1. Аббасалиева Р.З. О вербальных и невербальных средствах выражения эмоций // Ученые записки Таврического национального университета имени В. И. Вернадского. – 2013. – № 2. – С. 380-385.
2. Андреева И.Н. Азбука эмоционального интеллекта. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 288 с.
3. Андреева И.Н. Способности эмоционального интеллекта: гендерные различия // Психология и современное общество: взаимодействие как путь взаиморазвития: материалы Междунар. науч.-практ. конф.. – СПб: СпбИУиП, 2007. – Ч. 1. – С.12-15.
4. Ахьямова И.А. Феноменология невербального общения // Вестник ЧГПУ. – 2010. – № 3. – С. 24–29.
5. Бабенко Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1989. – 184 с.
6. Балуева О.В., Кравченко Ю.Е., Карташов С.И. Значение телесных ощущений для понимания собственных эмоций // Культурно-историческая психология. – 2015. – Т. 11, № 2. – С. 28-37.
7. Барышникова Г.В. Гендерные различия эмоционального коммуникативного поведения художественных партнеров (на материале французской литературы VII-XX веков): автореф. дис. ... канд. филол. наук. Волгоград, 2004. – 21 с.
8. Белан Е.А. Возрастные особенности переживания взрослыми интенсивности эмоций в трудных жизненных ситуациях // Образование и наука в собственных условиях. – 2015. – № 2. – С. 164-167.
9. Бендас Т.В. Гендерная психология. – СПб.: Питер, 2006. – 431 с.
10. Берн Ш.М. Гендерная психология. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. – 320 с.
11. Битянова М. Особенности человеческой коммуникации // Школьный психолог. – 2009. – № 30. – С. 2–15.
12. Бреслав Г.М. Психология эмоций. – М.: Смысл, 2004. – 544 с.
13. Буянова Л.Ю., Нечай Ю.П. Эмотивность и эмоциогенность языка: механизмы экспликации и концептуализации. – Краснодар: Изд-во Кубан. гос. ун-та, 2006. – 320 с.
14. Васильев И.А. Место и роль эмоций в психологической системе // Вестник Московского ун-та. – 2008. – № 2. – С. 113-116.
15. Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. – М.: Моск. гос. ун-т, 1984. – 200 с.
16. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – М.: Рус. словари, 1997. – 416 с.
17. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. – М.: Изд-во МГУ, 2006. – 220 с.
18. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: АСТ, 2008. – 610 с.
19. Гавриличева Г.П. О проблеме соотношения понятий «оценка» и «модальность» // Ученые записки Забайкальского гос. ун-та. – 2010. – № 2. – С. 50-55.
20. Галеева Е.В. Психолингвистические основы вербального обозначения эмоций // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2015. – № 4. – С. 126-129.
21. Гетте Е.Ю. Гендерный аспект современных коммуникативных процессов // Методы современной коммуникации: проблемы, теории и социальные практики: материалы I международной научной конференции. – М., 2002. – С. 26-30.
22. Горбунова, М.Ю. Социальные функции эмоций // Научный журнал КубГАУ. – 2011. – № 67. – с. 25-29.
23. Горнаева С.В., Смотрова Т.Н. Специфика переживания вины и стыда у лиц с различными социально-психологическими характеристиками // Современные исследования социальных проблем. – 2012. – № 3. – С. 1-15.
24. Горошко Е.И. Особенности мужского и женского речевого поведения (психолингвистический анализ): автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 1996. – 20 с.
25. Елфимова Н.В. Невербальные средства общения и их влияние на взаимодействие учителям с учащимися // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2011. – № 18. – С. 77–82.
26. Земичева С.С. Обозначения тактильных свойств в лексиконе диалектной языковой личности // Коммуникативные исследования. – 2015. – № 3. – С. 162-174.
27. Изард К.Е. Психология эмоций. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 1999. – 474 с.
28. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2002. – 752 с.
29. Карпова Ю.А. Средства выражения эмотивно-эмпатийного взаимодействия в условиях речевого общения // Вестник Пермского ун-та. – 2011. – Вып. 4 – С. 73-79.
30. Карпова Ю.А. Эмотивно-эмпатийный компонент межкультурной коммуникации // Вестник Пермского ун-та. – 2010. – Вып. 1 – С. 147-156.
31. Кирилина А.В. Гендерные стереотипы, речевое общение и «деловая» лексика // Имидж женщины-лидера. – Иваново, 1998. – С. 65-85.
32. Козлова Н.С., Алтухова Л.В. Гендерные различия в переживании чувства вины // Universum: психология и образование. – 2015. – № 11-12. – С. 2-7.
33. Колпакова Л.В. Лексические средства репрезентации эмоций (гендерный аспект) // Вестник Томского гос. пед. ун-та. – 2016. – № 7. – С. 96-99.
34. Красавский Н.А. Терминологическое и обиходное обозначение эмоций: на материале русского и немецкого языков: автореф. дис. ... канд. филол. наук. Волгоград, 1992. – 17 с.
35. Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. – М.: Новое лит. обозрение, 2002. – 592 с.
36. Кудинова Е.С. Взаимодействие невербальных и речевых характеристик в процессе коммуникации // Вестник МГЛУ. – 2010. – № 58. – С. 116–119.
37. Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). – Ростов: Ростов. ун-т, 1986. – 135 с.
38. Ларина Т.В. Фатические эмотивы и их роль в коммуникации // Эмоции в языке и речи: сб. научных статей. – М.: РГГУ, 2005. – С. 150-160.
39. Леонтьев Д.А. Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал // Сибирский психологический журнал. – 2016. – № 62. – С. 18-37.
40. Лупиногина Е.Н. Эмоциональная сфера личности как предмет психолого-педагогического исследования // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2009. – № 5-1. – С. 113-118.
41. Люсин Д.В., Ушакова Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования. – М. Институт психологии РАН, 2004. – С. 29-36.
42. Маслечкина С.В. Выражение эмоций в языке и речи // Вестник Брянского гос. ун-та. – 2015. – № 3. – С. 231-236.
43. Мягкова Е.Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1990. – 412 с.
44. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. – М.: Владос, 1999. – 394 с.
45. Падун М.А. Регуляция эмоций: процесс, формы, механизмы // Психологический журнал. – 2010. – № 6. – С. 57-69.
46. Патюкова Р.В. Образность как составляющая эмотивности // Культурная жизнь Юга России. – 2008. – № 4 (29). – С. 103-105.
47. Первичко Е.И. Стратегии регуляции эмоций: процессуальная модель Дж. Гросса и культурно-деятельностный подход // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4. – С. 13-22.
48. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других людей по их жестам / Пер. с англ. – М.: Ай Кью, 1995. – 257 с.
49. Плетнева Е.Г. О невербальном сопровождении устной речевой коммуникации в культуре педагогического общения // Человек. Спорт. Медицина. – 2006. – № 16 (71). – С. 45–51.
50. Покровская Я.А. Языковые способы вербальной эмоциональной агрессии в художественном тексте (на материале английского языка) // Язык и эмоции: сб. науч. тр. / ред. В.И. Шаховский. – ВГПУ. Волгоград: Перемена, 1995. – С.232-239.
51. Прохоров Ю.Е., Стернин И.А. Русские: коммуникативное поведение. – М.: Наука, 2006. – 238 с.
52. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Пер. с польского В.К. Вилюнаса. – М.: Смысл, 2002. – 394 с.
53. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
54. Саенко Ю.В. Регуляция эмоций: тренинги управления чувствами и настроениями. – СПб.: Речь, 2010. – 238 с.
55. Салихова Н.Р. Контекстуально-уровневый подход к переживанию // Ученые записки КГУ. – 2011. – № 5, Т. 153. – С. 1-11.
56. Сапига Е.В. Развитие эмпатийных умений у студентов-переводчиков в процессе профессиональной подготовки в вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Майкоп, 2006. – 20 с.
57. Серова Т.С., Горева Т.А. Формирование умений коммуникативно-речевого взаимодействия при обучении иноязычному деловому общению. – Пермь: Перм. гос. техн. университет, 2005. – 167 с.
58. Телицына Е.Л. О понятиях «эмоция» и «чувства» в научной литературе // Международный студенческий научный вестник. – 2016. – № 5-3. – С. 445-446.
59. Торопова И.В. Феноменология эмоций // Общество и право. – 2006. – № 4 (14). – С. 91-92.
60. Тяжина Е.Б. О соотношении понятий оценочность, эмоциональность, экспрессивность // Модернизационный вектор развития науки в 21веке: традиции, новации. – СПб., 2016. – С. 205-208.
61. Фахрутдинова Л.Р. Психология переживания: современное состояние, актуальные исследования, перспективы развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ipras.ru/cntnt/rus/dop_dokume/mezhdunaro/nauchnye_m/razdel_2_p/fahrutdino.html. – Дата доступа:
62. Федорова Л.Л. Понимание в общении // Понимание в коммуникации: тез. докл. Междунар. науч. конф. (28 февр. - 1 марта 2005 г., Москва). – М.: НИВЦ МГУ, 2005. – С. 110-112.
63. Фесенко С.Л. Лингвокогнитивные модели эмоций в контексте национальных культур: автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 2004. – 19 с.
64. Филимонова О.Е. Язык эмоций в английском тексте. Когнитивный и коммуникативный аспекты. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2001. – 259 с.
65. Чернавский А.Ф. Психофизиологические предпосылки проявления страха // Известия РГПУ. – 2007. – № 2. – С. 442-447.
66. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1987. – 192 с.
67. Шаховский В.И. Эмоции как объект исследования в лингвистике // Вопросы психолингвистики. – 2009. – № 9. – С. 29-43.
68. Шаховский В.И., Сорокин Ю.А., Томашева И.В. Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы (межкультурное понимание и лингво-экология). – Волгоград: Перемена, 1998. – 149 с.
69. Шевченко О.А. Проблема категории эмотивности в лингвистике. – Пермь: Перм. гос. техн. университет, 2006. – 55 с.
70. Шумило Т.В. Нечленимые высказывания как средство выражения эмоциональности и эмотивности // Lingua mobilis. – 2011. – № 2. – С. 73-83.
71. Экман П. Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь. – СПб.: Питер, 2010. – 376 с.
72. Юсупов П.Р. Психология мотивации и эмоций в норме и патологии: учеб. пособие. – Барнаул : АлтГУ, 2017. – 452 с.