Прилагательное как элемент оценочной структуры текста народной сказки

В грамматической системе каждого языка заложены особые возможности для передачи информации о событиях реального или воображаемого мира с коммуникативной целью. 

При этом любые тропы, в том числе и сравнения,  выполняют функцию обозначения не просто акта говорения, но и в большинстве случаев несут дополнительную нагрузку, связанную с коммуникативным аспектом речевой деятельности, выражая в частности как некий сверх-смысл (или подтекст) отношение повествователя к данной речевой деятельности субъекта.  Это становится возможным за счет семантических особенностей данных сравнений, в том числе за счет их экспрессивного   потенциала.

Грамматически сравнение выражается различными частями речи, в том числе, конструкциями с использованием имени прилагательного.

Основные элементы сложнейшего понятийного смысла оценки в концептуальной картине мира соотносятся с ее языковой семантической интерпретацией и репрезентируются в оценочном фрагменте языковой картины мира говорящего с его мыслями (о ценности объекта), чувствами (приятными или неприятными эмоциями) и действиями (похвалой либо порицанием). Имя прилагательное в широком кругу средств выражения оценки опирается, прежде всего, на семантику качества в одноименном разряде этой категории.

Кроме его лексической семантики, которая создает «субъективное видение мира, формируя и обозначая в целом ценностную картину мира: оценку предметов по их утилитарности (полезный, вредный), по этическим и эстетическим нормам данного языкового коллектива (вежливый/грубый; красивый/безобразный)» [Серебренников Б.А., c. 133], важную роль играют деривационные возможности, способствующие межуровневому взаимодействию языковых единиц в рамках высказывания, особенно, если оно содержит какие-либо оценки.

Прилагательные с оценочным значением, таким образом, активно участвуют с помощью деривации в формировании предикатного типа значения, на котором базируется «двойная» лингвистическая природа оценки – качество и отношение и, как основное свойство выражающих оценку номинаций, признаковость. Семантика качества, как считают лингвисты, «основывается на онтологической признаковости прилагательного, семантика отношения (умственный акт) – на процессуальности глагола. Они совмещают в понятии оценочного аспекта ситуации признак как результат ценностного отношения субъекта к объекту или ценностный признак как результат отношения субъекта к объекту» [Арутюнова Н.Д., с. 627].

При этом качество как признак отношения и отношение как признак качественной характеристики оценочной ситуации определяют денотативно-коннотативное содержание прилагательного, в котором признак и процесс «слиты» воедино.

Кроме того следует принять во внимание существование таких категорий как эстетические и этические оценки. Эстетические оценки связаны с удовлетворением чувства прекрасного, этические – с удовлетворением чувства нравственного. Эти два вида чувствований составляют ядро духовного начала человека.

Нельзя забывать в связи с исследованием роли оценочных конструкций с именами прилагательными в фольклорных текстах и об оценочной семантике прилагательных-колоративов. Цветообозначение – это особый семиотический пласт языка, причем оценочность – его немаловажная функция. Цветовая символика играет важную роль в культуре разных народов. «Колористическое мировосприятие является одной из важнейших характеристик человека как мыслящего и способного творить индивида, сознание и мышление которого прошли долгий эволюционный путь» [Седова О.В., с. 85].

Прилагательные в бытовых сказках-это слова быта, наименования явлений и предметов быта, слова общего быта, Обычаев, Нравов, окружающей нас среды и многое другое. Прилагательные в бытовых сказках мы узнаем в самых разных бытовых ситуациях. Для того чтобы правильно понять и использовать его, словарь нужен редко, так как это в основном активный словарь. Прилагательные в повседневных сказках часто встречаются в нашей повседневной жизни. Они широко используются в устном и литературном языках. Существует также понятие »Семейное поле». Она определяется так: «Это реальная повседневная жизнь с установленными правилами, обычаями и привычками. Прилагательные в семейных сказках активно используются в сфере семьи. Этот лексический слой образован словами, которые называют только явления или предметы.

Существительные «быто» и »быт» - самые древние слова в русском языке, соответствующие обозначению имущества.

Прилагательные в бытовых сказках-это лексические пласты, отражающие материальную культуру. Существует несколько групп таких слов: названия обуви, одежды, головных уборов, драгоценных камней, украшений, продуктов питания, контейнеров и тканей.

