1. Агранович, 3. Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ЗПР [Текст] / 3.Е. Агранович. – СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. – 128 с.
2. Арефьева С. А. Психолого-педагогическая коррекция эмоционально-волевой сферы старших дошкольников с задержкой психического развития / С. А. Арефьева, О. Ю. Камакина // Опыт и перспективы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов в современной школе : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. – Ярославль, 2018. - С. 22-25.
3. Аркин, Е.А. Дошкольный возраст [Текст] / Е. А. Аркин. – М., 2008. – 335 с.
4. Белошеина, Е.А. Занятия с детьми, имеющими отклонения в развитии (ЗПР, ЗПР, ЛГНР) [Текст] / Е. А. Белошеина // Ребенок в детском саду. – 2008. – №1. – С. 20-25.
5. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с ЗПР : учеб. пособие / Л. Н. Блинова - М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. - 136 с.
6. Борисенко, Т.Н. Первичная социализация дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях стационара [Текст] / Т. Н. Борисенко // Логопед. — 2015. — №1. — С. 80-90.
7. Бутон, Ш. Развитие речи [Текст] / Ш. Бутон // Психолингвистика. М.: Прогресс, 2007. – С.З07-324.
8. Бяшимова М. Х. Особенности формирования эмоциональной сферы у дошкольников с задержкой психического развития // Школьный логопед. - 2014. - № 1. - С. 11-13.
9. Вальтер И.В. Развитие речи детей с ЗПР через театрализованную игру / Вальтер И.В., Исаенко Е.С., Кадырова Л.Г. // Наука и образование сегодня. - 2019. - № 1 (36). - С. 81-82
10. Вахитова Г.Х. Проблемы речевого развития детей в предшкольном образовании // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. - 2016. - № 1. - С. 9-13
11. Вершинина, О. М. Особенности словообразования у детей общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / О. М. Вершинина // Логопед, 2004 – № 1. – с.34-40
12. Волосовец, Т.В. Преодоление ЗПР дошкольников [Текст] /Т. В. Волосовец. – М., 2007. – 224 с.
13. Вольская О.В. Развитие языковой способности у дошкольников с задержкой психического развития / Вольская О.В., Руснак А.А. // Вестн. Север. (Арктич.) федер. ун-та. Сер.: Гуманит. и соц. науки. - 2015. - № 4. - С. 139-144
14. Воробьева, С. Посиделки в кафе [Текст]: занятие с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения, и с их родителями / С. Воробьева // Дошкольное воспитание. — 2015. — №3. — С. 67-71.
15. Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л. С. Выготский // Собрание сочинений. – М., 2006. – 208 с.
16. Выготский, Л.С. Развитие устной речи [Текст] / Л. С. Выготский // Детская речь. – М., 2006. − Ч. 1. − С. 51-78.
17. Гаркуша, Ю.Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи [Текст] / Ю. Ф. Гаркуша. − Центр гуманитарной литературы «Рон», 2006. – 128 с.
18. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / А. Н. Гвоздев. – М. : 2006.-470с.
19. Деревянко, Н. П. Формирование словарного запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. П. Деревянко, Е. А. Лапп // Практическая психология и логопедия №4, 2006. С. 22-25.
20. Дубова, Н. В. Об особенностях навыков общения дошкольников с ЗПР [Текст] / Н. В. Дубова // Логопед в детском саду. − № 3. − 2006. – С. 36-38.
21. Жукова, Н. С. Логопедия : преодоление общего недоразвития речи у дошкольников : кн. для логопеда [Текст] / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – Екатеринбург : ЛИТУР, 2006. – 320 с.
22. Ильиных, А.В. Коррекционно-развивающая программа для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст] / А. В. Ильиных, Н. К. Новоселова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 2015. — №1. — С. 53-76.
23. Карслиева И. В., Зарин А. П., Ильина С. Ю., Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития/ Специальное образование. 2015. № 3
24. Карслиева И.В. Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Карслиева И.В., Зарин А.П., Ильина С.Ю. // Спец. образование. - 2015. - № 3. - С. 92-99
25. Касицина М.А., Бородина И.Г. Коррекционная ритмика. Комплекс практических материалов и технология работы с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР / М.А. Касицина, И.Г. Бородина. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2007. 216 с.
