Научно-исследовательская практика

Q: Как получить заказ?

Воспользуйтесь фильтром, выберите нужный материал, заполните данные формы и нажмите кнопку 'купить'. Вам придет СМС с доступом в личный кабинет, где вы сможете оплатить заказ и скачать.

Q: Как быстро я смогу получить заказ?

Сразу после оплаты, доступен для скачивания.

Q: Как быть, если нужной темы нет?

Попробуйте вводить тему шире и ищите среди похожих. Если нет нужного материала, который отвечает вашему запросу, можем написать с нуля как индивидуальный заказ.

Q: Какие есть способы оплаты?

Банковская карта (через платежную систему ЮKassa), приложение SberPay или электронный кошелек ЮMoney.

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

Готовая студенческая работа на тему:

Отчет Практическая психология

Готовая работа № 151521

Научно-исследовательская практика

Учебное заведение: МИП (Московский Институт Психоанализа)

Год: 2021

Оценка: 5

Характеристика работы:

Индивидуальное задание: Взаимосвязь уровня EQ и самоотношения женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре.

Работа защищена на оценку «5» без доработок.

Уникальность свыше 90%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 35.

Подробнее

Содержание

Выдержка из работы

Общие сведения о базе практики

Название организации: Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа».

Адрес: Российская Федерация, 121170, г. Москва, Кутузовский проспект, дом 34, строение 14.

Год создания (учреждения): 28 марта 1997 г.

Основные направления деятельности: образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность, издательская деятельность.

С какими категориями (социальными, возрастными и пр.) работают психологи организации: граждане РФ и иностранные граждане; студенты, магистранты, аспиранты.

Руководитель организации: Сурат Лев Игоревич.

Уточнение категориального аппарата исследования

Актуальность исследования обусловлена тем фактом, что современные отношения между мужчинами и женщинами являются основным признаком как социального, так и психологического благополучия. Однако, в рамках современных отношений необходимо отметить наличие определенных кризисных моментов, которые приводят к различным психологическим и социальным проблемам.

Проблема самоотношения женщин в период кризиса отношений является важным аспектом изучения на протяжении длительного периода. Такие исследователи как К. Хорни, К.П. Эстерс, Р.П. Ефимкина длительное время занимавшиеся вопросами женской психологии, уделяют пристальное внимание внутреннего изменения отношения к себе у женщин в кризисные моменты совместных отношений.

Многие исследователи отмечают наличие особых внутренних трансформаций в рамках определенного возрастного периода. Так как в первую половину жизни человек ориентирован на достижение долгосрочных жизненных целей, то кризисные периоды более сглажены и отношение к себе у женщин практически остается неизменным.

При наличии кризисной ситуации во второй половине жизни человек более интровертирован и нацелен на свой внутренний мир, что может оказать определенное влияние на изменение самоотношения женщин в кризисный период отношений. Этот факт способствует формированию определенного, иногда резко отрицательного локус-контроля, что оказывает негативное влияние на психологическое состояние женщины. Наличие сильных переживаний способствует возникновения убывания физических сил и обострением хронических заболеваний, а также резкими изменениями во внешности.

Также на формирование самоотношения женщины в кризисные моменты оказывает влияние негативная переоценка партнерских отношений, что способствует формированию ощущения неопределенности и смешанного отношения к собственной личности.

Аннотация глав и параграфов

В первой главе «ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ EQ И САМООТНОШЕНИЯ ЖЕНЩИНЫ В ПЕРИОД ПРОЖИВАНИЯ КРИЗИСА В ОТНОШЕНИЯХ В ПАРЕ» рассматривается понятие, функции и структура конструкта «самоотношение» в психологии, показана сущность эмоционального интеллекта, описывается понятие и стадии психологического кризиса в отношениях, рассматривается психология отношений, определяются теоретико-методологические основы психотехнологии коучинга при работе с самоотношением самоотношения женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре, формулируются выводы по теоретическому исследованию.

Данная глава состоит из пяти параграфов.

