ЗАДАНИЕ
1. Произведите разбор ЛСВ и лексический разбор 6 слов.
2. Произведите разбор 4 фразеологизмов разных типов по смеантической слитности.
3. Сделайте морфемный анализ 6 слов.
4. Сделайте словообразовательный анализ 6 слов.
Ответ
Лексико-семантический анализ слов
1) 1. Вокабула: «вьюн».
2. Лексическое значение: род пресноводных рыб отряда карпообразных (Cypriniformes).
Грамматическое значение: существительное, одушевленное, в именительном падеже имеет окончание -ы.
3. Толкование ЛЗ:
Способ толкования: описательный.
4. Характеристика ЛЗ:
А) первичное
Б) мотивированное
В) номинативное
Г) свободное.
Д) прямое.
Семная структура:
А) дифференциальные семы.
5. Синтагматика ЛСВ: возможность реализации потенциальных валентностей и форм высокая.
2) 1. Вокабула: «веер».
2. Лексическое значение: Небольшое, обыкн. складное, опахало для навевания на себя прохлады.
Грамматическое значение: существительное, в именительном падеже единственном числе имеет окончание -а.
3. Толкование ЛЗ:
Способ толкования: описательный
4. Характеристика ЛЗ:
А) основное.
Б) мотивированное.
В) неноминативное.
Г) свободное.
Д) прямое.
Семная структура: дифференциальные семы.
А) гиперсема
5. Синтагматика ЛСВ: реализация обязательных или потенциальных валентностей и форм с данным словом высокая.
3) Вокабула: «стол».
4) Вокабула: «гусь».
5) Вокабула: «вода».
6) Вокабула: «стул».
Словообразовательный анализ
1. Издательский ← издательство () +-ск-;
Лексическое значение слова: принадлежащий к классу издательства, второстепенное значение понятия «издательство».
Образовано из слова «издательство».
Образовано посредством применения суффикса и окончания.
Основными средствами является присоединение суффикса -ск и окончания -ий.
Суффиксальный.
Степень: производное 1 уровня.
2. горошинка ← горошин (ка) + -к;
Лексическое значение слова: растение семейства бобовых.
Образовано от слова «горошина».
Образовано при помощи суффикса -к.
Основными средствами является присоединение суффикса -к к основе слова.
Суффиксальный.
Степень: производное 1 уровня.
3. По-новому
4. Читательский
5. Горняк
6. По-домашнему
Морфемный анализ
1) Существительное «мышка»: окончание -а, основа – мышк., корень – мышк.
Лексическое значение: мелкое животное семейства грызунов.
1. Часть речи – изменяемая.
2. Окончание материально выраженное, формоизменительное, существительное, регулярное.
3. Основа слова., членимая.
4. Связанный, отсутствие чередований.
5. Суффикс материально-выраженный, варьируемый, формообразующий.
6. Нет.
7. Нет
8. Нет.
2) Прилагательное «милый»: окончание – ый, основа – мил., суффикса нет, корень – мил-.
Лексическое значение: Доставляющий наслаждение взору, приятный внешним видом, гармоничностью, стройностью, прекрасный.
1. Часть речи: изменяемая.
2. Окончание: материально-выраженное, формоизменительное, прилагательное, регулярное.
3. Основа – словоформы, членимая.
4. Корень полусвязанный, наличие чередований.
5. Суффикса нет.
6. Приставки нет.
7. Постфикс – нет.
8. Интерфиксы - нет
3) Глагол «пересмотреть»
4) Существительное «кошка»
5) Прилагательное «красивый»
6) Глагол «передумать»
Разбор фразеологизма
1. Значение фразеологизма: не ударил в грязь лицом
2. Словарная форма: не ударить в грязь лицом.
3. Тип фразеологизма: фразеологическое единство.
4. Структурная характеристика фразеологизма: основная характеристика фразеологизма – сочетание глагола, и существительных.
5. Парадигматические отношения, в том числе синонимические и антонимические.
Рассматриваемый фразеологизм входит в ФСГ со не опозориться.
Фразео-семантическую группу фразеологизмов-синонимов можно продолжить словами-синонимами: не опозориться.
Антонимическое значение: сел в лужу.
6. Формирование устойчивого выражения посредством присоединения глаголов к существительным.
7. Синтагматические отношения: употребляется чаще всего при каких-то одушевлённых существительных или местоимениях в роли добавочного действия.
8. Синтаксическая функция фразеологизма: может замещать собой целое предложение.
2. Душа в пятки ушла
3. Сидеть сложа руки
4. Комар носа не подточит
Лексический разбор слов
1. Слово «косарь» в предложении «Косарь быстро двигался по полю, за ним ложились ровные ряды травы»
2. Место слова в лексической системе языка:
А) Существительное.
Б) Определяется в прямом смысле.
В) Омонимы отсутствуют.
Г) Паронимы отсутствуют.
Д) Синонимы: косильщик и косец.
Е) Антонимы: отсутствие.
Ж) образовано от слова «косить».
З) Лексико-грамматический класс: образовано суффиксальным способом.
Характеристика слова с точки зрения:
А) Слово произошло от существительного «косить», которое является исконно русским.
Б) активный запас.
В) Относится к общеупотребительной лексике.
Г) нейтральное.
3. Употребляется в составе следующих фразеологизмов: нет.
2. Пример лексического разбора на примере предложения: «В оригинальном здании приморского городка старинные атланты служат поддержкой для роскошного балкона». (Поддержка)
3. Пример лексического разбора на примере предложения: «Пришла к нам золотая осень». (Золотая осень)
4. Пример лексического разбора на примере предложения: «Очень скоро возле дома выросла высокая каменная стена». (Каменный)
5. Пример лексического разбора на примере предложения: «Завершив свои операции, фронты один за другим останавливались на достигнутых к весне рубежах». (Операция)
6. Пример лексического разбора на примере предложения: «С лечебной целью используют корни и корневища элеутерококка, собранные осенью». (Корень)