Производственная практика (научно-исследовательская (квалификационная) практика)

Q: Как получить заказ?

Воспользуйтесь фильтром, выберите нужный материал, заполните данные формы и нажмите кнопку 'купить'. Вам придет СМС с доступом в личный кабинет, где вы сможете оплатить заказ и скачать.

Q: Как быстро я смогу получить заказ?

Сразу после оплаты, доступен для скачивания.

Q: Как быть, если нужной темы нет?

Попробуйте вводить тему шире и ищите среди похожих. Если нет нужного материала, который отвечает вашему запросу, можем написать с нуля как индивидуальный заказ.

Q: Какие есть способы оплаты?

Банковская карта (через платежную систему ЮKassa), приложение SberPay или электронный кошелек ЮMoney.

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

Готовая студенческая работа на тему:

Отчет Психология здоровья

Готовая работа № 161657

Производственная практика (научно-исследовательская (квалификационная) практика)

Учебное заведение: ТГУ (Тольяттинский государственный университет)

Год: 2023

Оценка: 5

Характеристика работы:

Индивидуальное задание: Методы и приёмы психологической саморегуляции в стрессовой ситуации.
Работа защищена на оценку «5» без доработок.
Уникальность свыше 70%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 131.
В работе также имеется следующее приложение:
ПРИЛОЖЕНИЕ Сводные таблицы по методикам

Подробнее

Содержание

Выдержка из работы

Список литературы

Практическое задание 2:
1 Ананьева М. М. Методы саморегуляции при стрессах [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/12/01/metody-samoregulyatsii-pri-stressah

2 Апчел В. Стресс и стрессоустойчивость человека [Электронный ресурс]. URL: https://bookscafe.net/book/apchel_vasiliy-stress_i_stressustoychivost_cheloveka-182992.html

3 Бергис Т. А. Особенности стрессоустойчивости студентов медицинского колледжа Г. О. Тольятти // Балканско научно обозрение. 2019. № 2. С. 83-85.

4 Большагина Л. А. Понятие о саморегуляции как произвольном действии // Лучшая научная статья 2021 : сборник статей XLVI Международного научно-исследовательского конкурса. Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2021. С. 158-161.

5 Вербина Г. Г. Психология эмоций. Чебоксары : Чуваш, ун-т. Чебоксары, 2008. 308 с.

6 Вонсович К. А. Исследование саморегуляции произвольной активности у студентов-спортсменов // Студенческий научный форум – 2014 [Электронный ресурс]. URL: https://scienceforum.ru/2014/article/2014004203

7 Выготский Л. С. Психология развития человека. М. : Изд-во Смысл, 2005. 1136 с.

8 Голберг Б. Самогипноз. Легкие способы избавления от ваших проблем. – Ростов н/Д. : Феникс, 2006. 192 с.

9 Гринберг Дж. Управление стрессом. СПб. : Питер, 2002. 465 с.

10 Дерябина, Е.А. Исследование особенностей саморегуляции функциональных состояний студентов в процессе профессиональной подготовки / Е.А. Дерябина // Историческая и социально-образовательная мысль. 2016. № 2. С. 1-5.

11 Дьяков, С. И. Стрессоустойчивость студентов. Парадигма субъектной самоорганизации личности // Образование и наука. 2016. № 6. С. 97-109.

12 Захарова Е. В. Исследование учебного стресса у студентов медицинского университета // Молодой ученый. 2018. № 46 (232). С. 251-252.

13 Кандыба В. М. Психическая саморегуляция: Теория и техника Сверхсознания. СПб. : Лань, 2001. 460 с.

14 Конопкин О. А. Осознанная саморегуляция как критерий субъектности // Вопросы психологии. 2008. № 3. C. 22–34.

15 Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. 1995. № 1. C. 5–12.

16 Куликов Л. В. Психогигиена личности : вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики. – СПб. : Питер, 2004. 336 с.

17 Куприянов Р. В. Психодиагностика стресса : практику. Казань : КНИТУ, 2012. 212 с.

18 Линченко К. В. Методы саморегуляции психического состояния / // Обществознание и социальная психология. 2022. № 7(37). С. 102-106.