В первом параграфе «Конструкт «самоотношение» в психологии: понятие, функции, структура» рассматриваются взгляды зарубежных и отечественных ученых на понятие. Описывается теория Н.И. Сарджвеладзе, структурные компоненты самоотношения: когнитивный компонент, включающий самооценку; эмоциональный компонент, содержащий эмоциональное отношение к себе; конативный компонент, включающий готовность к действиям к самому себе.

Рассматривается сущность самоотношения в зарубежной психологии (П. Кули, С. Куперсмит, У. Марвел, Р. Бернс, М. Розенберг, Х. Каплан, К. Роджерс).

Приводятся определения отечественных ученых, среди которых: (Б.Г. Ананьев, И.С. Кон, В.Н. Мясищев, В.В. Столин, К. Хорни, И.И. Чеснокова).

Разработка программы исследования

Цель исследования: теоретически обосновать и эмпирически выявить взаимосвязь уровня эмоционального интеллекта и самоотношения женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре.

Объект исследования: самоотношение женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре.

Предмет исследования: взаимосвязь уровня эмоционального интеллекта и самоотношения женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре.

Гипотеза исследования: существует взаимосвязь уровня эмоционального интеллекта и самоотношения женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре.

Задачи исследования:

1. Раскрыть понятие, функции и структуру конструкта «самоотношение».

2. Определить сущность эмоционального интеллекта.

3. Определить особенности психологического кризиса в отношениях.

4. Выделить особенности психологии отношений.

5. Раскрыть теоретико-методологические основы психотехнологии коучинга при работе с самоотношением самоотношения женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре.

6. Разработать дизайн эмпирического исследования.

7. Уставить взаимосвязи уровня EQ и самоотношения женщины в период проживания кризиса в отношениях в паре.

8. Предложить практические рекомендации по поддержанию женщин в эффективном проживании и выходе из кризиса отношений.

Список литературы

1. Агапова, Ю.Ю. Причины и факторы семейных кризисов в молодых семьях / Ю.Ю. Агапова // Вестник науки. – 2019. – Т. 2. – № 12(21). – С. 9-15.

2. Андреева, И.Г. Исследование особенностей самоотношения [Текст] / И.Г. Андреева // Психолого–педагогический журнал Гаудеамус. – 2016. – №2. – С. 87–93.

3. Бернс, Р. Что такое Я–концепция [Текст] / Р. Бернс // Психология самосознания: хрестоматия / Под ред. Д. Я. Райгородский. – Самара: Бахрах–М, 2003. – С. 333–393.

4. Болдакова, В.П. Концепция эмоционального интеллекта в отечественных и зарубежных научных исследованиях / В.П. Болдакова // Научный журнал Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. – 2020. – № 3 (47). – С. 117-129.

5. Валиуллина, Л.М. Коучинг: базовые предпосылки и определение / Л.М. Валиулина // Коучинг: методология, научные основы и профессиональная этика. – Москва, 2020. – С. 89-94.

6. Вострухина, Н.В. Коучинг как научное знание: обзор актуальных проблем / Н.В. Вострухина // Коучинг: методология, научные основы и профессиональная этика. – Москва, 2020. – С. 113-118.

7. Галимзянова Н.С. Супружеские отношения как фактор благополучия семьи / Н.С. Галимзянова // Фундаментальные и прикладные научные исследования. – Уфа: Вестник науки, 2021. – С. 111-117.

8. Голви, Т. Работа как внутренняя игра. Раскрытие личного потенциала / Пер. с англ. – М.: «Альпина Паблишер», 2012. – 270 с.

9. Дауни, М. Эффективный коучинг: Уроки коуча для коучей. / пер. с англ. – М.: Добрая книга, 2013. – 288 с.

10. Жигарь, О.В. Коучинг как средство раскрытия потенциала человека / О.В. Жигарь // Общество, экономика, управление. – 2016. – № 1. – С. 53-57.

