Содержание подготовки к ведущим международным соревнованиям баскетболистов резервных сброных команд

Q: Как получить заказ?

Воспользуйтесь фильтром, выберите нужный материал, заполните данные формы и нажмите кнопку 'купить'. Вам придет СМС с доступом в личный кабинет, где вы сможете оплатить заказ и скачать.

Q: Как быстро я смогу получить заказ?

Сразу после оплаты, достуен для скачивания.

Q: Как быть, если нужной темы нет?

Попробуйте вводить тему шире и ищите среди похожих. Если нет нужного материала, который отвечает вашему запросу, можем написать с нуля как индивидуальный заказ.

Q: Какие есть способы оплаты?

Банковская карта (через платежную систему ЮKassa), приложение SberPay или электронный кошелек ЮMoney.

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

Готовая студенческая работа на тему:

Диплом Физическая культура

Готовая работа № 71065

Содержание подготовки к ведущим международным соревнованиям баскетболистов резервных сброных команд

Учебное заведение: РГУФКСМиТ (Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма)

Год: 2019

Оценка: 5

Характеристика работы:

Работа защищена на оценку «5» с одной доработкой.

Уникальность свыше 75%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 64.
В работе также имеется следующее приложение:
ПРИЛОЖЕНИЕ "Состав резервной команды U 18"

Подробнее

Содержание

Выдержка из работы

Введение.

Спорт всегда был и остается концентрированной моделью жизни во всем ее многообразии. В спорте бывают ситуации, когда человек находится на грани своих возможностей, но преодолевает себя и добивается цели. Спортсмену необходимо уметь быстро и правильно принимать решение на фоне максимальных или околомаксимальных физических нагрузок и физиологических сдвигов в организме.

Для соревновательной деятельности баскетболистов характерно постоянное изменение ситуации в связи с непрерывным желанием соперников разрушать планы друг друга и навязывать свою игру. Баскетболист должен учитывать расположение всех игроков на площадке и положение мяча, предугадывать действия партнеров и разгадывать замысел соперников, быстро реагировать на изменения в сложившейся обстановке и принимать решение о наиболее целесообразном действии, своевременно (как правило, очень быстро) и эффективно его выполнять. При скоростной игре степень срочности решения задач, которая зависит от быстроты действий игроков, значительно повышается. В одном соревновании, как правило, спортсменам приходится принимать участие в нескольких встречах, при этом отдельная встреча довольно продолжительна по времени. И на всем протяжении игры, находясь в непрерывном противоборстве с соперником, каждый игрок должен быть способным действовать, не снижая эффективности своих действий, оптимально исполняя свою игровую роль.

Особенности соревновательной деятельности необходимо учитывать при организации и проведении тренировочного процесса баскетболистов, а также при отборе игроков в резервные команды по баскетболу.

Цель исследования: выявить особенности содержания подготовки к ведущим международным соревнованиям баскетболистов резервных сборных команд.

Глава 1. Теоретические аспекты подготовки команды по баскетболу.

1.1. Общая характеристика международной соревновательной деятельности баскетболистов резервных сборных команд.

Россия стремится постоянно укреплять свои позиции на мировой арене в качестве одной из ведущих спортивных держав. С этой целью в соответствии с Федеральным законом «О физической культуре и спорту в Российской Федерации» (26 июля 2017 года), общественные спортивные федерации разрабатывают программы по развитию в России видов спорта сроком на четыре года (на олимпийский цикл), в которых устанавливаются цели, задачи, мероприятия и целевые показатели деятельности каждой спортивной федерации по развитию соответствующего вида спорта. Одним из важнейших разделов программ развития видов спорта является формирование и подготовка сборных команд Российской Федерации для участия в международных соревнованиях.

Первые международные правила игры были приняты в 1932 году на первом конгрессе ФИБА, после этого они многократно корректировались и изменялись, последние значительные изменения были внесены в 1998 и 2004 годах. С 2004 года правила игры остаются неизменными. Правила игры несколько отличаются в НБА и чемпионатах, проводимых под эгидой ФИБА (Чемпионаты мира, Олимпийские игры, Чемпионаты континентов, международные и национальные первенства европейских клубов).

Каждый баскетболист имеет свою позицию (амплуа) на игровой площадке: защитник – разыгрывающий или атакующий, нападающий (форвард) – легкий или тяжелый (мощный), центровой игрок.

