1. Адлер, А. Комплекс неполноценности и комплекс превосходства [Текст] / А. Адлер; пер. с англ. Е.О. Любченко // Психология мотивации и эмоций; под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман. - М.: ЧеРо, 2002. - С. 306-308.
2. Антоненко, К. С. Детско-родительские отношения как фактор психического развития ребенка в раннем детстве / К. С. Антоненко, С. С. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. – 2021. – Т. 4. – № 3. – С. 92-102.
3. Базалева, Л. А. Личность женщины и материнство / Л. А. Базалева // Человек. Искусство. Вселенная. – 2015. – № 1. – С. 114-121.
4. Барановская, Т.И. Развитие базовых качеств матери и психическое развитие младенца в возрасте 3-4 и 7-8 месяцев (лонгитюдное исследование): дис. ... канд. психол. наук / Т.И. Барановская. – Иваново, 2003. - 24 с.
5. Бачурова, С. Е. К вопросу об аспектах современных реалий материнства в России / С. Е. Бачурова // Инновации в науке. – 2017. – № 9(70). – С. 40-42.
6. Берулава, Г.А. Методология современной психологии [Текст] / Г.А. Берулава. – Воронеж: Изд-во НПО «Модэк», 2009. – 439 с.
7. Боулби, Д. Создание и разрушение эмоциональных связей / Пер. с англ. В. В. Старовойтова. – М.: Академический проект, 2006. - 232 с.
8. Брутман, В.И. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери / В.И. Брутман, А.Я. Варга, И.Ю. Хамитова // Психологический журнал. – 2000. – № 2. – С. 79–87.
9. Бурменская, Г.В. Привязанность ребенка к матери и особенности его самооценки / Г.В. Бурменская, И.А. Борисова // Психологические проблемы современной российской семьи. – М., 2003. – С. 202-207.
10. Бурменская, Г.В. Привязанность ребенка к матери как основание типологии развития / Г.В. Бурменская // Вопросы психологии. – 2002. – № 2. – С. 5-35.
11. Буторин, Г.Г. Депривация как причина нарушений психического развития в детском возрасте / Г.Г. Буторин // Сибирский психологический журнал. – 2017. – № 632. – С. 136-149.
12. Буторин, Г.Г. Проблемы периодизации нормального и аномального психического развития в детском возрасте / Г.Г. Буторин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 3. – С. 263-271.
13. Валитова, И. Е. Особенности самосознания матери ребенка с ограниченными возможностями здоровья / И. Е. Валитова // Развитие личности. – 2018. – № 4. – С. 57-85.
14. Василенко, М.А. Привязанность ребенка к матери как фактор ранней социализации: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.А. Василенко. – Москва, 2011. - 28 с.
15. Васягина, Н. Н. Мать как субъект социокультурного воспитательного пространства // Мир науки, культуры, образования. – 2009. – № 7-2 (19). – С. 286-289.
16. Винникотт, Д.В. Семья и развитие личности. Мать и дитя / Д.В. Винникот. – Екатеринбург: «ЛИТУР», 2004. – 400 с.
17. Выготский, Л.С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. – Москва: Издательство Юрайт, 2019. – 281 с.
18. Высотина, Т. Н. Особенности родительского отношения к детям с атипичным аутизмом: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Т. Н. Высотина. – СПб., 2013. – 22 с.
19. Горлова, Е.Л. Особенности родительской позиции по отношению к ребенку младенческого и раннего возраста / Е.Л. Горлова // Развитие личности. – 2017. – № 3. – С. 179-193.
20. Грибанов, Д. А. Материнское отношение к детям раннего возраста: гендерный аспект / Д. А. Грибанов, С. П. Иванова // Актуальные проблемы развития личности в современном обществе. – Псков: Псковский государственный университет, 2018. – С. 201-208.
21. Григорян, Е. Н. Типологические особенности дисгармоничных матерей / Е. Н. Григорян // Психологические проблемы современной семьи. – Екатеринбург: Без издательства, 2018. – С. 757-763.
