Основы группового психологического консультирования

Q: Как получить заказ?

Воспользуйтесь фильтром, выберите нужный материал, заполните данные формы и нажмите кнопку 'купить'. Вам придет СМС с доступом в личный кабинет, где вы сможете оплатить заказ и скачать.

Q: Как быстро я смогу получить заказ?

Сразу после оплаты, достуен для скачивания.

Q: Как быть, если нужной темы нет?

Попробуйте вводить тему шире и ищите среди похожих. Если нет нужного материала, который отвечает вашему запросу, можем написать с нуля как индивидуальный заказ.

Q: Какие есть способы оплаты?

Банковская карта (через платежную систему ЮKassa), приложение SberPay или электронный кошелек ЮMoney.

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

Готовая студенческая работа на тему:

Эссе Психология

Готовая работа № 87449

Основы группового психологического консультирования

Учебное заведение: МИП (Московский Институт Психоанализа)

Год: 2019

Оценка: 4

Характеристика работы:

Работа защищена на оценку «4» с одной доработкой.

Уникальность свыше 40%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 12.

Подробнее

Содержание

Выдержка из работы

Введение

Сегодня групповая арт терапия является одним из тех «инструментов», которые психотерапевты используют в своей практике, чтобы помочь людям. Сфера применения метода групповой арт психотерапии обширна. Ее может использовать либо психотерапевт, специалист по базовому медицинскому образованию, выполняющий терапию для пациентов с целью устранения болевых симптомов, либо психолог, специалист по базовому психологическому образованию, который выполняет психологическую коррекцию различных расстройств психически здорового человека – клиента.

Актуальность и растущий интерес к этому методу практикующего психолога сегодня бесспорны. Это связано с огромными возможностями, которые включают использование этой формы работы с клиентами.

Цель работы: охарактеризовать групповую арт терапию – как один из методов психотерапии. Для решения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Выявить особенности организации групповой арт терапии.

2. Определить виды групповой арт терапии.

3. Установить основные занятия групповой арт терапии.

Глава 1 Особенности организации групповой арт терапии

Групповая арт-терапия – одна из самых эффективных форм занятий с детьми и взрослыми. Придерживаясь определенных условий, опытный арт терапевт может сделать занятия не только успешными, но и интересными для своих клиентов.

Групповая арт терапия отличается от индивидуальных уроков целями и задачами, стоящими перед терапевтом. Методы работы, сама процедура варьируются во многих отношениях. Наилучшим вариантом является сочетание групповой и индивидуальной работы, поскольку только в этом случае возможно решить проблемы, стоящие перед клиентом.

Групповая терапия в большинстве случаев направлена на преодоление проблем общения со сверстниками. На этом уроке клиенты учатся отстаивать свою точку зрения, слышать и слушать других, учитывая их мнение, проявлять активность и другие социально значимые навыки [3, 19].

Чередуя индивидуальные занятия групповой работы, можно добиться отличных результатов, помочь клиенту установить связь с внешним миром. Стандартная продолжительность занятий не зависит от формы работы и составляет 30-80 минут. Встречи проводятся не более 1 раза в неделю. Но длительность курса определяется индивидуально, в зависимости от того, с какой проблемой клиент пришел к арт терапевту. При этом, минимальная продолжительность составляет 3 недели, а максимальная – 3 месяца.

Глава 2 Виды групповой арт терапии

Арт терапия делится на несколько подходов. Творческий и комплексный подход придает большое значение самостоятельной творческой деятельности. Выразительные средства искусства служат раскрытию скрытого творческого потенциала, творческая активность активизирует способности, а также стремлению человека к самореализации и объединяет все его личные способности [8, 84].

Проективная арт терапия позволяет выражать чувства, отношения, состояния и их причины с помощью искусства, чтобы человек мог лучше узнать себя, понять все эти чувства и разобраться с ними.

