Введение
В современном обществе курение является одной из самых распространенных вредных привычек в молодежной среде. Общепринятый факт, что данная привычка негативно сказывается не только на здоровье человека и его окружения, но и на формирование и развитие личностных и нравственных ориентиров в подростковом возрасте, а также адекватных поведенческих установок, ориентированных на здоровый образ жизни.
Следует отметить, что, подростки не воспринимают процесс курения как фактор девиантного поведения. Этому способствует отношение терпимости в обществе к курящим людям. Хотя в ряде государств табакокурение признается отклонением от общепринятой нормы поведения и воспринимается как проявление некоторой формы наркомании. В настоящее время российское общество идет по пути осознания данной проблемы. По мнению директора Государственного научно-исследовательского центра профилактической медицины Российской Федерации академика Р.Г. Оганова курильщик имеет определенные дефекты в культуре и поведении.
Широкое распространение курения по всему миру заставило медицинских работников и психологов искать способы решения проблемы и возможности помочь людям избавиться от данной привычки. На сегодняшний день принимаются такие методы лечения и профилактики табакокурения как предупреждение официальной службы охраны здоровья о вреде и последствиях курения, когнитивная терапия, разработка программ поведенческой коррекции, создание специализированных групп поддержки.
Наиболее эффективный и продолжительный метод – это коррекционные поведенческие программы, которые имеют особенно важное значение в подростковом возрасте, в период психического становления ребенка и развития пристрастия к процессу курения. В связи с этим в контексте данной работы был разработан курс профилактических занятий, ориентированных на курящих подростков студентов.
Все вышесказанное обусловило актуальность данной работы.
Объект исследования: табакокурение, как форма психологической зависимости.
Предмет исследования: лица, злоупотребляющие табакокурением, как объект социальной работы.
Цель исследования: изучение феномена табакокурения, характеристика особенностей лиц злоупотребляющих табакокурением.
Задачи исследования:
- изучить исторический аспект возникновения и распространения табакокурения;
- рассмотреть психологический аспект отношения к табакокурению;
- отметить мотивационные аспекты и причинные факторы табакокурения в подростковом возрасте;
- изучить понятие профилактики, виды и методы профилактической деятельности;
- провести исследование подростковой среды на предмет табакокурения в г. Смоленске.
Методы исследования: метод теоретического анализа и обобщения научной и методической литературы по теме исследования, метод структуризации фактического материала, сравнительно-сопоставительный анализ, тестирование, количественный и качественный анализ результатов эмпирического исследования.
Практическая значимость работы заключается в изучении процесса табакокурения в среде подростков студентов. Теоретическая значимость заключается в укреплении знаний о влиянии табакокурения на психологическое и физиологическое развитие молодежи.
Глава 1. Табакокурение как социальная проблема
1.1. Исторический аспект возникновения и распространения табакокурения.
Родиной табака является Южная Америка. В Европе табак начал распространяться в 1496 г. после второй экспедиции Христофора Колумба в Америку. Изначально табак появился в Испании и выращивался европейцами как декоративное растение, после он был ввезен из Бразилии во Францию, после чего и началось его широкое употребление.
В некоторых странах медицина того времени применяла табак в качестве лечебного средства, что было связано, в первую очередь с очень низким уровнем медицинского обслуживания и определенными экономическими условиями того времени. Так, все что привозилось из экспедиций, считалось очень дорогим, ценным и полезным. Вплоть до конца XIX века в некоторых странах курение считалось занятием вредным лишь для очень больных и слабых людей.
Существует исторический факт, который способствовал быстрому распространению табакокурения в Европе. Посол Португалии в Париже Жак Нико, именем которого впоследствии было названо основное действующее вещество табака – никотин, преподнес в 1560 г. французской королеве Екатерине Медичи, страдавшей мигренями, табак в качестве средства, способного излечивать болезни головы и мозга. После этого события табак прочно вошел в моду, сначала в качестве нюхательного порошка, а уже позже его стали применять посредством курения [18, с. 12].
Однако и были страны, где табак встретил резкое негативное отношение. В частности в Англии в VI-XVII вв. табакокурение было строго запрещено, однако не долго.