22. Дмитриева, Е. А. Детско-родительские отношения как научная проблема психологии / Е. А. Дмитриева // Молодежь и современный мир: психологические проблемы взаимодействия. – Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2021. – С. 48-51.
23. Дольто, Ф. На стороне ребенка / Ф. Дольто. М.: Рама Паблишинг, 2013 –720 с.
24. Дубинина, А.С. Роль эмоциональной привязанности к матери в психологическом развитии ребенка / А.С. Дубинина // Universum: психология и образование. – 2019. – № 4. – С. 1-3.
25. Егорова, Л.Х. О важности сохранения психологического здоровья на разных этапах детского онтогенеза / Л.Х. Егорова // Гудеамус. – 2006. – № 1. – С. 11-16.
26. Зарубина Н.И. Психологические особенности родителей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов, их учет в педагогической деятельности / Н.И. Зарубина // Вопросы педагогики. – 2018. – №2 – С. 35-38.
27. Захарова, Е. И. Отношения дочери с матерью как фактор освоения ею собственного материнства / Е. И. Захарова // Мир психологии. – 2018. – № 1(93). – С. 134-143.
28. Зобнина, Т.В. Проявление родительского отношения в особенностях эмоционального взаимодействия матерей и их детей раннего возраста / Т.В. Зобнина // Вестник Костромского государственного университета. – 2017. - № 2. – С. 52-56.
29. Кирюшкина, М.С. Социальное развитие ребенка раннего возраста / М.С. Кирюшкина // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2009. - № 2. – С. 5-11.
30. Коняева, Н.А. Формирование материнского поведения в условиях социально-культурной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.А. Коняева. – Москва, 2005. – 27 с.
31. Котова, И.Б. Онтогенез развития личности: неоднозначность исследовательских трактовок / И.Б. Котова // Гуманизация образования. – 2012. – № 2. – С. 58-61.
32. Кретинина, Ю. Ф. Речевое развитие детей раннего возраста с применением детской книги / Ю. Ф. Кретинина, А. А. Кушнарева // Социальное развитие современного российского общества: достижения, проблемы, перспективы. – 2020. – № 12. – С. 69-71.
33. Лазурский, А.Ф. А.Ф. Лазурский. Избранные труды по общей психологии. К учению о психической активности. Программа исследования личности / А.Ф. Лазурский. – М.: Алетейя, 2001. – 192 c.
34. Лисина, М.И. Общение, личность и психология ребенка / Под ред. А.Г. Рузской. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1997. - 384 с.
35. Мазурчук, Е.О. Актуализация субъектности матери в период восстановления родительских прав: автореф. дис. .. канд. психол. наук / Е.О. Мазурчук. – Москва, 2019. – 26 с.
36. Мамайчук, И.И. Изучение особенностей развития детей в условиях дизонтогенеза / И.И. Мамайчук // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. – 2011. – № 2. – С. 1-11.
37. Маслоу, А Мотивация и личность / А. Маслоу. СПб.: Питер, 2014. – 400 с.
38. Мастюкова, Е. М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина. – М. : Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 408 с.
39. Махмутова, Р.К. Материнство как психологический феномен / Р.К. Махмутова // Вестник Удмуртского университета. – 2007. – № 2. – С. 1-8.
40. Нестерова, Е.А. Формирование эффективного родительства через развитие личностной зрелости родителей младших школьников: автореф. дис. .. канд. психол. наук / Е.А. Нестерова. – Курган, 2005. – 26 с.
41. Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен [Текст]: учебное пособие / Р.В. Овчарова. – М.: МПСИ, 2006. – 496 с.
42. Панькова, Г. Н. Особенности организации коррекционно-образовательного процесса группы раннего возраста в ДОО / Г. Н. Панькова // Матрица научного познания. – 2021. – № 11-2. – С. 336-341.
43. Пашкина, Е. А. Проблема принятия родителями ребёнка с ограниченными возможностями здоровья / Е. А. Пашкина // Современные научные исследования и разработки. – 2018. – № 12(29). – С. 637-639.
44. Поливанова, К.Н. Возрастные кризисы глазами психолога и педагога / К.Н. Поливанова // Психологическая наука и образование. – 1997. – № 2. – С. 24-32.
