Преддипломная практика

Тема « Воспитание здорового образа жизни у студентов в учебно-воспитательном процессе»

Современная ситуация в стране, диктует свои правила, во главу угла ставится здоровье отдельно взятого человека. Здоровье одного человека – это основа здоровой нации. Сохранение и формирование здоровья, главная задача самого человека, образ жизни, ценности, степень гармонизации внутреннего, психологического, социального состояния, установки – факторы влияющие на здоровье. На сегодняшний день у студентов, как и у населения в целом, преобладает пренебрежительное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих, а также отмечается низкий уровень восприятия проблем здоровья как личностно значимых. Хочется отметить тот факт, что студенты не представляют проблему распространения наркомании и ВИЧ-инфекции как социально опасную проблему для жизни общества в целом. Самое страшное, что подростки недооценивают роль здоровья населения для социально-экономического развития страны и для выживания нации. Так же у студентов не развита потребность в ведении здорового образа жизни, не сформирован стиль поведения, обеспечивающий здоровье.

В «Национальной доктрине развития образования», в «Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года», в «Основных направлениях правительства РФ на период до 2012 года» отмечается, что сегодня приоритетной задачей системы образования в нашей стране является воспитание человека в духе ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих, как наивысшей социальной ценности, формирование высокого уровня здоровья детей и учащейся молодежи во всех его аспектах – духовном, психическом, физическом.

Стратегической целью образовательных учреждений должно быть создание среды, способствующей физическому и моральному совершенствованию учеников, поддержанию уровня имеющегося здоровья, его укреплению, развитию навыков здорового образа жизни, формированию культуры здоровья, которая нейтрализует и снижает отрицательное влияние факторов внешней и внутренней среды, повышает ихстрессоустойчивость. [Белов В.И. 400 с. 2003 г.]. 

Согласно ВОЗ «Здоровый образ жизни – это поведение и мышление человека, обеспечивающие ему охрану и укрепление здоровья; индивидуальная система привычек, которая обеспечивает человеку необходимый уровень жизнедеятельности для решения задач, связанных с выполнением обязанностей и для решения личных проблем и запросов; система жизни, обеспечивающая достаточный и оптимальный обмен человека со средой и тем самым позволяющая сохранить здоровье на безопасном уровне» [26].

Современные исследования (Величковский Б.Т., Белов В.И., Амосов Н.М.) рассматривают понятие «здоровый образ жизни» в неотъемлемой связи с личностно-мотивационным компонентом личности, как условие и возможность реализации индивидом своих социальных, психологических, физических способностей. Навыки здорового образа жизни усваиваются человеком под влиянием социальных мега-, макро-, мезо-, микрофакторов в течение всей жизни. Особое место в процессе формирования здорового образа жизни занимает социализация личности путем усвоения определенных норм поведения и образцов жизнедеятельности [1, 3, 7].