Кроме командных тренировок со спортсменами различного игрового амплуа проводят индивидуальные и групповые тренировочные занятия разной направленности. Например, для атакующего защитника очень важно уметь вовремя и точно выполнить передачу мяча, иметь хороший бросок со средней и дальней дистанции, владеть скоростным ведением. Спортсмен данного амплуа должен быть очень быстрым, ловким, обладать хорошим вертикальным прыжком и достаточно высоким ростом. А перед центровым игроком стоит другая задача. Он обязан хорошо играть под кольцом, уметь правильно занять позицию для подбора мяча, метко атаковать с близкой и средней дистанции. Для этого ему необходимо обладать высоким ростом (210 – 225 см), быть очень мощным для борьбы под щитом.

Важным является унификация способа разделения баскетболистов по игровым амплуа и соответствие классификации, которая используется тренерами команд с той классификацией, которую применяют специалисты по баскетболу в научных исследованиях. На основании этих моделей разрабатывают практические рекомендации, оценивают эффективность соревновательной деятельности и многое другое.

Классификация игроков в баскетболе по амплуа: среди защитников – разыгрывающий и «атакующий» защитник, нападающие – крайний нападающий универсального профиля и крайний нападающий «таранного» типа, среди центровых игроков – первый (классический) центровой игрок и второй центровой (легкий) игрок.

Пять баскетболистов команды одновременно находятся на площадке и выполняют пять различных функций: point guard (или разыгрывающий игрок), shooting guard («атакующий» защитник), small forward («легкий» форвард), power forward («тяжелый» форвард), center (центровой).

В литературе можно встретить интерпретацию классификации, где каждому амплуа присваивается условный номер: «первый номер» – разыгрывающий, «второй номер» – «атакующий» защитник, «третий номер» – «легкий» форвард, «четвертый номер» – «тяжелый» форвард, «пятый номер» – центровой игрок. «Первый номер» (разыгрывающий игрок, point guard) – баскетболисты данного амплуа, как правило, имеют наименьшие тотальные размеры тела среди всех игроков команды.

Глава 2. Задачи, методы и организация исследования.

2.1. Методы исследования.

С целью определения особенностей содержания подготовки к ведущим международным соревнованиям баскетболистов резервных сборных команд проводилось эмпирическое исследование.

Основными методами исследования стали:

1)Анализ литературы по теме: «Содержания подготовки к ведущим международным соревнованиям баскетболистов резервных сборных команд», проводился с целью определения понятий: «соревновательная деятельность», «соревновательная подготовка».

2)Статистический анализ соревновательной деятельности мужских команд.

3)Педагогическое наблюдение на основе видеозаписи игр.

4)Метод математической обработки полученных данных использовался для сравнительного анализа данных, полученных на оперативном и этапном контроле. Использовался t-критерий Стьюдента – метод статистических критериев, основанных на распределении Стьюдента. t-статистика строится обычно по следующему общему принципу: в числителе случайная величина с нулевым математическим ожиданием (при выполнении нулевой гипотезы), а в знаменателе – выборочное стандартное отклонение этой случайной величины, получаемое как квадратный корень из несмещённой оценки дисперсии. Для применения данного критерия необходимо, чтобы исходные данные имели нормальное распределение. В случае применения двухвыборочного критерия для независимых выборок также необходимо соблюдение условия равенства дисперсий. Существуют, однако, альтернативы критерию Стьюдента для ситуации с неравными дисперсиями. Требование нормальности распределения данных является необходимым для точного t-теста. Однако, даже при других распределениях данных возможно использование t-статистики. глава 2 задачи, методы и организация исследования

2.1 Методы исследования

Основными методами исследования стали:

2)Статистический анализ соревновательной деятельности мужских команд.

3)Педагогическое наблюдение на основе видеозаписи игр.

Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение.

3.1. Соответствие модельным характеристикам высококвалифицированных баскетболистов U18 сборной России и ведущих команд- лидеров Европы.

Моделирование состава высококвалифицированных команд специализирующихся в баскетболе позволило на основе многофакторного анализа выявить ведущие факторы, определяющие специфику формирования игровых звеньев. Анализ интегральных характеристик подготовленности высококвалифицированных баскетбольных позволил выявить ведущие факторы определяющие специфику комплектования игровых звеньев.

Всего было выделено 10 факторов. Среди них наиболее значимыми являются 4 фактора с общей суммой дисперсии (71,0%).

