Влияние киновселенной Марвел на формирование ценностных установок современной молодёжи

Современная геополитическая, социокультурная, экономическая ситуация в мире с каждым днем выходит все на более новый уровень развития. На каждом этапе отмечается формирование новых социальных, экономических, политических, культурных систем, что в конечном счете приводит к глобализации, которая выходит далеко за пределы отдельно взятых государств. Глобализационные процессы влияют на неустойчивость и неравномерность в некоторых отношениях развития экономического сектора, появление и накаливание политических конфликтов, ослабление и трансформацию национальных традиций. Безусловно, под влияние таких процессов попадает все общество в целом, однако, следует отметить, что особо остро изменения глобализационного характера переживает молодежь. Чаще всего именно молодое поколение не имеет четкой сформировавшейся жизненной позиции, поэтому довольно легко поддается не только конструктивному, но и негативному влиянию средств массовой информации, телевидения, кино, музыки, а также глобальной системы Интернет.

Именно поэтому внимание многих ученых в разное время было обращено к исследованию проблем ценностных установок и ориентаций в молодежной среде. Кто-то в своих исследованиях был ориентирован на работающую молодежь, кто-то рассматривал конкретные проблемы по отношению ко всей молодежи (М. А. Мазурицкая, М. А. Гусарова, Т. С. Петченко), иные же исследователи в рамках своих исследований обращались к студенчеству (Л. Р. Эрзанукаева, В. Вассерман, Р. С. Гарифуллина, Г. Д. Зимулина). 

Проводя анализ современной ситуации в среде молодого поколения, Р. С. Гарифуллина [14] рассматривает ценности современной молодежи как аксиологический ресурс духовно-нравственного воспитания. Исследовательница приходит к выводу, что «наиболее восприимчивыми к негативным воздействиям, в силу несформированности мировоззренческих позиций, оказались дети, подростки, молодежь, поддавшиеся влиянию рынка, низкопробных образцов массовой культуры, криминальных структур, деструктивных сект» [14, с. 136]. Ряд исследователей, в частности, З. Бауман [6], У. Бек [7], Н. М. Лебедева [35], Л. Г. Титаренко [53], отмечают, что среди современной молодежи стали в настоящее время наиболее популярными следующие тенденции: процесс индивидуализации, отвержение исторически сложившихся идеалов, снижение уважения к старшему поколению, отчуждение.

Многие ученые приходят к выводу, что в современном мире одним из наиболее эффективных институтов, который принимает участие в социализации современной молодежи, являются средства массовой информации. Именно они не только распространяют среди представителей общества огромные объемы информации, но и выступают носителями продуктов массовой культуры, в том числе кинематографа. Рассматривая кинематограф, следует отметить существование в его рамках так называемого элитарного, артхаусного кино, которое пользуется спросом у незначительной части населения, так как несет в себе множество скрытых смыслов и посылов, а также на кинематограф массовой культуры, или иначе, мэйнстрим-кинематограф. 

Задача массового кино заключается, в первую очередь, в формирование человека масс. Особенно ярко это проявляется в отношении молодежи. Изменяя сознание формирующейся личности, кинематограф масскульта начинает утверждать в обществе стандарты неограниченного потребления, самоограничение сознания индивида, презрение к знаниям, их наращиванию, определенное пренебрежение к наследию традиционной, а также элитарной культур. Стоит подчеркнуть, что распространение феномена массового человека в студенческой и вообще молодежной среде представляет серьезную опасность, так как в конечном итоге именно эти люди пополнят ряды специалистов-профессионалов и займут ведущие позиции в обществе.

Согласно различным данным, которые постоянно публикуются специалистами в разных областях, американская массовая культура занимает лидирующие позиции в мире. Ее продукты выбираются современной молодежью в качестве предпочтительных. Это происходит в том числе и благодаря мэйнстрим-кинематографу, который в последние годы представлен голливудским кино.

Ряд ученых сходятся во мнении, что идентификация молодого человека с героем массового кино непременно ведет к тому, что происходит игнорирование интеллектуального наследия культуры, к которой относится индивид, в то время как овладение этим наследием приводит в итоге к развитию личности, ее выходу на более высокие уровни мышления. Всеобщая популяризация мейнстрим-киноиндустрии приводит к зависимости человека от коллективного мнения, невежеству и необразованности как следствию намеренного самоограничения и т.д.