1. Абдуллазаде Х.Ф. Абумахмуд Худжанди и история таджикского народа / Х.Ф. Абдуллазаде. -Худжанд: «Нури маърифат», 2005. - 440 с.
2. Абдуллазаде Х.Ф. Научное наследие астронома и математика X в. Кушйяр Джили /Изв. АН Тадж. ССР. Отд. физ-мат. и геол. хим. наук - 1978. №3 - С.69.
3. Али Кушчи. Арифметический трактат, пер. У. Аттаева. Труды Самаркандского государственного университета. - Самарканд: САМГУ, 1972.
4. Ал-Каши Джамшед Гиясэддин. Ключ арифметики. Трактат об окружности, пер. Б.А. Розенфельда под ред. В.С.Сегаля и А.П. Юшкевича. -М., 1956.
5. Ал-Хорезми Мухаммад. Математические трактаты, пер. Ю.Х. Копелевича и-Б.А. Розенфельда. Ташкент, 1964.
6. Андреевский Н.В. Методы, формы м содержание работы математический кружков по элементарной математике и началом высшей: Дис. кан. пед. наук / Н.В. Андреевский. – М., 1950.
7. Балк М.Б. Организация и содержание внеклассных занятий по математике / М.Б. Балк. – М.: Учпедгиз, 1956. - 248с.
8. Бобров С.П. Архимедово лето, или история содружества юных математиков / С.П. Бобров. – М., 1959.
9. Борисов Н.И. Как обучать математике / Н.И.Борисов. – М.: Просвещение, 1979.
10. Василевский А.Б. Задания по внеклассной работе по математике: 9-11 е классы / А.Б. Василевский. - Минск: Народная асвета, 2008. — 172с.
11. Гарднер М. Математические чудеса и тайны / М.Гарнер. – М.: Наука, 1982.
12. Гияседдин Джамшид ал Коши. Ключ арифметики. Трактат об окружности. Пер. с арабского Б.А. Розенфельда. - М., 1956.
13. Глейзер Г.И. История математики в школе: пособие для учителей / под ред. Н.В. Молодшего, Г.И. Глейзер – М.: Просвещения, 2014. – 376 с.
14. Груденов, Я.И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике / Я.И. Груденов. - М.: Педагогика, 1987.
15. Депман, И.Я. История арифметики /И.Я. Депман. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011
16. Дорофеев, Г.В. Гуманитарно-ориентированный курс - основа учебного предмета «Математика» в общеобразовательной школе / Г.В. Дорофеев // Математика в шк. - 1997. - № 4. - C. 37-38.
17. Зильберберг, Н.И. Урок математики. Подготовка и проведение / Н.И. Зильберберг. – М.: Просвещение, 2013
18. Калечиц Т.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. – М.: Просвещение, 2016. – 167с.
19. Кузьмина, В.Г. Активизация познавательной деятельности учащихся //Математика в школе. – 2014. – №4. – С. 15
20. Леман, И. Увлекательная математика / И.Леман. - М., 1985.
21. Макарова О.Н. Методический аспект использования исторического материала в обучении математики / О.Н. Макарова // Начальная школа плюс до и после. – 2014. – №6. С. 23–26
22. Манвелов, С.Г. Конструирование современного урока математики / С.Г. Манвелов. - М.: Просвещение, 2002.
23. Матвиевская Г.П. История математики Средней Азии ТХ-ХУ165веков / Г.П. Матвиевская. - Ташкент: Изд.-во АН Уз ССР, 1962.
24. Матвиевская Т.П. Ученые о числе в средневековом Ближнем и Среднем Востоке / Г.П. Матвиевская. – Ташкент: Фан, 1967.
25. Матвиевская Т.П. Математики и астрономы мусульманского Средневековья и их труды (VIII-XVII вв.) в трех томах / Т.П.Матвиевская, Б.А. Розенфельд. – М., Наука, 1983.
26. Материалы международного симпозиума «Вклад Абу Махмуда Худжанди в развитие точных наук», посвященного голу образования и технической культуры. Г. Худжанд, 21-22 октября 2010. Худжанд: Издательсво «Нури Маърифат», 2010. - 367 с.
27. Медовой М.И. Об арифметическом трактате Абул Вафы / М.И. Медовой // Историко-математические исследования. – Вып. №6. - М., 1953.
28. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика / В.А. Огонесян, Ю.М. Колягин, Г.Л. Луканкин. В.Я. Санинский. -2-е изд. перераб. и доп. М.: Просвещение, 1980. - 336 с.
29. Молигин К.А. Элементы историзма в преподавании математики в средней школе. – К.А. Молигин. – М.: Уч. пед. гиз, 1963.
30. Мухаммад ибн Myco Хоразми Рисола дар Чабру мукобала ва Китоб-ул васоё. Душанбе: Ирфон, 1984.
31. Мухаммад Наджмуддинхон. Трактат по алгебре. Пер. И. Ходжиева.-Душанбе: Дониш, 1983.- 91с.