Первый фактор – технико-тактические действия игроков различных амплуа и звеньев в соревновательной деятельности (22 характеристики с общей суммой дисперсии 23,6%). В данный фактор вошли следующие характеристики технико-тактических действий высококвалифицированных баскетбольных команд: эффективность атакующих и защитных действий в 4 четверти продолжительностью 16-24с, количество смен и чистое время первого игрового звена, общее количество атакующих и защитных действий команды в ходе матча, количество атак в четвертой четверти, количество атак в четвертой четверти продолжительностью 16-24с, эффективность атакующих действий в третьей четверти продолжительностью 16-24с и 8-15с.

Второй фактор – морфофункциональные параметры игроков различных амплуа и звеньев (17 характеристик с общей суммой дисперсии 18,7%). Среди ведущих характеристик второго фактора необходимо отметить: длина и масса тела игроков различных амплуа и игровых звеньев, форсированная жизненная емкость легких (ФЖЕЛ) у игроков различных амплуа и игровых звеньев в ходе игры, объем форсированного выдоха за 1 секунду (ОФВ1) у игроков различных амплуа и звеньев в ходе игры, пиковая объемная скорость (ПОС) у игроков различных амплуа и звеньев в ходе игры, мгновенная объемная скорость в момент выдоха 25, 50 и 75% ФЖЕЛ (МОС25, 50, 75).

Третий фактор – техническая подготовленность игроков различных амплуа и звеньев (14 характеристик с общей суммой дисперсии 15,8%). Данный фактор представлен такими характеристиками как: передвижение в защитной стойке игроков различных амплуа и звеньев, техника выполнения передач игроками различных амплуа и игровых звеньев, эффективность дистанционных бросков игроками различного игрового амплуа и игрового звена.

Четвертый фактор – психологические и биохимические характеристики спортсменов в процессе игровых действий (10 характеристик с общей суммой дисперсии 12,9%). Четвертый фактор представлен следующими психологическими и биохимическими характеристиками: состояние активности игроков различных амплуа и игровых звеньев в ходе игры, ситуационная и личностная тревожность игроков различных амплуа и игровых звеньев в ходе игры, состояние настроения и самочувствия у игроков различных амплуа и игровых звеньев в ходе игровой деятельности, уровень содержания глюкозы в крови игроков различных амплуа и игровых звеньев до и после игры. Прочие факторы по количеству и уровню связи между исследуемыми характеристиками определяющих особенности комплектования игровых звеньев высококвалифицированных баскетбольных команд на основе интегральных показателей подготовленности не вносят существенного вклада в общую сумму дисперсии и имеют более низкое значение.

Заключение.

По итогам проведенного исследования можно сделать следующие выводы.

Баскетбол на уровне высших достижений принял практически законченный вид профессионального спорта. Модельные характеристики баскетболиста базируется на реализации в напряженной и зрелищно привлекательной обстановке высокоэффективной спортивной деятельности. У игроков различного амплуа направленно формируются установки на выполнение не только эффективных, но и эффектных игровых действий. При этом в спорте высших достижений конечный результат в виде спортивного успеха является главным критерием эффективной деятельности.

Общеизвестно, что в спорте высших достижений крупные победы на международной арене зависят от системности и эффективности работы со сборными командами страны, в том числе, и со сборными резервными России. Однако, спортивные результаты резервных сборных в Первенствах Европы, особенно мужских, низки. По данным ФИБА резервные мужские команды России в суммарном рейтинге 2015 г. занимали 14-ое место, в 2016 г. – опустились на 20-е. Мужские резервные сборные команды выступили в Первенстве Европы 2017 г. очень слабо, заняв 16 место (U-16), 9 место – (U-18) и 20 место – (U-20). Таким образом, спортивные результаты резервов мужского баскетбола свидетельствуют о явной недостаточности в подготовленности молодых игроков, которые могли бы в перспективе достичь высоких спортивных результатов международного уровня и войти в ближайшее время в состав национальной сборной команды.

В ходе исследования были изучены показатели эффективности выступления баскетболистов на международном турнире Альберта Швейцера, который называют неофициальным чемпионатом мира для игроков до 18 лет.

Список литературы

1. Аверясова Ю.О. Готовность баскетболистов к соревновательной деятельности //Теория и практика физической культуры. 2018. № 3. С. 73.

2. Лосева И.В., Аверясова Ю.О., Андрющенко О.Н., Мостовая Н.В. Специальная подготовка к соревновательной деятельности в баскетболе. // научно-педагогические школы в сфере спорта и физического воспитания материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма. 2016. С. 126-129.

