ВВЕДЕНИЕ
В последние годы в психологии изучение мотива и мотивации прогрессивно развивалось. Термин «мотивация» широко используется во всех областях психологии, которые исследуют причины и механизмы целенаправленного поведения.
В то же время, мотивация всегда включает в себя определенный контент, который считается системой потребностей и ценностей человека именно потому, что концепция мотивации сочетает в себе личностные и практические компоненты [10, c. 159].
Мотивации и мотивам посвящено большое количество монографий как отечественных, так и зарубежных авторов: Леонтьев А.Н. рассматривал потребности и мотивы как явление эмоциональное - 14, с. 25; Казакова Г.М. исследовала ценностные ориентиры этнопедагогики; Божович Л.И. исследовал психолого-педагогические аспекты формирования личности.
В трудах Маслоу А. прослеживается взаимосвязь мотивации и личностных характеристик человека, тогда как книги Хекхаузена Х. посвящены мотивации деятельности личности -20.
Психологами отмечено, что мотивация к успеху и избежание неудач являются важными и относительно независимыми типами мотивации человека. Д. Макклелландом и Дж. Аткинсоном создана и детально разработана теория мотивации достижения успеха, избегания неудачи.
Цель работы: изучение понятия мотивации достижения на успех и избегание неудач.
Предмет исследования: мотивация.
Объект исследования: мотивации успеха и избегания неудач.
Задачи:
1. Изучить теоретические аспекты, изучения проблемы мотивации.
2. Рассмотреть понятие мотивации достижения успеха и избегания неудач;
3. Исследовать особенности методик диагностики мотивации достижения успеха и избегания.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ
1.1 Понятие мотивации. Виды мотивации
Для того чтобы обеспечить и объяснить стимулирующие моменты в поведении человека, наиболее общими являются понятия мотивации и мотива. Эти концепции включают в себя представление о потребностях, интересах, целях, намерениях, стремлениях, побуждениях человека, внешних факторах, которые побуждают его вести себя определенным образом.
Термин «мотивация» является более широким понятием, чем термин «мотив».
Мотивация – это комплекс причин, побуждающих людей предпринимать целенаправленные действия для достижения личных целей или целей организации. Она выступает в качестве движущей и мотивирующей силы, сформированной на основе глубокого личного интереса и самостоятельного участия в его деятельности. [9, с. 23].
Мотивация (лат. moveo – двигаю) – это материальный или идеальный объект, достижение которого является смыслом деятельности. Мотив представлен субъекту в форме специфических переживаний, характеризующихся либо положительными эмоциями от ожидания достижения этого предмета, либо отрицательными эмоциями, связанными с незавершенностью существующего положения. Понимание мотива требует внутренней работы [5, с. 12].
В самом общем смысле мотивация может быть определена как процесс, заставляющий себя и других перейти к деятельности посредством формирования поведенческих мотивов для достижения личных целей и организационных целей.
Большинство теоретиков изучавшие систему мотивации пришли к выводу, что только мотивация для результата является совершенной системой, по причине того, что оправдывает оплату труда и дает работникам возможность поддерживать и увеличивать свой доход в четкой форме в зависимости от своих усилий.
ГЛАВА 2. МЕТОДИКИ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
2.1 Описание методики – «Диагностика мотивации достижения А. Мехрабиана»
Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения предложена М.Ш. Магомед-Эминовым [16, c. 189 – 192].
Опросник основfн на теории мотивации достижения Дж. Аткинсона. При выборе тестовых заданий были приняты во внимание индивидуальные различия между людьми с мотивами достижения успеха Мs и избегания ошибок MAF в поведении, определяемых мотивацией достижения. Оценены особенности уровня утверждения, эмоциональная реакция на успех и неудачу, различия в ориентации на будущее, фактор зависимости – независимость в межличностных отношениях и т. д.
При разработке теста использовался метод факторного анализа.
При конструировании теста был использован метод факторного анализа. Методика А. Мехрабиана измеряет результирующую тенденцию мотивации достижения, т. е. разницу Ms-MAF, так как пункты построены на основе сравнительных утверждений. Поэтому ответ на пункт показывает, преобладает ли Ms над MAF или наоборот. Высокие показатели по этому тесту указывают на тенденцию достижения (Ms > MAF), а низкие – на тенденцию избегания (Ms< МAF).
Тест-опросник для измерения мотивации эффективности предназначена для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При этом максимально оценивается, какой из этих двух мотивов доминирует.
Формирование мотивации к успеху или к избеганию неудачи зависит от условий воспитания и среды, а также:
- личностных стандартов (оценок субъективной вероятности успеха, субъективной трудности задачи);
- привлекательности самооценки (привлекательности для индивида личного успеха или неудачи в данной деятельности);
- индивидуальных предпочтений типа атрибуции (приписывание ответственности за успех или за неудачу себе или окружающим обстоятельствам) [16, c. 189 – 192].
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мотивация – это совокупность психологически разных факторов, определяющих поведение и деятельность человека. Сложный мотивационный процесс включает в себя потребности, мотивы, убеждения, личностные характеристики и восприятия человеком себя, свои физические и умственные способности, функциональные и эмоциональные состояния и переживания, знание окружающей среды и прогнозирование их изменений, ожидаемых последствий и т. д. Мотивация заключается в особом умственном процессе или особом умственном действии с его структурой и функцией формирования импульса.
Мотив – это устойчивое формирование сферы мотивации в форме опредмеченной потребности.
Под мотивацией достижения понимается мотивация, направленная на возможно лучшее выполнение любого вида деятельности, ориентированная на достижение определенного результата, к которому применяется критерий успешности.
Мотивация достижения бывает двух видов: мотивация к успеху и мотивацию к избеганию неудач. Мотивация достижения успеха представляет собой стремление к высоким результатам в деятельности. Мотив избегания неудачи – потребность человека в любой ситуации действовать так, чтобы избежать неудачи.
Для диагностики достижения мотивации достижения успеха и избегания неудач были выбраны следующие методики.
Методика тест-опросника измерения мотивации достижения А. Мехрабиана. Данный тест-опросник предназначен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При этом оценивается, какой из этих двух мотивов у испытуемого доминирует.
