1. Андреева И.Н. Гендерные различия в выраженности компонентов эмоционального интеллекта // Психологический журнал. – 2008. – № 1.– С. 39-44.
2. Бем С. Линзы гендера: трансформация взглядов на проблему неравенства полов. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2004. – 336 с.
3. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: Речь, 2001. – 320 с.
4. Вассерман Л.И., Абабков В.А., Трифонова Е.А. Совладание со стрессом: теория и психодиагностика. – СПб.: Речь, 2010 – 192 с.
5. Вержибок Г.В. Концептуальные основы гендерной психологии // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. Психология. – 2005. – № 11. – С. 32-36.
6. Волина Л.Г. Категориально-понятийный аппарат гендерной политики // Веснік БДУ. Серыя 3, Гісторыя. Эканоміка. Права. – 2013. – № 2. – С. 77–80.
7. Воробьева О.В. Стресс и расстройства адаптации // Русский Медицинский журнал. – 2009. – №11. – С. 789-793.
8. Гаврилович Т.Т. Социокультурные детерминанты формирования гендера и гендерной идентичности // Кiраванне у адукацыi. – 2004. – № 1. – С.20-35.
9. Гендерная психология и педагогика: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Под общей редакцией О. И. Ключко. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 404 с.
10. Горизонтов П.Д. Стресс и механизмы его развития // Психологический журнал. – 2005. – № 6. – С.35-39.
11. Горчакова В.Г. Современные подходы к исследованию пола // Акмеология. – 2003. – № 4. – С.73-79.
12. Гринберг Дж. Управление стрессом. – СПб.: Питер, 2012. – 196 с.
13. Жук Н.Я. Концептуализация гендера в культурной антропологии и системе гуманитарных наук США в последней трети ХХ века // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. Психология. – 2005. – № 11. – С. 55-59.
14. Ильин Е.П. Пол и гендер. – СПб.: Питер, 2010. – 689 с.
15. Каримова А.Р. Взаимосвязь гендерных особенностей и стрессоустойчивости личности // Вестник ВЭГУ. – 2013. – № 6. – С. 55-60.
16. Катунин А.П. Стрессоустойчивость как психологический феномен // Молодой ученый. – 2012. – № 9. – С. 243-247.
17. Клёцина, И.С. От психологии пола – к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. – 2003. – № 1. – С.61-78.
18. Коган И.Л. Гендерная культурология: культура пола и «пол» культуры. – Мн.: Ковчег, 2003. – 333 с.
19. Кон И.С. Ребенок и общество. – М.: Академия, 2003. – 336 с.
20. Котенёва А.В. Личностные уровни и система жизнеобеспечения личности в стрессовых ситуациях // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2016. – Т. 22. – № 1. – С. 111–116.
21. Кузнецова А.С. Персональный и теневой аспекты гендерной идентичности // Мир психологии. – 2019. – № 1. – С. 235–246.
22. Кутбиддинова Р.А., Пек Е.А. Исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и темперамента личности // Национальная Ассоциация Ученых. – 2016. – № 6 (22). – С. 87-89.
23. Лабунская В.А., Герасимова О.В. Гендерная идентичность и гендерная интерпретация парфюмерных запахов // Мир психологии. – 2004. – № 2. – С.175-185.
24. Лагонда Г. В. Гендерное воспитание: цель, сущность, основные принципы // Выхаванне і дадатковая адукацыя. – 2018. – № 1. – С. 3–6.
25. Латышев А.В., Дворцова Е.В. Взаимосвязь стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта с профессиональным выгоранием у сотрудников МВД // Молодой ученый. – 2020. – № 20 (310). – С. 644-646.
26. Матюшенко Е.Т. Изучение стрессоустойчивости и степени эмоциональной реактивности у мужчин и женщин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 801-805.
27. Методы практической психологии: Диагностика. Консультирование. Тренинг: учеб. пособие для вузов / Под ред. Ю.М. Жукова. – М.: Аспект Пресс, 2014. – 256 с.
28. Морозова Т.С. Полоролевые нормы и установки: методология гендерного анализа // Российская молодежь в XXI веке: проблемы и перспективы. – М.: Изд-во Московского университета, 2004. – 412 с.
29. Московская М.С., Булыгина В.Г. Гендерные различия в восприятии стресса у работников следственных органов // Психология и право. – 2018. – № 3. – С. 97–110.
30. Оленич А. Мужское и женское: гендерные различия : интерактивное занятие с элементами тренинга // Здоровый образ жизни. –2020. – № 2. – С. 14–16.
31. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие. - Самара: БАХРАХ-М, 2011. - 672 с.
32. Реан А.А. Маскулинность – фемининность личности // Психология личности. – Санкт-Петербург, 2013. – С. 174-178.
33. Репина Е.Н., Рогачевская О.В. Гендерные особенности стрессоустойчивости студентов // Вестник Сыктывкарского университета. Серия 2. Биология. Геология. Химия. Экология. – 2019. – №1. – С.80-85.
34. Семенова Л.Э. Психологические теории гендера как возможный инструмент анализа субъективной реальности и социальной действительности // Психолог в детском саду. – 2012. – № 1. – С. 25-42.
35. Смагин А. И. Вопросы гендерной культуры в воспитании детей на современном этапе // Вести Ин-та соврем. знаний. – 2017. – № 4. – С. 83–87.
36. Суматохин С.В. Значение социокультурной среды в формировании у детей гендерной идентичности // Воспитание дошкольников. – 2018. – № 2. – С. 47-53.
37. Татаринцева Н.Е. О полоролевом воспитании в контексте современной педагогической реальности // Дошкольное воспитание. – 2019. – №3. – С. 28–33.
38. Тихомандрицкая О.А. Барабанщикова В.В. Роль гендерных стереотипов в формировании представлений студентов о счастье // Мир психологии. – 2018. – № 1. – С. 267–277
39. Церковский А.Л. Современные взгляды на проблему стрессоустойчивости // Вестник Витебского государственного медицинского университета. – 2011. – Т. 10. – № 1. – С.6-19.
40. Чеснокова О.И. Проблема женской идентичности в гендерных исследованиях // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. Психология. – 2006. - № 1. – С. 100-104.
41. Чеснокова, О.И. Половая и гендерная социализация: проблемы теории и практики // Адукацыя і выхаванне. – 2017. – № 8. – С. 28-35.
42. Шмигель Н.Е. Саморегуляция – искусство управления собой // Журнал «РиТМ Психология для всех». – 2011. – № 11. – С. 10–12.
43. Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. – СПб.: Питер, 2012. – 256 с.
44. Щербина Н.М. Теоретические подходы к исследованию сущности гендерных социально-экономических различий // Экономика и управление. – 2009. – № 1. – С. 21-29.
45. Щербовская Д.А. Исследования зависимости стрессоустойчивости от гендерных особенностей на базе страховой компании ОАО «СК РОСНО» // Science Time. – 2014. – С.324-331.
46. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – СПб.: Фонд «Университетская книга», 1996. – 592 с.
47. Cooper C.L., Quick J.C. The Handbook of Stress and Health: A Guide to Research and Practice. – Wiley-Blackwell, 2017. – 728 p.
48. Fink G. Stress: Concepts, Cognition, Emotion and Behavior. – Academic Press, 2016. – 547 p.
49. Greenberg J.S. Comprehensive Stress Management. – McGraw-Hill Education, 2016. – 480 p.
50. Hoferichter F. Prufungsangst und Stress: Ursachen, Wirkung und Hilfe / F. Hoferichter, D. Raufelder. – Kohlhammer Verlag, 2017. – 148 р.