Задание№ 1 выполняется на первой неделе и соответствует ознакомительному этапу практики. Требуется проанализировать правовую основу функционирования организации (как федеральные НПА, та и локальные НПА, при необходимости – НПА регионального и местного уровней).
• ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 18 апреля 2003 г. N 101 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВЫХ ПРАВИЛ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА СУДОВ
• ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 21 сентября 2006 г. N 583 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ" НА 2007 - 2012 ГОДЫ
• ПРИКАЗ от 17.09.2020 № 1193 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
• ПРИКАЗ от 08.09.2020 № 1177/478 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29.12.2012.г.№ 273 – ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 04.05.2011 № 99-ФЗ «О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».
Бланк выполнения задания 2
Необходимо составить письменное разъяснение одного из положений НПА.
В современной России идет непрерывный процесс модернизации и совершенствования юридического образования, в результате которого весьма актуальным является вопрос соотношения теоретической и практической составляющих подготовки будущего юриста [1].
Согласно ст. 48 Конституции Российской Федерации, каждому гражданину гарантируется право на получение квалифицированной правовой помощи, а в случаях, предусмотренных законом, подобная помощь должна оказываться бесплатно. В данной статье поднимается глобальная проблема общества о степени правовой осведомленности населения, о системе бесплатной юридической помощи, т.к., к сожалению, осведомленность населения с точки зрения правового знания норм невелика.
Большинство граждан не знают, что бесплатная юридическая помощь имеется, что ее можно получить в юридических клиниках и некоммерческих организациях и что она может быть качественной. Более того, людям, встретившимся с правовой проблемой, даже самой азбучной и обыденной, зачастую не приходит в голову мысль, что решить ее можно без труда, качественно, а главное бесплатно. Для ликвидации этой серьезной проблемы в сфере информирования населения нужно прилагать существенные усилия со стороны государства, а также со стороны тех организаций, которые оказывают бесплатную правовую помощь. Закрепленные в правовых нормах предписания для урегулирования общественных отношений должны пройти определенную стадию − юридическую практику. В науке теории государства и права существуют различные точки зрения о содержании данной дефиниции. В любом случае, динамическую часть юридической практики составляет юридическая деятельность [2].
Бланк выполнения задания 3
Задание соответствует второй неделе практики. Необходимо составить проект приказа по организации.
ТОЛЬЯТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИКАЗ
13.09.2020 № 25-К
г. Тольятти
О приеме
ПРИНЯТЬ:
1.Зуева Аркадия Владимировича, юрисконсультом юридического отдела 13.09.2020 г. по контракту сроком на 1 год, c предварительным испытанием - три месяца, с окладом согласно штатному расписанию, выплатой премиальных согласно премиальному положению.
Основание: 1. Заявление Зуева А.В.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 4
1 ВВЕДЕНИЕ
В образовательном процессе учебная практика является одним из важнейших компонентов подготовки квалифицированных специалистов в различных сферах общественной жизни, в том числе в юриспруденции.
Это обязательный этап подготовки к самостоятельной работе, поскольку он позволяет приобретать практические навыки наряду с уже приобретенными теоретическими знаниями, которые впоследствии потребуются в профессиональной деятельности. Практика позволяет не только ознакомиться с работой отдельных организаций и их органов, но и увидеть, как регулирующие предписания и принципы, изученные ранее, реализуются на практике.
Основой практики стал Тольяттинский государственный университет (далее – ТГУ).
Цели и задачи практики включают в себя:
- закрепить полученные теоретические знания за весь период обучения и овладеть навыками применения их в практической деятельности;
- изучить практику применения законодательства в судах и правоохранительных органах, выяснить, какие методы и методы характерны для их деятельности;
- понять, какие проблемы, трудности и трудности существуют в деятельности органов и структур, применяющих закон, каковы причины этих трудностей и как они разрешаются.
- овладеть основными навыками подготовки процессуальных и официальных документов, связанных с применением законодательства, обеспечением прав граждан и юридических лиц;
- сравнить знания, полученные в ходе обучения, с тем, как закон применяется в практической деятельности, сделать для себя выводы о том, что следует учитывать в процессе дальнейшего обучения;
2 Ознакомление с учредительными документами, ведением делопроизводства, основами делопроизводства, организацией работы юридической и кадровой служб
Знакомство происходило в первые три дня практики.
