Синтаксис простого неосложненного и осложненного предложения.
Задание 1. Найдите второстепенные члены предложения и определите их тип.
Птицы замолчали с заходом солнца.
С заходом солнца – обстоятельство времени.
Чиновники уныло шагали на собственную службу.
Уныло – обстоятельство образа действия;
на службу – обстоятельство места;
собственную – согласованное определение.
Шофер затормозил у домика на окраине.
У домика – обстоятельство места;
На окраине – несогласованное определение.
Задание 2. Распространите данные предикативные центры второстепенными предложениями. Назовите каждый второстепенный член и укажите, является ли он обязательным или факультативным.
Обожгло.
Оно сильно обожгло мою босую ногу вчера.
Предложение распространено обязательными второстепенными членами: согласованным определением (2,3), прямым дополнением (4); факультативными второстепенными членами: обстоятельство образа действия (1), обстоятельством времени(5).
Задание 3. Спишите предложения. Выделите ряды однородных членов и дайте им характеристику: а) какие члены предложения однородны; б) какими средствами связи выражены отношения однородности; в) значения, передаваемые союзами.
И все это - и фонари, и голые деревья, и дома, и небо – отражалось в асфальте.
В предложении один ряд однородных подлежащих (соединительные союзы и .., и…, и…, и….).
Заблестели на листьях орешника капли не то росы, не то вчерашнего дождя.
В предложении один ряд однородных косвенных дополнений.
Задание 4. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания. Дайте характеристику обособленным членам предложения ( 1) что обособлено; 2) условия обособления).
Голицын, один из опаснейших соперников и приятель Вронского, вертелся вокруг гнедого жеребца, не давая садиться.
Обособляем приложение, т.к. определяемое слово – имя собственное, и оно стоит перед приложением. Также деепричастный оборот не давая садиться.
Задание 5. Перепишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, найдите конструкции, осложняющие структуру простого предложения, но не являющиеся его членами (вводные, вставные конструкции, обращения, междометия). Укажите значение вводных конструкций, охарактеризуйте их структуру (слово, сочетание слов, предложение).
Ах, жизнь моя, Анна Григорьевна, если бы вы могли только представить то положение, в котором я находилась! – Предложение осложнено междометием «ах», стоящим перед обращением, которым предложение также осложнено.
Синтаксис словосочетания и простого неосложненного предложения.
Задание 1. Определите вид синтаксической связи между словами. Дайте полную характеристику каждому словосочетанию.
Готов к отъезду – словосочетание, составное именное сказуемое, предложное.
Книга прочитана – предикативное сочетание.
Фрукты и овощи – несинтаксическое соединение слов.
Будем строить – предикативное сочетание ( форма будущего времени).
Задание 2. Выпишите из предложений фразеологически и синтаксически неделимые сочетания слов. Простые словосочетания охарактеризуйте.
Мое внимание привлек этот человек с лицом восточного типа.
1.Фразеологически несвободное сочетание - привлек внимание.
2.Синтаксически несвободное словосочетание - с лицом восточного типа.
Задание 3. Найдите предикативные центры в приведенных ниже двусоставных предложениях. Укажите, чем выражено подлежащее. Определите, в чем сказуемое координирует с подлежащим.
Один из них – актер, Илья Уралов. Подлежащее со значением избирательности выражено определительным местоимением.
Сказуемое – нарицательное существительное.
На станции служило одиннадцать человек.
Подлежащее – синтаксически неделимое словосочетание с количественным числительным.
Задание 4. Определите тип односоставных предложений. Укажите, по какой структурной схеме построено предложение.
“Остаться бы здесь на весь отпуск”, - подумал Кузьмин.
Односоставное, обобщенно-личное.
То и дело спотыкаемся о валежник, точно нарочно наваленный на траве.
Односоставное предложение, неопределенно-личное, глагольное.
Задание 5. Дайте характеристику каждому предложению.
Сыщи письмо, что я вчера от старосты получил.
1. сложное.
2. невопросительное.
3. побудительное
4. односоставное
5. [],(что)
6. неполное.
7. Распространенное.
Синтаксис сложного предложения.
Задание 1. Из приведенных ниже сложных предложений выпишите сначала сложносочиненные, а потом сложноподчиненные предложения. Охарактеризуйте их, используя классификацию В. А. Белошапковой.
Я удивляюсь, что эта простая мысль до сих пор не дошла до сознания многих
людей.
Предложение сложное, сложноподчиненное, изъяснительное, нерасчлененное, изъяснительный союз что.
Задание 2. Перепишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания.
Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало.
Небо подлежащее, дышало сказуемое, осенью обстоятельство, уж обстоятельство, реже обстоятельство, солнышко подлежащее, блистало сказуемое.
Схема: [I], [II]. ССП.
Задание 3. Сделайте анализ сложноподчиненных предложений усложненной структуры.
1)С того момента, как Ваня попал в этот табор, [у него уже не было другой цели], 2)как только отыскать машину, 3)на которой ехали Ковалевы.
Сложноподчиненное предложение. 1 часть придаточная времени относится к главной части, 2 прид.часть также относится к главной части, поясняет ее, 3 часть относится ко 2 части и является определительной.
Задание 4. Проанализируйте структуру приведенных ниже сложных синтаксических конструкций: охарактеризуйте сложное предложение по центральной связи (если она есть), затем сделайте разбор каждой части. Нарисуйте схему сложной синтаксической конструкции.
1.[Мысль о том, (что Каюткин прощался с ней перед смертью), так и пронзила сердце Ули], и [она вся вспыхнула от стыда], (когда вспомнила то), (что она сказала ему).
