слепоты к изменениям» представляет собой определенный психический феномен, основой которого является такой факт как полное отсутствие внимания к объекту, который появился в поле зрения неожиданно.
Изучение внимания и его феноменов представляет собой определенное направление деятельности исследователей, которое определяет особенности решения таких вопросов как особенности возникновения стимулов, которые оказывают влияние на формирование определенного внимания и в чем эти особенности заключаются: почему они могут смещать фокус внимания на определенный объект или субъект.
В рамках изучения особенностей влияния экспериментальных парадигм, нами было определено, что при динамической парадигме определяется влияние длительного стимула и множества стимулов, которые определяют направленность внимания. При статической парадигме на внимание исследуемого оказывает влияние один сильный стимул, который по времени является краткосрочным. Основным недостатком в рамках использования данных экспериментальных парадигм является то, что их невозможно провести в естественных условиях.
В рамках определения особенностей внимания как важнейшего психологического процесса, было определено, что внимание представляет собой целенаправленное восприятие объекта или явления действительности. Возникновение феноменов внимания обусловлено тем, что феномен «слепоты к изменениям» возникает в процессе формирования так называемых ошибок или искажений в рамках функционирования данного процесса.