32. Омар Хайям Математические трактаты // Пер. Б.А. Розенфельда. Историко-математические исследования. – №6. – М., 1953.
33. Петрухина Е.А. Внеклассные мероприятия в средних и старших классах. – Учитель, 2016. – 76с.
34. Пивоварук Т.В. Внеклассная работа по математике: учебно-методический комплекс для студентов педагогических специальностей физико-математического факультета. Брест. 2015. [Електронний ресурс]. – Режим доступа: http://lib.brsu.by/sites/default/files/booksB5.pdf
35. Рогановский, Н. М.Методика преподавания математики в средней школе: в 2 ч. / Н. М. Рогановский , Е. Н. Рогановская.- Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2017. - Ч.1 . - 312 с.
36. Розенфельд Б. А. О математических работах Насриддина Ту си / Б.А. Розенфельд // Историко-математическое исследовании // Вып. 4. – М., 1954.
37. Самойлик, Г. Использование исторического материала в обучении / Г. Самойлик // Первое сентября. Математика. – 2016. – № 4. – С. 1-4.
38. Саранцев, Г.И. Методика обучения математике в средней школе: Учеб. пособие для студентов мат. спец. пед. вузов и ун-тов / Г.И. Саранцев. - М.: Просвещение, 2002.
39. Сатгоров А.Э. О методике использования достижений ученых средневекового Ближнего и Среднего Востока в процессе обучения математике / А.Э. Сатгоров. - Душанбе: Ирфон, 2010. – 140с.
40. Советова, Е. В. Эффективные образовательные технологии / Е.В. Советова. – Ростов н/Д : Феникс, 2016. – 285с.
41. Спивак, А. В.Математический кружок в 6-7 классах/ А. В. Спивак.- М.: Посев, 2016. - 128 с.
42. Сухин, И.Г. Занимательные материалы: начальная школа / И.Г. Сухин. - М.: ВАКО, 2004. - 240 с.
43. Фарков, А. В. Внеклассная работа по математике. 5-11 классы / А. В. Фарков. – М. : Айрис-пресс, 2006. – 288 c.
44. Фридман, Л.М. Как научиться решать задачи? / Л.М. Фридман, Е.Н. Турецкий. - М.; Воронеж, 1999.
45. Фридман, Л.М. Основы проблемологии / Л.М. Фридман. - М.: Синтег, 2001.
46. Фридман, Л.М. Психология детей и подростков / Л.М. Фридман. - М.: изд-во ин-та психотерапии, 2003.
47. Фридман, Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике: Пособие для учителей, методистов и педагогических высших заведений / Л.М. Фридман. - М.: Флинта, 1998.
48. Фридман, Л.М. Сюжетные задачи по математике. История, теория, методика: Учеб. пос. для учителей и студентов педвузов и колледжей / Л.М. Фридман. - М.: Школьная пресса, 2002.
49. Фридман, Л.М. Теоретические основы методики обучения математике: Пособие для учителей, методистов и педагогических высших заведений / Л.М. Фридман. - М.: Флинта, 1998.
50. Чистяков В.Д. Материалы по истории математики в Китае и Индии / В.Д. Чистяков. – М., 1960.
51. Чистяков, В.Д. Старинные задачи по элементарной математике / В.Д. Чистяков. - Минск: «Высшейшая школа», 1978. - 272 с.
52. Шайкина В. Н. Внеурочная деятельность по математике как фактор развития познавательной активности обучающихся//Научно-методический журнал «Концепт». – 2018. – № 8. – С. 7-11.
53. Шарыгин, И. Ф. Математика. Задания на смекалку. 5-6 класс / И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин. – М. : Просвещение, 2016. – 95 с.
54. Шепелева В.И. Принципы организации внеклассной работы / В.И. Шепелева. – М.: Высшая школа, 1991. - 117с.
55. Шерматова У.К. Использование элементов историзма в обучении математике в школах Среднеазиатских советских Республик: Автореф. Дисс. канд. пед. наук. Ташкент / У.К. Шерматова, 1976. - 20с.
56. Штейнгаус, Г. Сто задач: пер. с польск / Г. Штейнгаус. - М.: Наука, 1982. – 168 с.
57. Щуркова Н.Е. За гранью урока (о внеклассной работе со школьниками). – Центр гуманитарной литературы «РОН», 2017. – 185с.
58. Юшкевич А.П. Арифметический трактат Мухаммада Бен Муса ал-Хорезми. Труды ин-та истории естеств. и техники / А.П. Юшеквич. – М., 1954.
59. Юшкевич А.П. История математики в Среднее века / А.П. Юшеквич. – М.: Изд-во физ-мат. литературы, 1961.
60. Юшкевич А.П. О математике народов Средней Азии в IX -XV вв.. Историко-математические исследования / А.П. Юшеквич. – М., - Л., 1951. - С. 455-488.
61. Юшкевич А.П. Омар Хайям и его «Алгебра» / А.П. Юшеквич // Труды ин-та истории естеств. и техники. – М., 1948.