11. Зинкевич, О.В. Коучинг как средство саморазвития личности / О.В. Зинкевич // Сибирский педагогический журнал. – 2012. – № 8. – С. 172-180.

12. Зорина, Н.Н. Гендерный аспект эмоционального интеллекта / Н.Н. Зорина // Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2021. – № 1 (41). – С. 203-217.

13. Зорина, Н.Н. Структура эмоционального интеллекта в современной психологии / Н.Н. Зорина // Методология современной психологии. – 2021. – № 13. – С. 94-105.

14. Карасева, А.С. Эмоциональный интеллект в поведении супругов при конфликте / А.С. Карасева // Психологическое благополучие современного человека. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2019. – С. 117-120.

15. Ковпак, Д.В. Системный когнитивно-поведенческий коучинг: понятие и основы методологии / Д.В. Ковпак, А.Ю. Ежиков // Центрум: сборник научных статей. – Санкт-Петербург: СИНЭЛ, 2021. – С. 117-148.

16. Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание [Текст] / И.С. Кон. – М.: Академия, 2004. – 335 с.

17. Королихин, А.В. Методология коучинга и его системная роль в поле помощи и развития / А.В. Королихин // Коучинг: методология, научные основы и профессиональная этика. – Москва, 2020. –С. 123-127.

18. Котельникова, Ю.С. Супружеский кризис в молодой семье как феномен психологического исследования / Ю.С. Котельникова // Успехи современной науки. – 2017. – Т. 5, № 2. – С. 100-103.

19. Кочеткова, Т.Н. Специфика видов самоотношения личности в зависимости от выраженности эмоциональных и когнитивных компонентов: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 [Текст] / Т.Н. Кочеткова. – Хабаровск, 2007. – 18 с.

20. Кукулите, Т.Г. Основные подходы к изучению самоотношения личности в зарубежной психологии [Текст] / Т.Г. Кукулите // Ученые записки Санкт–Петербургского университета технологий управления и экономики. – 2011. – №1 (31). – С.127–132.

21. Люсин, Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Ушакова, Д.В. Люсина. – М., 2004. – С. 29-39.

22. Манойлова, М.А. Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся [Текст] / М. А. Манойлова. – Псков: ПГПИ, 2004. – 140 с.

23. Монина, Г.Б. Эмоциональный интеллект супругов как фактор оптимизации супружеских отношений / Г.В. Монина // Академия профессионального образования. – 2012. – № 3. – С. 40-50.

24. Мясищев, В.Н. Психология отношений [Текст] / В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Бодалева. – М.: Знание, 2004. – 356 с.

25. Немов, Р.С. Психология: в трех книгах: книга 1 [Текст] / Р.С. Немов. – М.: Гуманитарное издательство «ВЛАДОС», 2003. – 688 с.

26. Пантилеев, С.Р. Самоотношение как эмоционально–оценочная система [Текст] / С.Р. Пантилеев. – М.: МГУ, 2001. – 110 с.

27. Паршиков, Ю. Коучинг: развивающее консультирование. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.leader3000.ru/articles/develop01_pm.

28. Пономарева, Е.Ю. Сущностная характеристика природы эмоционального интеллекта / Е.Ю. Пономарева // Гуманитарные науки. – 2019. – № 3 (47). – С. 102-106.

29. Прокудина, О.О. Эмоциональный интеллект и поведение супругов в конфликте / О.О. Прокудина // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 2. – С. 1-6.

30. Сапожникова, Р.Б. Психологические факторы формирования самоотношения личности: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 [Текст] / Р.Б. Сапожникова. – Новосибирск, 2008. – 19 с.

31. Сарджвеладзе, Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой [Текст] / Н.И. Сарджвеладзе. – Тбилиси: Мецниереба, 2009. – 382 с.

32. Слепкова, В. И. Нормативные кризисы супружества / В. И. Слепкова // Психологические проблемы современной семьи: сборник материалов научно-практической конференции. – Екатеринбург: Без издательства, 2018. – С. 343-348.