Здесь мной была выяснена деятельность, которой занимается данная организация.
Организация имеет несложную структуру ввиду того, что штат его работников невелик, а сфера деятельности довольно-таки узка.
Юрисконсульт осуществляет свою деятельность в соответствии с должностными инструкциями.
Таким образом, деятельность юрисконсульта в организации также важна, как и деятельность бухгалтерии и иных структурных подразделений.
Под офисной работой понимается деятельность по обеспечению документирования и организации работы с документами.
Итак, к актам, регулирующим деятельность ТГУ, относятся:
- Положение о внедрении технологий дистанционного обучения в Тольяттинском государственном университете.
- Положение о текущем мониторинге успеваемости студентов.
- Положение о зачете результатов освоения открытых онлайн-курсов в ТГУ.
- Положение о фонде инструментов оценки.
- Положение об организации и проведении практики ТГУ.
- Положение о получении профессионального образования с полным возмещением затрат на обучение.
- Положение о научно-методическом совете Тольяттинского государственного университета.
- Положение о научно-квалификационной работе и научном отчете.
3 Порядок и причины отчисления студентов
Согласно 61 статье Федерального закона «Об образовании» существует два основания для исключения из вуза: инициатива высшего учебного заведения и желание студента, если он: принял решение о переводе в другой вуз; меняет место жительства; не может продолжить учебу по семейным (жизненным) обстоятельствам или по причине ухудшения здоровья. По предложению университета это всегда исключение по неуважительным причинам, которыми считаются:
- Неуплата;
- Непосещение;
- Неуспеваемость.
Другие причины. К ним относятся: нарушение правил внутреннего распорядка вуза; несвоевременный выход из академического отпуска; необоснованная неявка на экзамены; хулиганское поведение в общежитиях или учебных корпусах; тюремное заключение.
Если отчисление происходит по желанию студента, необходимо написать заявление на имя ректора, которое будет рассмотрено в срок, не превышающий 10 дней. Студент считается официально отчисленным только после подписания приказа.
Если инициатором исключения является университет, то администрация сначала должна потребовать от студента письменного объяснения. Отказ предоставить информацию о причинах академической неуспеваемости, задолженностей по оплате, непосещения занятий или нежелания объяснить другие обстоятельства, которые заставили учебное заведение поднять вопрос о статусе студента, не препятствуют отчислению.
4 Порядок и причины, позволяющие студенту ТГУ взять академический отпуск
Академический отпуск предоставляется в связи с невозможностью освоения образовательной программы по медицинским показаниям, семейным и иным обстоятельствам.
Правила предоставления академического отпуска регулируются приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» от 13.06.2013 № 455.
Продолжительность академического отпуска не может превышать двух лет.
Предоставление отпуска по беременности и родам и отпуска по уходу за ребенком до достижения им полутора лет регулируется иными нормативными актами.
Для академического отпуска предоставляемого:
по медицинским показаниям – личное заявление студента и заключение врачебной комиссии медицинской организации;
в случае призыва на военную службу - личное заявление студента, повестка военного комиссариата, содержащая время и место отправки к месту прохождения военной службы;
в других исключительных случаях (стихийные бедствия, семейные обстоятельства и др.) - личное заявление студента и соответствующий документ (документы), подтверждающий основания для получения академического отпуска с указанием причины.
Учебный офис в течение 3-х рабочих дней после подачи студентом заявления готовит специальный ИУП, который согласовывается со студентом.
5 Порядок восстановления студентов ТГУ, особенности поступления в ТГУ в 2020 г. условиях пандемии COVID-19, особенности назначения стипендий студентам ТГУ
Процедура восстановления следующая. В случае расхождения в учебной программе курс и модуль, по которому можно восстановить студента, определяет аттестационная комиссия.
Восстановление студента, отчисленного за неуспеваемость, не допускается, если заявление о восстановлении поступило позднее 10 рабочих дней с начала академического периода (модуля / семестра). За исключением дисциплин, разработка которых ведется полностью онлайн.
Студенты, отчисленные за неуспеваемость и имеющие только академическую задолженность:
на практике - восстанавливаются не ранее, чем за 2 недели до срока его завершения, указанного в учебном плане текущего курса;
для курсовой работы - в случае смены темы и руководителя, а также если студент был отчислен из-за не выбора темы курсовой работы / курсового проекта, восстанавливаются не позднее 20 ноября текущего учебного года.