Прилагательные в бытовых сказках относятся к общей, частично разговорной семейной лексике. Через их употребление обычно произносятся бытовые слова.

Разговорная лексика включает в себя слова, используемые в повседневной жизни. Разговорные прилагательные в бытовых сказках в бытовом стиле делятся на две группы:

- Народные прилагательные в бытовых сказках;

- Прилагательные, социальные и диалектические ограничения разговорного и бытового характера в сказках.

Общеупотребительные разговорные прилагательные в бытовых сказках делятся на:

- Разговорная и литературная лексика, сочетающая слова разговорного и бытового характера, не нарушает норм литературного употребления;;

- Разговорная лексика, для которой характерна легкая, простая речь, не связанная строгими нормами.

Н. М. Шанский разделил всю лексику русского языка на три группы:

- Интерстициальный словарь;

Разговорные прилагательные в повседневных сказках;

- Книжный словарь[Шанский 2014].

С точки зрения выразительности и стилистики лексику русского языка в основном отличают интерстициальные слова, которые употребляются во всех стилях языка. Они являются определением важных явлений действительности, они не оцениваются. Следует сказать, что с этой точки зрения прилагательные в бытовых сказках заполняют нейтральные слова. Разговорные прилагательные в бытовых сказках отличаются от нейтральных тем, что обладают специфической выразительностью.

Слова разговорной семейной лексики также дают определенную оценку так называемой семье. Прилагательные в повседневных сказках бывают как оценочными, так и не оценочными.

Слова в семейном поле нельзя отнести к книжной лексике, поскольку книжная лексика имеет книжную стилевую окраску, даже когда используется в устной речи. Однако с точки зрения литературной и книжной лексики некоторые слова, характеризующие различные исторические периоды, можно отнести к бытовой лексике.

Слова обыденной лексики не имеют экспрессивной, стилистической окраски, но при употреблении в любом случае приобретают ее. Бытовые слова на лексическом фоне возвышенного» стиля кажутся стилистически редуцированными. В результате художественный текст приобрел определенную выразительность.

Система морфологических ресурсов языка не случайно ставит имя прилагательное на видное место, поскольку в семантике этой части речи доминирует понятие качества, определяющего и характеризующего предмет речи. Это в полной мере относится к языку произведений фольклора, несмотря на то, что фольклорная семиотика вербализуется несколько особым образом. 

Исследование особенностей функционирования прилагательных в оценочных конструкциях сказки позволило в данной работе, с одной стороны, составить представление об особенностях языка самой сказки как фольклорного жанра, а с другой, выявить специфику вербализации оценочных категорий в русской народной сказке, где необходимо учитывать косвенные характеристики и подтексты. 

Коллективное  народное  творчество  отнюдь  не  аморфно,  его  законы  соблюдаются  сочинителями  не  менее  ревностно,  чем  заветы  классиков  литературы.  Фольклорное произведение  имеет  подтекст,  вполне   понятный   только    посвященному.  Чтобы  «расшифровать»  ее, надо   знать  символический  ряд,  значение  особых   формул,   обязательных   для  рассказчика  и  слушателя,  хотя  эти  формулы  могут  иметь  чисто  этикетный  характер.

Фольклор вообще, и сказки, в частности, представляют немалый интерес для исследователя, потому что обширная область устного народного поэтического творчества представляет собой целый мир – яркий, радостный, наполненный жизненной силой и красотой, живущий по своим законам в соответствии со своим видением природы и человеческих отношений.

Оценки, даваемые в сказке с помощью эпитетов, выраженных в форме прилагательных, помогают фиксировать существенные, отличительные моменты сюжета в устойчивой форме. Многие из них входят в сюжет в связи с определенными сказочными образами. 

Во-первых, они называют персонажей и выполняют тем самым означающую и типизирующую функции. Во-вторых, большинство формул группируется вокруг основных типов сказочных персонажей, представляя их атрибуты, действия или высказывания, а также отношение к другим персонажам. 

В таких оценочных формулах проявляется отражение результата коллективного сознания народа. И именно это отражение мы видим в народных сказках.