33. Соколова, Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности [Текст] / Е.Т. Соколова. – М.: Изд–-во МГУ, 2009. – 210 с.

34. Столин, В.В. Самосознание личности [Текст] / В.В. Столин. – М.: Издательство Московского Университета, 2003. – 284 с.

35. Сытых, Е.Л. Коучинг: понятие, специфика, возможности влияния на личностное развитие / Е.Л. Сытых // Инновационные технологии в подготовке современных профессиональных кадров: опыт, проблемы. – Челябинск, 2018. – С. 152-163.

36. Тиунова, А.С. Современные семейные кризисы и пути их разрешения / А.С. Тиунова // Сборник материалов международных научно-практических конференций. – Москва: Индивидуальный предприниматель Коротких Алиса Анатольевна, 2018. – С. 24-30.

37. Томашек Н., Системный коучинг. Целеориентированный подход в консультировании / пер. с нем. – М.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2008. - 176 с.

38. Уитмор, Дж. Коучинг: Основные принципы и практики коучинга и лидерства / пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2019. – 316 с.

39. Уитмор, Дж. Коучинг высокой эффективности / Пер. с англ. – М.: Международная академия корпоративного управления и бизнеса, 2005. – 168 с.

40. Хватова, М.В. Самоотношение в структуре психологически здоровой личности [Текст] / М.В. Хватова // Гаудеамус. – 2015. – № 1 (25). – С. 9–17.

41. Чеснокова, И.И. Проблема самосознания в психологии [Текст] / И.И. Чеснокова. – М.: Наука, 2007. – 142 с.

42. Шейнов, В.П. Связь эмоционального интеллекта, локуса контроля и удовлетворенности жизнью / В.П. Шейнов // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. – 2020. – Т. 5. – № 4 (20). – С. 155-170.

43. Bar-On, R. BarOn Emotional Quotient Inventory (EQ-i): A Measure of Emotional Intelligence. TechnicalManual. Toronto. Canada: Multi-healthSystems. 2004.

44. Brock, V. G., Sourcebook of Coaching History, 2nd ed. - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012. – 520 p.

45. David, O. A., Bernard M. E. Coaching for Rational Living: Rational-Emotive, Cognitive-Behavioral Perspectives. // Bernard M. E., David O. A. (Eds.) Coaching for Rational Living. – Cham: Springer International Publishing AG, 2018. – P. 3-24.

46. Dostál J. Theory of Problem Solving. // Procedia: Social and Behavioral Sciences. Amsterdam: Elsevier. – 2015. –Vol. 174. – P. 2798-2805.

47. Dryden W. Single-Session Coaching and One-At-A-Time Coaching: Distinctive Features. – Abingdon: Routledge, 2018. – 164 p.

48. Dunbar A. Clean Coaching: The insider guide to making change happen. - Abingdon: Routledge, 2017. – 236 p.

49. Fitness, J. Emotional intelligence and intimate relationships. In J.V. Ciarrochi, J.P. Forgas, & J.D. Mayer. Emotional intelligence and everyday life. 0 NY: Psychological Press, 2001. – 112 р.

50. Goleman, D. Emotional intelligence. -N.Y.: Bantam Books, 1995.

51. Good, D., Yeganeh B., Yeganeh R., Cognitive behavioral executive coaching: A structure for increasing flexibility. // OD Practitioner. - Chicago: Organization Development Network, 2010. – P. 18-23.

52. Hall, L. M., Duval M. Meta-Coaching Volume I: Coaching Change. Reaching Higher Levels of Success and Transformation. – Clifton, CO: Neuro-Semantics Publications, 2004. – 288 p.

53. Mayer, J.D., Salovey P., Caruso D. Emotional intelligence: Theory, Findings, and Implications //Psychological Inquiry. – 2004. – V. 15, N 3. –P. 197-215

54. StolarskiM., Postek S., M. Smieja. Emotional intelligence and conflict resolution strategies in romantic heterosexual couples. Studia Psychologiczne. – 2011. – № 5. – Р. 65-76.