ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в современном мире проводится довольно большое количество исследований различной тематики и по различным направлениям. Все научные и ненаучные дисциплины стараются изучить новые грани нашей реальности, познать те аспекты человеческого существования, которые еще не были изучены ранее.
Медицина, психология, физика, педагогика, экология и многие другие научные отрасли стремятся получить новые факты для того, чтобы жизнь человека стала еще более эффективной.
Большое количество исследований проводится студентами, которые проходят обучение в университете. К исследовательской деятельности приобщают начиная с детского сада и никогда не заканчивая. Исследование реальности проходит всю жизнь, будь то научное спонсированное и хорошо продуманное исследование, которое проводится учеными, или же обыденное маленькое исследование, которое неосознанно проводит маленький ребенок, изучая этот мир.
Как мы можем убедиться, человек постоянно исследует окружающую действительность, преследуя различные цели. Однако в нашей работе мне бы хотелось затронуть вопрос о том, насколько необходимо нам такое большое количество исследований в разных направлениях. Безусловно, новые открытия человека приводят к новым возможностям, благоприятным, хотя порой и не очень. Однако в гонке за все большим количеством исследований ученые и простые обыватели забывают о грамотности проведения исследования, в результате чего мы получаем большое количество противоречивых результатов и противоречивой информации.
Иногда, даже хорошо подготовленные и продуманные исследования терпят провал и не оправдывают ожиданий, именно поэтому перед нами встает вопрос: «А от чего же зависит успех исследования?». Безусловно, для того, чтобы исследование прошло успешно и дало свои результаты, необходимо учитывать большое количество разнообразных факторов.
НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И ЕГО ВИДЫ
Научное исследования по своей сути является целенаправленным процессом познания, результаты которого выступают в качестве законов, понятий, положений. Современное научное знание ставит перед собой цель проникнуть в сущность того, что оно изучает. Именно поэтому используется исследование, так как оно помогает использовать целостный подход к изучению явления, позволяет рассмотреть объект в его возникновении, его развитии.
Само слово «изучать» означает вести поиск, поисковые исследования, как бы заглядывая в будущее. Воображение, фантазия, мечта, которые опираются на реальные достижения науки и техники являются важнейшими факторами научного исследования.
Если мы рассматриваем изучение в научном смысле, то оно означает стремление быть научно объективным. В процессе исследования нельзя отбрасывать некоторые факты только потому, что появляются трудности в их объяснении или же потому, что довольно сложно найти им практическое применение. Очень часто случается так, что сущность того, что было открыто в ходе исследования, не всегда понятна ученому. И именно поэтому некоторые открытые наукой факты могут долго не использоваться в силу незнания их трактовки.
В ходе любого исследования составляется его план. Развитие идеи до стадии ее решения задачи совершается как плановый процесс. В истории науки существуют и случайные спонтанные открытия, однако только хорошо продуманное, плановое, составленное исследование позволяет глубоко познать объективные закономерности нашей реальности.
Если рассматривать научное исследование, то у него всегда есть ряд отличительных признаков:
1) Научное исследование – это всегда целенаправленный процесс достижения первоначально поставленной цели и грамотно сформулированных задач.
ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Выделяется довольно большое количество факторов, которые оказывают влияние на успешность проводимого исследования.
К таким факторам обычно относятся следующие:
1) Добровольность и высокая внутренняя мотивация к проведению исследования. Если это касается учебных исследований, то важную роль играет добровольность выбора темы исследования, максимальная самостоятельность в силу заинтересованности в проведении исследования. Особую роль играет и мотивация и заинтересованность научного руководителя исследователя.
2) Осознание значимости результатов своей работы. Несмотря на то, что может получиться как положительный, так и отрицательный результат, это является результатом, который можно проинтерпретировать. А также дополнительно изучить факторы, которые повлияли на данный результат исследования.
3) Материально-техническая база исследования играет довольно весомую роль в организации и проведении исследования. В силу отсутствия необходимого технического оснащения, многие исследования со значимой для общества задумкой не могут быть проведены успешно.
4) Познавательные возможности исследователя составляют базу проведения им исследования, ведь от образованности и научной осведомленности исследователя напрямую может зависеть как результат, так и интерпретация полученного в ходе исследования результата.
5) Возможности опубликования результатов своих исследований на научных конференциях, участие в различных исследовательских проектах дает дополнительную мотивацию к проведению более качественного и успешного исследования.
Для более наглядного представления факторов, которые оказывают влияние на успешность исследовательской деятельности нами был составлен рисунок, оторй демонстрирует дополнительные факторы.
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Большинство современных исследований проводится не по собственной воле учащихся, особенно это касается исследований, проводящихся в университете. Исследования, которые проводят уже специалисты, заинтересованные в этом, являются довольно успешными и результативными. Хотя здесь тоже есть о чем поспорить.
Рассмотрим исследования, которые проводятся в рамках организации образовательного процесса студентов. Необходимость проведения исследований диктуется положениями и программами обучения, что, в большинстве случаев, может не соответствовать интересам учащихся. Для проведения исследования необходимо быть заинтересованным в какой-либо области науки и тщательно ее изучить, чтобы понять и выявить те проблемы, которые нуждаются в изучении.
Часто также происходит так, что выбор темы и условия проведения исследования не соответствуют познавательным мотивам учащихся, что, конечно, же не может вести к успешно проведенным ими исследований.
В современном мире довольно сложно найти научного руководителя, который будет так же заинтересован в том, что делает молодой ученый, а также руководителя, который будет грамотно и методично направлять студента в более верное русло подсказывать и делиться мнением.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящее время в современном мире проводится довольно большое количество исследований различной тематики и по различным направлениям. Все научные и ненаучные дисциплины стараются изучить новые грани нашей реальности, познать те аспекты человеческого существования, которые еще не были изучены ранее. Если рассматривать научное исследование, то у него всегда есть ряд отличительных признаков: это всегда целенаправленный процесс достижения первоначально поставленной цели и грамотно сформулированных задач. Научное исследование – это процесс, который направлен на поиск нового в уже известном или неизвестном. Это процесс, который направлен на творчество, на открытие того, что человеку неизвестно, а также на выдвижение оригинальных идей. Научное исследование характеризуется систематичностью, в нем всегда упорядочены и приведены в системный вид сам процесс исследования и его результаты. Научному исследованию всегда присуща строгая доказательность, а также непосредственно последовательное обоснование сделанных обобщений и выводов.
Выделяется довольно большое количество факторов, которые оказывают влияние на успешность проводимого исследования. К таким факторам обычно относятся следующие: добровольность и высокая внутренняя мотивация к проведению исследования. Если это касается учебных исследований, то важную роль играет добровольность выбора темы исследования, максимальная самостоятельность в силу заинтересованности в проведении исследования. Особую роль играет и мотивация и заинтересованность научного руководителя исследователя. Осознание значимости результатов своей работы. Несмотря на то, что может получиться как положительный, так и отрицательный результат, это является результатом, который можно проинтерпретировать. А также дополнительно изучить факторы, которые повлияли на данный результат исследования. Материально-техническая база исследования играет довольно весомую роль в организации и проведении исследования. В силу отсутствия необходимого технического оснащения, многие исследования со значимой для общества задумкой не могут быть проведены успешно.