Активная арт терапия использует искусство как форму деятельности, которая отвлекает пациента от патологических мыслей и состояний, от зацикливания на его болезни, поддерживает здоровые части и силы его личности, поощряет развитие новых интересов, стимулирует и укрепляет их.

Сублимационная арт терапия позволяет использовать искусство для выражения и реагирования на различные инстинктивные импульсы (например, сексуальные, агрессивные), различные эмоциональные состояния (аддикция, неудовлетворенность, страх и т. д.), Таким образом снижая риск внешних проявлений этих симптомов в нежелательное поведение: проявления враждебности, сексуального извращения, самоубийства и т. д. [4, 17-18].

Глава 3 Основные занятия групповой арт терапии

К основным способам организации занятий при групповой арт терапии относятся работа в паре, подгуппе и группе.

Работа в паре

Поочередное рисование. Один партнер начинает рисунок, другой продолжает его, возвращает первому и т.д.

Парный рисунок. Партнеры, не договариваясь, сообща рисуют обстановку, в которой им хотелось находиться вместе.

Спор цветов. Каждый участник выбирает себе цвет и затем – партнера с подходящим для будущей работы цветом. Партнеры проводят на общем листе бумаги свои цветные линии или изображают пятна, точки и определенные формы, имитируя ссору.

Проблема и ее решение. Один рисует на своей половине листа проблему, другой на своей половине – ее разрешение.

Опасное путешествие. Один рисует путь с препятствиями, другой – способы их преодоления.

Заключение

Таким образом, были решены поставленные задачи. Автором были сформулированы следующие выводы:

1. Групповая арт терапия является одной из самых эффективных форм занятий. Особенностями проведения данного вида терапии являются: сочетание групповой и индивидуальной работы, временные рамки и продолжительность занятий, сплочение группы в конфликтных ситуациях, построение алгоритма занятий с учетом поставленных целей, применение различных видов арт терапии и т.д.

2. К основным видам групповой арт терапии относятся проективная, сублимационная, музыкальная, проективный рисунок и др.

3. Главные занятия групповой арт терапии – работа в паре(поочередное рисование, парный рисунок, спор цветов, проблема и ее решение, опасное путешествие), в подгруппе (история конфликта, развитие замысла, возмещение ущерба, борьба двух начал) и группе (поочередное и одновременное рисование, технология «Чей это портрет»?).

Список литературы

1. Вайткявичене, А. О новых возможностях арт-терапии / А. Вайткявичене, Р. Кучинскене // Вестник практической психологии образования. – 2009. – №3. – С. 67-73.

2. Колягина, В.Г. Музыкотерапия в специальном образовании / В.Г. Колягина. – М.: Литагент Прометей, 2019. – 196 с.

3. Копытин, А.И. Арт-терапия – новые горизонты / А.И. Копытин. – М.: Когито-Центр, 2006. – 336 с.

4. Копытин, А.И. Практическая арт-терапия: лечение, реабилитация, тренинг / А.И. Копытин. – М.: Когито-Центр, 2008. – 288 с.

5. Страшенбаум, Г.В. Групповой психотерапевт / Г.В. Старшенбаум. – М.: Директ-медиа, 2011. – 175 с.

6. Страшенбаум, Г.В. Психотерапия в группе / Г.В. Старшенбаум. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 320 с.

7. Сусанина, И.В. Введение в арт-терапию / И.В. Сусанина. – М.: Когито-Центр, 2007. – 96 с.

8. Хломов, Д.Н. Гештальт 2012. Арт-терапия в гештальте / Д.Н. Хломов. – М.: Московский Гештальт Институт, 2012. – 105 с.

9. Одриосола, М.В. Интуиция, творчество и арт терапия / М.В. Одриосола. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2012. – 213 с.

10. Мардер, Л.В. Цветной мир. Групповая арт терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / Л.В. Мардер. – М.: Генезис, 2007. – 136 с.