В случае если студент восстанавливается только для представления и оценки результатов (в том числе повторных) курсовой работы, восстановление возможно не ранее, чем за 2 недели до назначенного срока сдачи курсовой работы.
Учащийся, покидающий академический отпуск, допускается к учебному процессу со дня, следующего за датой, указанной в порядке предоставления отпуска.
Прием и зачисление происходили дистанционно.
6 Изучение должностных обязанностей сотрудников организации
Официальные обязанности работников организации регулируются их должностными инструкциями, которые принимаются внутри организации.
Изучив деятельность юрисконсульта, мне поручили ознакомиться с работой отдела кадров, где я изучал его структуру, акты, регламентирующие его деятельность.
Чаще всего я работал с личными делами сотрудников.
Личное дело - это совокупность документов, содержащих наиболее полную информацию о работнике и его трудовой деятельности. Личные дела ведутся на руководителей и специалистов, научных работников, государственных служащих и других работников в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Формирование, ведение и оперативное хранение личных дел осуществляется отделом кадров организации (специалист по персоналу).
Личное дело сотрудника формируется после заключения трудового договора (контракта) и выдачи приказа (решения, распоряжения) о найме (назначении).
При формировании личного дела документы включаются в него в следующей последовательности:
• внутренняя инвентаризация документов личного дела;
• дополнение к личному рекорду для персонала;
• личный список кадровых документов;
7 Обсуждение участия (совместно с юрисконсультом, работником кадровой службы) в приеме сотрудников организации и дачи им юридических консультаций
В ходе прохождения практики мной принималось участие при разъяснении юридических вопросов работникам организации юрисконсультом, также мной давались разъяснения самостоятельно, в частности, по вопросам, связанным с трудовыми отношениями.
Так, работники чаще обращались по вопросам в области трудового права, а именно, по вопросам о материальной помощи, выплате заработной плате, возможности уйти в отпуск не по графику.
8 Оформление необходимой документации при приеме на работу работника
При приеме на работу работодатель обязан:
• запросить документы, необходимые для заключения трудового договора в соответствии с законодательством;
• знакомят сотрудника с подписью с назначенной работой, условиями и оплатой труда и разъясняют его права и обязанности;
• ознакомить работника под роспись с коллективным договором, соглашением и документами, регулирующими внутренний график работы;
• проводить вводные тренинги по охране труда;
• подписать заключение трудового договора приказом (распоряжением) и заявить об этом работнику подписанным;
• в установленном порядке получить (заполнить) трудовую книжку работника.
Во время практики под руководством руководителя практики я разработал проект приказа о приеме на работу, приказ об увольнении.
Составление примерного варианта трудового договора (контракта) с работником.
9 Порядок привлечения работников к дисциплинарной ответственности
Я изучил работу по укреплению трудовой дисциплины: контроль за правильностью наложения дисциплинарных мер, за привлечение работников к материальной ответственности, за расследование и учет несчастных случаев на производстве (профессиональных заболеваний). Составление соответствующих документов.
Сотрудники могут применять стимулы за высокую производительность, трудовую дисциплину и другие показатели.
Перед применением дисциплинарных мер работодатель должен запросить у работника письменные объяснения.
Отказ работника от объяснения не является препятствием к применению взыскания и оформляется актом с указанием присутствующих свидетелей.
За каждое дисциплинарное нарушение может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.
Дисциплинарное взыскание исполняется приказом (постановлением), решением работодателя.
Дисциплинарный приказ с указанием мотивов объявляется работнику за подписью в течение пяти дней, не считая времени болезни работника и (или) его нахождения в отпуске.
Работник, не ознакомленный с приказом (приказом) о принятии решения о дисциплинарном взыскании, считается не имеющим дисциплинарного взыскания.
Отказ работника от ознакомления с приказом оформляется актом с указанием присутствующих одновременно свидетелей. Я подготовил такие приказы, один из которых прилагаю.
10 Составление договоров
Реализация оказания услуг в ТГУ, осуществляется на основании договоров.
Каждый договор должен отвечать ряду обязательных требований:
• соблюдение принципа свободы договора;
• наличие согласованной воли сторон для заключения договора;
• соблюдение соответствующей формы;
• соответствие договора законодательству;
• согласование сторонами договора всех его существенных условий.