3. Чернов С.В., Андрющенко Л.Б., Аверясова Ю.О., Андрющенко О.Н. Адаптация баскетболисток 17-20 лет к соревновательной деятельности при переходе в команды высокого класса Теория и практика физической культуры. 2017. № 4. С. 78-82.

4. Chernov S.V., Andryushchenko L.B., Averyasova J.O., Andryushchenko O.N. 7-20 YEAR-OLD FEMALE BASKETBALL PLAYERS COMPETITIVE ADAPTATION UPON PROMOTION TO HIGHER-CLASS TEAM Theory and Practice of Physical Culture. 2017. № 4. С. 24

5. Аверясова Ю.О., Филимонова С.И., Андрющенко Л.Б., Андрющенко О.Н., Мостовая Н.В. ОПТИМИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА В БАСКЕТБОЛЕ НА ЭТАПЕ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА // Теория и практика физической культуры. 2018. № 6. С. 79-80.

6. Филимонова С.И., Андрющенко Л.Б., Аверясова Ю.О., Филимонова Ю.Б. САМОРЕАЛИЗАЦИЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОСТРАНСТВОМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Теория и практика физической культуры. 2018. № 9. С. 103-104.

7. Аверясова Ю.О., Лосева И.В. ПОКАЗАТЕЛИ КАДРОВОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА ПО БАСКЕТБОЛУ В РФ Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017. № 2. С. 36.

8. Мамонова О.В., Филимонова С.И., Филимонова Ю.Б., Аверясова Ю.О. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИМ САМОВОСПИТАНИЕМ СТУДЕНТОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ. Культура физическая и здоровье. 2017. № 4 (64). С. 17-20.

9. Аллянов Ю.Н., Аверясова Ю.О. САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА" В сборнике: Национальные программы формирования здорового образа жизни Международный научно-практический конгресс: в 4 томах. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма. 2014. С. 15-21.

10. Аверясова Ю.О. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИИ В сборнике: Стратегия развития спортивно-массовой работы со студентами Материалы Всероссийской научно-методической конференции. 2015. С. 12-14.

11. Андрющенко Л.Б., Аверясова Ю.О., Юрку Ф.А., Калачева И.Л.

12. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО БАСКЕТБОЛУ НА КОЛЯСКАХ В сборнике: ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ: ОБРАЗОВАНИЕ, ГЕНДЕР, МЕНЕДЖМЕНТ, МАРКЕТИНГ, СПОРТ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ . 2017. С. 113-118.

13. Лосева И.В., Аверясова Ю.О. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА ПО БАСКЕТБОЛУ В РОССИИ

14. В сборнике: ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ: ОБРАЗОВАНИЕ, ГЕНДЕР, МЕНЕДЖМЕНТ, МАРКЕТИНГ, СПОРТ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ . 2017. С. 151-157.

15. Шутова Т.Н., Кондраков Г.Б., Аверясова Ю.О., Филимонова Ю.Б. СИСТЕМНЫЙ И ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ СОСТОЯНИЕМ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ Теория и практика физической культуры. 2018. № 9. С. 30-32.

16. Андрющенко Л.Б., Аверясова Ю.О., Кондраков Г.Б., Мамонова О.В. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ Плехановский научный бюллетень. 2017. № 2 (12). С. 17-21.

17. Аверясова Ю.О. ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В сборнике: Стратегия развития спортивно-массовой работы со студентами Материалы Всероссийской научно-методической конференции. 2015. С. 14-20.

18. Аверясова Ю.О. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В сборнике: Материалы открытой итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава РГУФКСМиТ 2016. С. 6-11.

19. Аверясова Ю.О. ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ У БАСКЕТБОЛИСТОВ К СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В сборнике: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БАСКЕТБОЛА Сборник научно-методических материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под ред. С.В. Чернова, Л.Б. Андрющенко, И.В. Лосевой. 2017. С. 17-22.

20. Ковтун В.А., Аверясова Ю.О., Витько С.Ю., Барковский Е.С. СПОРТИВНОЕ ПИТАНИЕ И ЕГО ВИДЫ В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТЬ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 168-172.

21. Игинова Р.В., Аверясова Ю.О. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТУИТИВНОГО ПИТАНИЯ

22. В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТЬ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 191-195.