Глава 2. Профилактические меры по предупреждению табакокурения курения
2.1. Понятие профилактики, виды и методы профилактической деятельности
Профилактическая работа – это «сознательная, целенаправленная, социально организованная деятельность по предотвращению социальных, психолого-педагогических, медицинских и прочих проблем для достижения желаемого результата» [10, с. 49]. Существует множество классификаций профилактики, рассмотрим две из них. В соответствии с первой классификацией – по объектам воздействия – выделяют:
1) Первичная профилактика сконцентрирована вокруг физической и социальной среды человека или социальной группы, а также факторов, оказывающих влияние на возможности для совершения депривации, например, естественный уровень безопасного поведения населения или уровни неблагополучия и нищеты в жилых районах. Первичная профилактика нацелена на предотвращение чего-либо путем воздействия на условия общей среды, а не на индивидов.
2) Вторичная профилактика ориентирована на индивидов или группы индивидов, которые потенциально имеют риск стать девиантами. Здесь предусматривается оказание поддержки семьям, находящимся на грани распада, детям, у которых не ладится учеба, подросткам, которым грозит безработица или бродяжничество.
3) Третичная профилактика направлена на индивидов, которые уже характеризуются как девианты. Цель – удержать от рецидивного воспроизводства девиаций, девиантного стиля жизни, исключить влияние девиантной субкультуры [19, с. 35].
Заключение
В настоящее время проблема табакокурения подростков стоит достаточно остро во всем мире. Организм ребенка не имеет достаточно устойчивых и сильных восстановительных механизмов, от действия табачных веществ его организм менее защищен. Также следует отметить, что в подростковом возрасте еще не до конца сформирована психика, ценностный и категориальный аппарат ребенка, вследствие чего он достаточно сильно подвержен влиянию окружения.
В ходе работы были выделены некоторые психологические предпосылки, способствующие распространению табакокурения в подростковом возрасте. Наиболее распространенные из них – это стремление сблизится с кругом общения, желание выглядеть более взрослым и самостоятельным, снятие напряжения, получение удовольствия и удовлетворения от процесса курения, противоречие по отношению к взрослым.
Тубакокурение имеет негативные последствия для подростков. Доказано, что курение отрицательно влияет на успеваемость школьника. Число неуспевающих возрастает в тех классах, где больше курящих. Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие. Состояние здоровья не позволяет выбрать род занятий по душе, добиться успеха в обществе. Как известно, навыки, привычки, усвоенные в подростковом возрасте, самые прочные. Чем раньше дети познакомятся с курением и начнут курить, тем быстрее привыкнут к нему. И в дальнейшем отказаться от курения будет трудно.
В ходе работы были изучены литературные источники, которые помогли определить мотивационные аспекты табакокурения подростков, профилактические программы по борьбе с курением. Было отмечено, что на сегодняшний день поиски путей решения данной проблемы ведутся не только в медицине, здравоохранении, но и в педагогике. Сегодня школа призвана принимать активные профилактические мероприятия по предупреждению табакокурения в среде молодежи, так как в подростковом возрасте школа является главным институтом, наряду с семьей, в котором происходит становление личности ребенка.
Без хорошо поставленного антиникотинового воспитания подрастающего поколения проблема эта решена быть не может. В свою очередь это воспитание требует изучения психологии курящих, психологии отказа от курения. К подростковому возрасту должно быть выработано резко отрицательное отношение к курению и к курящим. В работе были рассмотрены различные профилактические меры, призванные предупредить пристрастие к табакокурению. Необходимо еще раз подчеркнуть, что чем раньше начнется применение профилактических мер, и чем системнее и организованнее они будут, тем эффективнее будет профилактическая программа в подростковой среде.
В ходе работы было проведено исследование подростковой среды на предмет табакокурения в г. Смоленске, которое показало отношение отдельных групп подростков к процессу курения. Исследование было проведено отдельно для трех групп: первая группа – курящие, вторая группа – некурящие, третья группа – курили, но бросили. Также анализ результатов проводился с учетом гендерного аспекта.
Анализ результатов исследования показал, что большинство респондентов, независимо от принадлежности к группе, негативно относятся к курению, но были и такие, которые относятся безразлично. С процессом курения во многом связывались такие негативные характеристики личности, как неудовлетворенность, грусть, недовольство и др. Также были отмечены различия в отношении к курению у девушек и парней.