Утверждение проекта договора осуществляется путем ознакомления с листом согласования и последним листом договора. Прежде всего, проект договора согласовывается ответственными специалистами, которые определяют целесообразность договора и необходимость его заключения, юрисконсульт проверяет проект на соответствие законодательству, и это происходит в последнюю очередь.
Комментарии и дополнения к проекту договора оформляются в листе согласования или на отдельном листе.
После подписания сторонами договор с листом согласования и другими документами передается ответственными исполнителями юрисконсульту для регистрации и хранения.
11 Знакомство с правилами подготовки документов для предъявления иска
Изучена подготовка к ведению дел от имени организации, сбор необходимых доказательств, по составлению тезисов выступления в судебном заседании.
Большинство судебных заседаний проводятся о взыскании долгов, которые не могут быть взысканы в судебном порядке или с помощью исполнительной надписи.
Таким образом, юрисконсульт прибегает к составлению иска и отправке его в суд.
На судебном заседании, когда представитель по доверенности, а именно юридический советник ТГУ, представлял интересы организации в качестве представителя истца в судебном процессе против организации, которая не признала задолженность, в результате который исполнительная надпись не может быть применена к нему, и направил ответ на ходатайство о постановлении суда, в результате чего производство по иску были перенесены в иск.
Письменными доказательствами могут быть акты, договоры, справки, накладные, деловая переписка, другие документы и материалы, содержащие информацию об обстоятельствах, имеющих отношение к делу.
Вещественные доказательства - это объекты, которые по своему внешнему виду, внутренним свойствам, местоположению или другим признакам могут служить средством установления обстоятельств, важных для надлежащего разрешения дела.
12 Изучение ведения исковой и претензионной работы
Я также изучил порядок организации и проведения претензии, порядок регистрации и регистрации поданных и полученных претензий, а так-же выработал навыки написания таких заявлений, как претензии.
Исковое заявление - процессуальная форма иска как требование заинтересованного лица по защите нарушенного или оспариваемого субъективного права или охраняемого законом интереса, направленное на рассмотрение и разрешение судебного спора о праве. и принятие законного и разумного решения.
Исковое заявление составляется на основании документов, подтверждающих изложенные в нем обстоятельства. Копии этих документов прилагаются к претензии.
В ходе практики под руководством юрисконсульта организации на основании предоставленных данных я составил исковое заявление.
Перед отправкой иска в суд необходимо указать порядок рассмотрения спора.
При подписании претензии юрисконсульт составляет справку об уплате госпошлины. Исковое заявление со всеми приложениями направляется секретарю соответствующего суда с уведомлением о вручении на копии искового заявления или отправляется заказным письмом в обязательном порядке. После передачи дела в судебное заседание юрисконсульт участвует в судебном заседании и представляет в нем интересы организации на основании доверенности. Проект прилагается.
Юрисконсульт активно следит за ходом судебного процесса и после того, как суд принимает решение по существу, контролирует получение исполнительного документа после вступления решения в законную силу.
13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги вышесказанному, можно с уверенностью заявить, что практика имеет большое значение в образовательном процессе в целом.
Теория взаимосвязана с практикой. Квалифицированный специалист, знающий свое дело, ценится лишь тогда, когда умеет правильно применять свои знания. Именно в этом и состоит значение практики.
В процессе его принятия я определил, как верховенство закона «работает» в той или иной ситуации, что только неукоснительное и четкое соблюдение закона позволяет полностью обеспечить защиту прав и законных интересов граждан.
После прохождения практики у меня появилось представление о применении теоретических знаний в практических ситуациях, а также сформировалось четкое представление о деятельности организации.
Во время практики у меня была возможность познакомиться с основными направлениями базы практики, закрепить свои знания в области административного, гражданского, трудового права Российской Федерации.
Во время практики непосредственные кураторы оказали помощь в выполнении поставленных задач, объяснили и продемонстрировали на практике применение тех или иных норм права, предоставили все необходимые материалы и дали практические советы и инструкции, благодаря которым поставленные передо мной задачи руководителя практики от вуза, в основном выполнены.
Для совершенствования процесса прохождения практики я считаю, что необходимо выделить больше времени на нее, так как юридическая работа, как мной было доказано, познается на практике, так же, как и закрепляется и познается практически теоретический материал.