23. Ковтун В.А., Аверясова Ю.О., Барковский Е.С. АНАЛИЗ МАТЕРИАЛОВ ВСЕМИРНОГО АНТИДОПИНГОВОГО АГЕНТСТВА О ЗАПРЕЩЕННЫХ БИОЛОГИЧЕСКИХ АКТИВНЫХ ДОБАВКАХ В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТЬ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 195-198.

24. Моисеенко А.А., Аверясова Ю.О., Барковский Е.С. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В ВЕЛОСПОРТЕВ сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТЬ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 128-131.

25. Петровская К.А., Аверясова Ю.О., Барковский Е.С., Польщикова Ю.А. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ ПОБЕДИТЕЛЯ У ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ СПОРТАВ сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТЬ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 139-143.

26. Седаева К., Аверясова Ю.О., Андрющенко О.Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СБОРНОЙ КОМАНДЫ В БАСКЕТБОЛЕ В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТЬ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 155-159.

27. Петряшов С., Аверясова Ю.О., Барковский Е.С. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В БАСКЕТБОЛЕ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПУТЬ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 145-148.

28. Аверясова Ю.О., Андрющенко О.Н., Хвостов Д.Г. ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЕДУЩИХ ИГРОКОВ СБОРНОЙ РОССИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ

29. В сборнике: Cовершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения Сборник материалов XVII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под ред. С.И. Логинова, Ж.И. Бушевой. 2018. С. 180-183.

30. Огньен С., Аверясова Ю.О. АНАЛИЗ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ РЕЗЕРВНЫХ СБОРНЫХ КОМАНД ПО БАСКЕТБОЛУ В СЕРБИИ В сборнике: Cовершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения Сборник материалов XVII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под ред. С.И. Логинова, Ж.И. Бушевой. 2018. С. 262-266.

31. Дроздова М.С., Филимонова С.И., Филимонова Ю.Б., Аверясова Ю.О., Казакова В.М. МЕТОД ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОК УСЛОВНО МУЖСКИХ ВИДОВ СПОРТА Культура физическая и здоровье. 2018. № 2 (66). С. 119-121.

32. Филимонова Ю.Б., Андрющенко Л.Б., Филимонова С.И., Аверясова Ю.О., Сабирова И.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА ГТО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НЕСПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ВУЗОВ Культура физическая и здоровье. 2018. № 3 (67). С. 65-67.

33. Андрющенко О.Н., Мостовая Н.В., Шоршнева М.Г., Костромина О.В., Авдеева А.В., Аверясова Ю.О. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕХОЧКОВЫХ БРОСКОВ МЯЧА В КОРЗИНУ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ БАСКЕТБОЛИСТКАМИ Культура физическая и здоровье. 2018. № 4 (68). С. 81-86.

34. Зарубина М.С., Андрющенко Л.Б., Аверясова Ю.О., Андрющенко О.Н. АНАЛИТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БАСКЕТБОЛА 3Х3 Культура физическая и здоровье. 2018. № 4 (68). С. 99-103.

35. Зарубина М.С., Аверясова Ю.О., Андрющенко О.Н. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ В БАСКЕТБОЛЕ 3Х3 Культура физическая и здоровье. 2018. № 4 (68). С. 112-114.

36. Аверясова Ю.О., Зарубина М.С., Ганкевич А.Д., Андрющенко Л.Б., Филиппова А.Г. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БАЗЫ ДАННЫХ ГОТОВНОСТИ У ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ К СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Международный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика. 2019. № S (22). С. 1-15.

37. Булатов М.Р., Аверясова Ю.О., Аверясов В.В., Алмазова Ю.Б. ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ И ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ Международный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика. 2019. № S (22). С. 41-48.

38. Чернов С.В., Хаусань Л., Вэйань Л., Шаиков М.Ш., Макарова А.А., Аверясова Ю.О. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ТЕОРИИ СПОРТИВНОГО ОТБОРА Международный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика. 2019. № S (22). С. 270-278.

39. Шаиков М.Ш., Вэйань Л., Хаусань Л., Аверясова Ю.О., Чернов С.В. АНАЛИЗ ОТБОРА БАСКЕТБОЛИСТОВ В НАЦИОНАЛЬНУЮ СБОРНУЮ КОМАНДУ КИТАЯ Международный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика. 2019. № S (22). С. 279-286.

40. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БАСКЕТБОЛА Сборник научно-методических материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Под ред. С.В. Чернова, Л.Б. Андрющенко, И.В. Лосевой. 2017.