45. Пьянкова, Л.А. Психологический контекст феномена материнства / Л.АА. Пьянкова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2017. - № 2. – С. 1-5.
46. Расчетина, С.А. Детско-материнские отношения как фактор развития ребенка в раннем возрасте / С.А. Расчетина // Социальное обслуживание семей и детей. Научно-методический сборник. – 2018. – № 14. – С. 24-36.
47. Савентышева, С.С. Материнское отношение как фактор психического развития ребенка раннего возраста / С.С. Савентышева // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2013. – Вып. 3. – С. 32-42.
48. Самарина Н. П. Взаимодействие матери и ребенка в первые месяцы после рождения // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2007. – № 3. – С. 104-109.
49. Саночкина, А. В. Специфика самосознания матерей, ориентированных на онлайн психолого-педагогическое сопровождение / А. В. Саночкина, Н. Н. Васягина, С. Игнатжева // Педагогическое образование в России. – 2021. – № 1. – С. 96-104.
50. Сафрян, А.М. Раннее детство как важнейший период онтогенеза / А.М Сафарян // Вестник экспериментального образования. – 2017. – № 2. – С. 1-6.
51. Семенова, Л.Э. Особенности родительского отношения и родительской позиции отцов и матерей детей раннего возраста / Л.Э. Семенова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. - № 2. – С. 482-485.
52. Спиваковская, А.С. Психотерапия: игра, детство, семья [Текст] / А.С. Спиваковская. – М.: ООО Апрель Пресс, 2000. – 464 с.
53. Спок, Б. Книга для родителей от доктора Спока / Б. Спок. − М. : Попурри, 2008. – 416 с.
54. Татаринцева, Т. Ф. Особенности материнского отношения к детям раннего и дошкольного возраста / Т. Ф. Татаринцева // Мир педагогики и психологии. – 2020. – № 4(45). – С. 162-172.
55. Токарева, Е.Н. Детско-родительные отношения как фактор развития общения детей раннего возраста / Е.Н. Токарева // Психология. Психофизиология. – 2011. – Вып.13. – С. 89-93.
56. Топорова, Л.В. Творчество Мелани Кляйн: монография / Л.В. Торопова. – СПб: «Бизнес-пресса», 2001. – 128 с.
57. Устинова, Н.А. Детерминанты развития самосознания матери // Дискуссия. Журнал научных публикаций. Педагогика и психология. – 2012. – № 6 (24). – С. 158–162.
58. Филиппова, Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии / Г.Г. Филиппова // Вопросы психологии. – 2001. – № 2. – С. 22–37.
59. Фромм, Э. Искусство любить: Исследование природы любви / Э. Фромм. - М.: Педагогика, 1990. – 160 с.
60. Ходырева, Е.А. Социально-психологический феномен девиантного материнства / Е.А. Ходырева, Т.С. Микова // Психологические проблемы современной российской семьи. – М., 2006. – С. 156-164.
61. Хорни, К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза / К. Хорни. – СПб.: Питер, 2019. – 250 с.
62. Шабанова, Е. В. Особенности системы детско-родительских и супружеских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с расстройством аутистического спектра / Е. В. Шабанова // Вестник Санкт-Петербургского ун-та. – 2013. – Вып. 3. – С. 80-86.
63. Щипунова, И. К. Особенности материнско-детских взаимоотношений и личностной сферы старших дошкольников с разными типами привязанности к матери / И. К. Щипунова // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации. – Пенза: Общество с ограниченной ответственностью «Наука и Просвещение», 2021. – С. 154-156.
64. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. – Воронеж: НПО МОДЭК, 2006. - 416 с.
65. Ярышко, Д. А. Особенности переживания стресса матерью как фактор возникновения психологических зависимостей у ребенка / Д. А. Ярышко // Психология и педагогика в Крыму: пути развития. – 2020. – № 1. – С. 423-430.
66. Ainsworth M.D. S., Blehar M., Waters E., Wall S. Patterns of attachment: A psychological study of the Strange Situation. New Jersey: Hillsdale; Erlbaum, 1978. 391 p.