19 Маклаков А. Г. Общая психология. СПб. : Питер, 2011. 583 с.

20 Мельникова М. Л. Психология стресса: теория и практика : учебно-метод. пособие. Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2018. 112 с.

21 Моросанова В. И. Диагностика осознанной саморегуляции учебной деятельности: новая версия опросника ССУД-М // Теоретическая и экспериментальная психология. 2017. № 2. С. 27-37.

22 Моросанова, В.И. Диагностика саморегуляции поведения учащихся / В.И. Моросанова // Школьные технологии. 2012. № 4. С. 150-160.

23 Моросанова В. И. Индивидуальный стиль саморегуляции : феномен, структура и функции в произвольной активности человека. М. : Наука, 2001. 192 с.

24 Моросанова В. И. Самосознание и саморегуляция поведения. М. : Институт психологии РАН, 2007. 213 с.

25 Назаров А. Н. Изучение типичных приемов и методов саморегуляции психических состояний // Психологическая наука и практика. – Москва : Российский университет дружбы народов (РУДН), 2018. С. 397-402.

26 Никифоров Г. С. Психология здоровья: по направлению и специальностям психологии. СПб. : Питер, 2006. 452 с.

27 Пивнева А. А. Проявление стресса у студентов-первокурсников / А.А. Пивнева // Молодой ученый. 2016. № 24 (128). С. 301-304.

28 Прохоров А. О. Методика исследования методов саморегуляции психических состояний // Психология психических состояний. Казань : Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2020. С. 260-264.

29 Прядеин В. П. Психодиагностика личности : избранные психологические методики и тесты : монография. Сургут: РИО СурГПУ. 2013. 245 с.

30 Психология стресса и методы его профилактики : учебно-методическое пособие / Авт.-сост. В. Р. Бильданова. Елабуга : Издательство ЕИ КФУ, 2015. 142 с.

31 Станижевская Ж. Развитие эмоционального интеллекта с использованием элементов сказкотерапии в эмоционально-стрессовом подходе: краткое теоретическое обоснование и некоторые практические методики // Studia Humanitatis. 2018. № 2. С. 1-12.

32 Соловьев М. Н. Психологическая вероятность личности как «инструмент» от стресса // Вестник Курганского государственного университета. 2019. № 2. С. 72-79.

33 Султанова З. Р. Стресс и его особенности. Способы и приемы психологической саморегуляции // Психологические науки. 2016. № 52-2. С. 1-8.

34 Сурмач Е. И. Особенности диагностики уровня стресса у студентов высших учебных заведений // Проблемы здоровья и экологии. 2016. № 4. С. 40-43.

35 Теплякова И. В. Формирование стрессоустойчивости как актуальная проблема студентов-первокурсников ВУЗА // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. № 1. С. 216-220.

36 Трошина, С. Стресс – что такое: факторы и виды / С. Трошина // Советы психолога [Электронный ресурс]. URL: https://psychologist.tips/2702-stress-chto-takoe-faktory-i-vidy.html

37 Филиппова А. Проблемы психологической регуляции в стрессовых ситуациях // Популярная психология [Электронный ресурс]. URL: https://www.b17.ru/article/26315/ (дата обращения: 15.09.2023).

38 Халеева А. А. Психическая саморегуляция личности // Научная перспектива: проблема интерпретации знания в современном образовательном процессе : Сборник научных трудов. Казань : ООО «СитИвент», 2020. С. 99-102.

39 Bernstein C. N. Psychological stress and depression: risk factors for IBD? // Dig. Dis. 2016. № 34. Р. 58–63.

40 Cano M., Marsiglia F. F., Meca A., De La Rosa M., Ramírez-Ortiz D., Sánchez M. Psychosocial stress, bicultural identity integration, and bicultural self-efficacy among Hispanic emerging adults // Stress Health. 2021. № 37. Р. 392–398.

41 Downes P. E., Crawford E. R., Seibert S. E., Stoverink A. C., Campbell E. M. Referents or role models? The self-efficacy and job performance effects of perceiving higher performing peers // J Appl Psychol. 2021. № 106. Р. 422–438.

