Система жанров и способы их реализации в Древнерусской литературе

Научное обоснование проблемы, актуальность исследования. Художественная специфика древнерусской литературы все более и более привлекает к себе внимания литературоведов-медиевистов. Это и понятно: без полного выявления всех художественных особенностей русской литературы XI-XVII вв. невозможно построение истории русской литературы и эстетическая оценка памятников русской литературы первых семь веков ее существования. Кроме вышесказанного, в российском обществе очевидна тенденция «возврата к истокам». Возрос интерес к культуре, искусству, литературе, духовным ценностям прошлого, в том числе к культуре и искусству Древней Руси. Печатаются произведения XI-XVII вв., появляются многотомные серии («Литературные памятники Древней Руси», «Искусство и литература Древней Руси»), словари по древнерусскому искусству, альбомы, посвященные архитектурным ансамблям прошлого, древнерусской иконописи. Литературе Древней Руси в школьной программе уделено весьма скромное место. Изучается одно лишь «Слово о полку Игореве». Несколько строк уделено «Повести временных лет», «Повести о разорении Рязани Батыем», «Задонщине», «Поучению» Владимира Мономаха. Изучение произведений Древней Руси способствуют развитию познавательного интереса, эстетической культуры учащихся. В действующих программах средней школы предусматривается овладение определенным кругом теоретико-литературных понятий, формирование представлений об основных жанрах древнерусской литературы, воспитание у школьников культуры восприятия произведений русской древности.