41. Крайнюкова О.С., Волкова В.Д. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛЬНЫХ КОМАНД В сборнике: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БАСКЕТБОЛА Сборник научно-методических материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под ред. С.В. Чернова, Л.Б. Андрющенко, И.В. Лосевой. 2017. С. 63-70.

42. Чернов С.В. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТИВНО#ИГРОВЫХ КОМАНД Теория и практика физической культуры. 2006. № 3. С. 56-59.

43. Поликарпочкин А.Н. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОПТИМИЗАЦИИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СПОРТСМЕНОВ СИТУАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора медицинских наук / Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова. Санкт-Петербург, 2011

44. Мухаев С.В. МНОГОЛЕТНЯЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОК НА ОСНОВЕ КОНВЕРСИИ ТЕХНОЛОГИЙ СПОРТА ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ автореферат дис. ... кандидата педагогических наук / Тюменский государственный университет. Тюмень, 2015

45. Чернов С.В. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТСМЕНОВ И КОМАНД ИГРОВЫХ ВИДОВ СПОРТА автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры и спорта. Москва, 2006

46. Хрусталев Г.А. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СПОРТИВНЫХ ИГРАХ автореферат дис. ... доктора педагогических наук / Тул. гос. ун-т. Тула, 2013

47. Бондарь А.А. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛИСТОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ автореферат дис. ... кандидата педагогических наук / Федер. науч. центр физ. кул-ры и спорта. Москва, 2015

48. Макаров Ю.М. МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ В ИГРОВЫХ ВИДАХ СПОРТА автореферат дис. ... доктора педагогических наук / Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петерб.. Санкт-Петербург, 2013

49. Кочарян Т.Н. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ИГРОВОГО АМПЛУА БАСКЕТБОЛИСТОК С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Московская государственная академия физической культуры. Малаховка, 2012

50. Зозулин С.А. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ СТАНОВЛЕНИЯ МАСТЕРСТВА (ОТ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ДО ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНТРАКТА) В сборнике: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БАСКЕТБОЛА Сборник научно-методических материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под ред. С.В. Чернова, Л.Б. Андрющенко, И.В. Лосевой. 2017. С. 53-58.

51. СОВРЕМЕННЫЕ СПОРТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА) Материалы VI межрегиональной научно-практической конференции / 2018.

52. Байковский Ю.В., Сопов В.Ф., Габбазова А.Я., Ковалева А.В., Шумова Н.С., Левушкин С.П., Кабанов Д.Ю., Байдыченко Т.В., Драугелите В.А., Пирогов В.А., Савинкина А.О., Епифанов К.Н., Москвин В.А. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПРЕДСТАРТОВЫХ СОСТОЯНИЙ У СПОРТСМЕНОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ Москва, 2018.

53. Собко И.Н. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫСТУПЛЕНИЯ ВЕДУЩИХ КОМАНД БАСКЕТБОЛИСТОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА НА МЕЖДУНАРОДНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ В сборнике: Образование и социализация человека в современных условиях Материалы Международной научно-практической конференции. 2013. С. 170-173.

54. Шаханова А.В., Кузьмин А.А. ИГРОВЫЕ ВИДЫ СПОРТА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РЕГУЛЯТОРНО-АДАПТИВНОГО СТАТУСА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Майкоп, 2015.

55. Полозов А.А., Набойченко Е.С. ЛИЧНОСТЬ И ХАРАКТЕР В СВЕТЕ ЗВЕЗД СПОРТА Ульяновск, 2015.

56. Губа В.П. ВОЗРАСТНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ В СВЯЗИ С НАЧАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ В РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ СПОРТА автореферат дис. ... кандидата педагогических наук / Москва, 1997

57. Концепция подготовки спортивного резерва в Российской Федерации до 2025 года » – Министерство спорта Российской Федерации, Приказ от 23. 12.2016г.

58. Никитушкин, В.Г. Теория и методика юношеского спорта : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 032101 : рек. УМО по образованию в обл. физ. культуры и спорта / В.Г. Никитушкин. – М.: Физ. культура, 2010. – 203 с.

59. Федеральный закон «О физической культуре и спорту в Российской Федерации, пункт 6.6 части 3 статьи 16 от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ

60. Отчет о деятельности Российской Федерации Баскетбола за 2016г. в соответствии с Приказом Минспорта России № 452 от 25 .06. 2013г.