Введение
Актуальность исследования. Проблема саморазрушающего поведения личностей затрагивает не одно поколение людей. Эта проблема является предметом изучения различных наук, таких как медицина, биология, физиология, социология, психология и другие. Многочисленные исследования проводились и проводятся по факторам, способствующим формированию такого поведения (А. Г. Амбрумова, О. О. Андронникова, В. С. Афанасьев, Я. И. Гилинский, Т. А. Донских, Е. А. Змановская, А. В. Ипатов, Ю. А. Клейберг, Ц. П. Короленко, А. Е. Личко, В. Д. Менделевич, Ю. В. Попов, Л. Б. Шнейдер, В. М. Ялтонский и др.). Однако количество способов, которыми человек разрушает себя и ведет свою жизнь неблагоприятным образом, неуклонно растет. Кроме того, до сих пор не до конца изученными остаются причины и механизмы данного явления, нет четкого общего понимания того, что такое саморазрушительное поведение, нет конкретного понятия этого явления, не предусмотрена его классификация.
Именно поэтому рассмотрение и изучение данного вопроса всегда актуально. Вместе с тем понятие саморазрушающего поведение является довольно обширным, поэтому следует уделять внимание более подробному анализу отдельных вопросов, которые входят в понимание данного феномена.
Цель исследования: рассмотреть особенности аддиктивных механизмов саморазрушающего поведения.
Задачи исследования:
1. Проанализировать сущность понятия саморазрушающего поведения и его виды.
2. Рассмотреть аддиктивные механизмы саморазрушающего поведения.
I. Саморазрушающее поведение: типы и виды
Анализ литературы показал, что социально неодобряемые, выходящие за пределы нормы формы поведения авторы определяют через такие понятия, как «девиантное», «отклоняющееся», «делинквентное», «аутодестру-ктивное», «аддиктивное», «аутоагрессивное», «саморазрушающее» [4, с. 17]. Чаще всего эти понятия являются синонимами или заменителями друг друга, и под саморазрушающим поведением большинство авторов понимают суицидальное, самоповреждающее поведение. Вопрос о том, что саморазрушительное поведение является в большей степени нарушением развития личности, приводящим в конечном итоге к дисфункции личности и социальной дезадаптации различной степени, а не только к физическому повреждению организма, поднимается отечественным ученым Ю.В. Поповым.
В этом аспекте проблема саморазрушающего поведения недостаточно изучена, нет четкого определения понятия, не определены механизмы его возникновения и развития, не разъяснены факторы, определяющие его детерминанты. Остается неясным, как проявляются такие формы поведения, как интернет-зависимость, социальная изоляция, патологическая ложь, отсутствие мобильности и пренебрежительное отношение к собственному здоровью, неспособность устанавливать приоритеты, прокрастинация (постоянное откладывание дел на потом) и многие другие, которые не могут быть отнесены к защитным и творческим формам деятельности. Они также не могут быть отнесены к известным формам девиантного поведения. На наш взгляд, эта проблема очень актуальна в современном обществе, поскольку таким образом огромное количество людей направляют свою жизнь неблагоприятным для них образом, разрушая их психическое и физическое здоровье [6, с. 321].
II. Аддиктивные механизмы саморазрушаюшего поведения
Корни аддиктивных механизмов зависимости, к какой бы форме зависимости они ни приводили, уходят в детство, в особенности воспитания. Дома, в родительском окружении ребенок учится языку межличностных контактов и эмоциональных отношений. Если ребенок не находит в родителях поддержки и эмоционального тепла и испытывает чувство психологической незащищенности, то это чувство незащищенности и недоверия переносится на окружающий его большой мир, на людей, с которыми ему приходится встречаться в жизни, что заставляет его искать комфортное состояние, принимая вещества и закрепляя их на определенных видах деятельности и предметах.
Аддикция – это способ контролировать и устранять периоды спада. Используя любые средства или стимулы, которые искусственно изменяют душевное состояние, поднимают настроение, человек достигает желаемого, удовлетворяет желание, но в дальнейшем этого уже недостаточно. Аддикция – это процесс, который имеет начало, развивается и имеет конец [9, с. 10].
В качестве аддиктивных видов поведения следует рассматривать алкогольную аддикцию (алкоголизм), наркотическую аддикцию (наркоманию), гэмблинг, сексуальную аддикцию, любовную аддикцию, аддикцию отношений, адреналиноманию, Интернет- и компьютерную аддикцию (интернетоманию и компьютероманию), трудоголию и шоппинг-аддикцию.
Определенная динамика прослеживается в саморазрушающем поведении. Она заключается в прогрессивном углублении нарушений в тех случаях, когда процесс вовремя не останавливается. Ц. П. Короленко и Н. В. Дмитриева, основываясь на личных наблюдениях и данных из специализированной литературы, описали протекание основных приходинамических аддиктивных механизмов саморазрушающего поведения.
Заключение
Подводя итог работы над данной темой, можно сделать вывод, что сам феномен саморазрушающего поведения исследовался очень многими зарубежными и отечественными учеными, психологами и психиатрами. Все они в своих работах проводили анализ специфики формирования и развития того или иного типа саморазрушающего поведения, проводя исследования на различных фокусных группах.
Саморазрушающее поведение представляет собой совокупность деструктивных привычек, действий и состояний, которые приводят к разрушению личной структуры психического и физического здоровья. Наиболее значимыми факторами, определяющими возникновение и закрепление саморазрушающего поведения, являются неблагоприятные последствия образовательной и семейной среды. Характеристики саморазрушающего поведения определяются половыми и возрастными особенностями.
Примечательно, что при исследовании аддиктивынх механизмов саморазрушающего поведения все исследователи сходятся во мнении, что они практически одинаковы для всех видов аддикций, независимо от того, химические они или поведенческие. Данное обстоятельство следует учитывать при исследованиях клиники и динамики аддикций, а также при назначении профилактических и лечебных средств.