ВВЕДЕНИЕ
База практики: Синергия, Московский Финансово-Промышленный университет, НОЧУ.
Длительность практики: 6 недель
Сроки практики: –
Специальность: дошкольное образование.
Цель: формирование навыков научно-исследовательской деятельности.
Функции:
– осуществление методической и организационной деятельности;
– формирование навыков педагогической деятельности;
– определение основных направлений научно -исследовательской деятельности;
– осуществление навыков поисковой и методической деятельности.
Задание 1. Подбор актуальной литературы
Тема исследования: «Основные проблемы дошкольного образования и пути их решения».
Список литературы:
1. Белая К.Ю. 300 ответов на вопросы заведующей детским садом/К.Ю. Белая. – М.: Астрель; АСТ, 2017. – 123 с.
2. Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие / К.Ю. Белая. – М.: ТЦ Сфера, 2018. – 161 с.
3. Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы / К.Ю. Белая. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 101 с.
4. Белая К.Ю. Руководство ДОУ: контрольно–диагностическая функция / К.Ю. Белая. – М.: ТЦ Сфера, 2019. – 112 с.
5. Биличенко Г.Г. Создание ДОУ с приоритетным направлением развития / Г.Г. Биличенко. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 160 с.
6. Бондаренко А.К. Заведующий дошкольным учреждением / под ред. А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 2018. – 176 с.
7. Виноградова Н.А. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ / Н.А. Виноградова. – М.: Айрис–пресс, 2016.– 192 с.
8. Доронова Т.Н. Программа «Радуга» / под ред. Т.Н. Дороновой. – М.: Просвещение, 2006. – 98 с.
9. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: Учебник для студентов педагогических ВУЗов / С.А. Козлова. – М.: Академия, 2017. – 416 с.
10. Колодяжная Т.П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением / Т.П. Колодяжная. – Ростов на Дону, 2018. – 212 с.
11. Ларионова Г.Б. Должностные инструкции сотрудников ДОУ / Л.Б. Ларионова. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 131 с.
Задание 2. Аннотированный список литературы
1. Белая К.Ю. 300 ответов на вопросы заведующей детским садом/К.Ю. Белая. – М.: Астрель; АСТ, 2017. – 123 с.
Данный источник указывает на определенный уровень построения современной системы управления дошкольным учреждением. В данном пособии был систематизирован и определен практический материал, который отражает особенности организации дошкольного воспитания.
2. Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие / К.Ю. Белая. – М.: ТЦ Сфера, 2018. – 161 с.
В данном пособии рассматриваются основные вопросы определения и организации определенной инновационной деятельности, которая основана на высоком уровне планирования и внедрения инновационной деятельности в систему классификации педагогических технологий и определения использования данных особенностей в педагогической деятельности.
3. Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы / К.Ю. Белая. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 101 с.
Для данной книги характерным является наличие основных аспектов построения плана отражения научного подхода к системе развития концепций и программ развития в рамках работы воспитателя и педагогических работников.
Задание 3. Подготовка актуальности темы исследования
Актуальность исследования обусловлена тем фактом, что дошкольное образование представляет собой одно из важнейших направлений в рамках жизни страны. Именно определение качества образования является одним из наиболее важных направлений в рамках современной педагогической науки.
Обеспечение особенностей развития благоприятных условий жизни и воспитания ребенка находится в основе закона РФ «Об образовании». Одним из наиболее важных направлений в системе обучения и воспитания подрастающего поколения является развитие просветительской деятельности. Это все указывает на сложности в рамках формирования умений, навыков и физического развития.
Актуальность данной темы определяется тем, что все основные черты личности ребенка закладываются еще до школьного возраста и определяют качество его дальнейшего физического и психического развития. Если развитие ребенка в этом возрасте игнорируется, это может негативно сказаться на его дальнейшей жизни. Каждое дошкольное учреждение не только обучает ребенка, но и консультирует родителей по вопросам развития ребенка. Педагог дошкольного учреждения – это не только воспитатель ребенка, но и партнер родителей в его воспитании. Воспитывать ребенка в это быстро меняющееся время нелегко и требует больших усилий. В своей непосредственной работе с дошкольниками современные педагоги сталкиваются с новыми проблемами в обучении и воспитании детей дошкольного возраста, которые едва ли существовали десять лет назад.
Задание 4. Анализ вебинаров по теме исследования
В современном мире жизнь и развитие человека окружены множеством различных источников сильного влияния, как положительного, так и отрицательного, которые ежедневно воздействуют на неокрепший интеллект и эмоции ребенка. Хорошо известно, что человек не может жить в обществе или вне его. Каким бы требовательным ни было дошкольное образование, проблемы социального и нравственного воспитания не могут быть решены только в рамках дошкольного образования.
Развитие у детей навыков общения – важная задача для учителей и родителей. Общение включает в себя навыки слушания и слышания, умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, способность выражать свои мысли и понимать речь.
Внедрение нанотехнологий в жизнь и их широкое использование стало играть важную роль в развитии детей в современном обществе. Интернет сегодня является необходимостью, и все аспекты человеческой жизни связаны с ним. С одной стороны, это положительное явление. Родители имеют возможность развивать своих детей в разных областях. С другой стороны, Интернет оказывает негативное влияние на развитие детей, если родители заменяют общение и прибегают к Интернету, где в изобилии представлены мультфильмы, игры, различные ресурсы, которые уводят детей в виртуальный мир. Более того, сегодня система базовых знаний уже не играет той роли, которую она играла раньше. Вместо суммы базовых знаний, полученных дома или в школе, людям XXI века нужно то, что они слышат по радио, видят по телевизору, читают в газетах и узнают из разговоров с окружающими. Поэтому в современном образовании существует ряд проблем. Без общения невозможно развить коммуникативную сторону личности ребенка. Без сотрудничества между родителями и детским садом невозможно развитие всего ребенка.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Я, студентка….. МФПУ Синергия (Московский финансово-промышленный университет "Синергия").
В ходе проведения практики нами были выполнены следующие формы работ:
– ознакомление с целями и задачами практики;
– выявление рекомендуемого списка литературы;
– проведение аннотированного списка литературы по теме исследования.
– разработка актуальности проведенной деятельности.
– проведение анализа предложенных для исследования вебинаров.
В ходе прохождения практики нами были получены знания и навыки проведения научной и методической деятельности. Были некоторые случаи возникновения трудностей в рамках определения особенностей взаимодействия с основными направлениями учебной и методической деятельности.