42 Hendrix C. C., Bailey D. E., Jr., Steinhauser K. E., Olsen M. K., Stechuchak K. M., Lowman S. G. Effects of enhanced caregiver training program on cancer caregiver's self-efficacy, preparedness, and psychological well-being // Support. Care Cancer. 2016. № 24. Р. 327–336.

43 Kilby C.J., Sherman K.A. Delineating the relationship between stress mindset and primary appraisals: preliminary findings // Springerplus. 2016. № 15(1). Р. 188–336.

44 Liu Q., Mo L., Huang X., Yu L., Liu Y. Path analysis of the effects of social support, self-efficacy, and coping style on psychological stress in children with malignant tumor during treatment // Medicine (Baltimore). 2020. № 99. Р. 195-216.

45 Lu W., Xu C., Hu X., Liu J., Zhang Q., Peng L. The relationship between resilience and posttraumatic growth among the primary caregivers of children with developmental disabilities: the mediating role of positive coping style and self-efficacy // Front. Psychol. 2021. № 12. Р. 76-96.

46 Nott M., Wiseman L., Seymour T., Pike S., Cuming T., Wall G. Stroke self-management and the role of self-efficacy // Disabil. Rehabil. 2021. № 43. Р. 1410–1419.

47 Nowacka-Chmielewska M., Grabowska K., Grabowski M., Meybohm P., Burek M., Małecki A. Running from Stress: Neurobiological Mechanisms of Exercise-Induced Stress Resilience // Int. J. Mol. Sci. 2022. № 23. Р. 133-148.

48 Pascoe M., Alan P.B., Melinda C., Tim C., Rhiannon P., Nigel S., Alexandra P. Physical Activity and Exercise in Youth Mental Health Promotion: A Scoping Review // BMJ Open Sport Exerc. Med. 2020. № 6. Р. 185-194.

49 Rodriguez-Ayllon M., Cadenas-Sánchez C., Estévez-López F., Muñoz N.E., Mora-Gonzalez J., Migueles J.H., Molina-García P., Henriksson H., Mena-Molina A., Martínez-Vizcaíno V., Role of Physical Activity and Sedentary Behavior in the Mental Health of Preschoolers, Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis // Sport. Med. 2019. № 49. Р. 1383–1410.

50 Shahrour G., Dardas L. A. Acute stress disorder, coping self-efficacy and subsequent psychological distress among nurses amid COVID-19 // J. Nurs. Manag. 2020. № 28. Р. 1686–1695.

51 Sonnentag S., Fritz C. The Recovery Experience Questionnaire: Development and validation of a measure for assessing recuperation and unwinding from work // J. Occup. Health Psychol. 2007. № 12. Р. 204–221.

52 Thompson G., McBride R. B., Hosford C. C., Halaas G. Resilience among medical students: the role of coping style and social support // Teach. Learn. Med. 2016. № 28. Р. 174–182.

53 Umbrello M., Sorrenti T., Mistraletti G., Formenti P., Chiumello D., Terzoni S. Music therapy reduces stress and anxiety in critically ill patients: a systematic review of randomized clinical trials. Minerva Anestesiol. 2019. № 85. Р. 886–898.

54 Wang D., Zong Z., Mao W., Wang L., Maguire P., Hu Y. Investigating the relationship between person-environment fit and safety behavior: a social cognition perspective // J. Safety Res. 2021. № 79. Р. 100–109.

55 Xiao Y., Dong M., Shi C., Zeng W., Shao Z., Xie H. Person-environment fit and medical professionals' job satisfaction, turnover intention, and professional efficacy: a cross-sectional study in Shanghai // PLoS ONE. 2021. № 16. Р. 14-29.

56 Zhang J. J., Jia J. M., Tao N., Song Z. X., Ge H., Jiang Y. Mediator effect analysis of the trait coping style on job stress and fatigue of the military personnel stationed in plateau and high cold region // Zhonghua Lao Dong Wei Sheng Zhi Ye Bing Za Zhi. 2017. № 35. Р. 176–180.