26. Кафьян, Э.М. Оценочные шкалы для определения уровня психофизического развития дошкольников [Текст] / Э. М. Кафьян // Дефектология. — 2015. — №1. — С. 76-92.
27. Килина, И.А. Особенности коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения [Текст] / И. А. Килина // Дошкольная педагогика. — 2015. — №2. — С. 38-41.
28. Кондратенко, И.Ю. Проблема усвоения системы лексических значений у дошкольников с общим недоразвитием речи, отражающих их эмоциональные состояния и оценки [Текст] / И. Ю. Кондратенко // Дефектология. – № 6. – 2007. − С 41-48
29. Коноваленко, С.В. Профилактика и коррекция нарушений чтения, письма и счета в играх [Текст] / С. В. Коноваленко // Дошкольная педагогика. — 2015. — №3. — С. 13-16.
30. Краузе, Е. Н. Практическая логопедия. Конспект занятий п развитию речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Е. Н. Краузе. – СПб., 2008. – 80 с.
31. Кузнецова А.А. Особенности эмоциональной сферы дошкольников с умственной отсталостью // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза : материалы Всерос. науч.-практ. конф. студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей. - Екатеринбург, 2014. - С. 62-64.
32. Лалаева, Р. И. Коррекция ЗПР у дошкольников [Текст] / Р. И. Лалаева, Н. В. Серебрякова. – СПб., 2006. – 160 с.
33. Лалаева, Р. И. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Р. И. Ла-лаева, Н. В. Серебрякова, С. В. Зорина. — М. : Владос, 2004.
34. Лалаева, Р. И., Серебрякова, Н. В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с ЗПР [Текст] / Р. И. Лалаева. – СПб. : И.Союз, 2006. – 218 с.
35. Ларина Л.Ю. Исследование речевых компетенций у дошкольников с задержкой психического развития // Пед. журн. - 2016. - № 4. - С. 127-139
36. Лебедева, Л.В. Обучение пересказу детей с ЗПР [Текст] / Л. В. Лебедева // Ребенок в детском саду. – 2008. - №1. – С. 26-28. Левина, Р.Е. Задержка психического развития [Текст] / Р. Е. Левина // Основы теории и практики логопедии. – М., 2008.
37. Лопатина, Л. В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников [Текст] / Л. В. Лопатина, Н. В. Серебрякова. – СПб., 2006. – 192 с.
38. Ляховская, Ю. С. Особенности словаря старших дошкольников [Текст] / Ю. С. Ляховская // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М. : Академия 2008. – С. 223 – 226.
39. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики [Текст] / Г. А. Волкова – С. – П.: Детство – Пресс, 2008. – 144 с.
40. Микляева Н. В. Диагностика эмоционального интеллекта у дошкольников как технология / Н. В. Микляева, Т. В. Тимошенко // Современный детский сад. - 2015. - № 6. - С. 38-45.
41. Михайлова, Е. А. Особенности глагольной лексики и навыков образования глаголов у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Е. А. Михайлова, Л. В. Милютина, О. Д. Михайлова // Логопед в детском саду. − 2009. − № 8. − С. 22-27.
42. Новоторцева, Н. В. Развитие речи детей [Текст] / Н. В. Новоторцева. – Ярославль : ТОО «Гринго», 2006. – 61 с.
43. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников [Текст] : учеб.-метод. пособие / под общ. ред. Т. В. Волосовец. – М. : НИИ Школьных технологий, 2008. – 224 с.
44. Родионова Г.С. Изучение связной монологической речи дошкольников с задержкой психического развития в ходе сюжетно-ролевой игры / Родионова Г.С., Соловьева С.Н. // Вестн. Приамур. гос. ун-та им. Шолом-Алейхема. - 2015. - № 2. - С. 101-106
45. Сазонова, С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи: Комплексный подход [Текст] / С. Н. Сазонова. - М. : 2006. – 144 с.
46. Седых, Н.А. Воспитание правильной речи у детей [Текст] / Н. А. Седых. – Практическая логопедия. − М., 2006. – 279 с.
47. Семакина Н.В. Клинико-психопатологические и нейропсихологические особенности старших дошкольников с расстройством экспрессивной речи / Семакина Н.В., Злоказова М.В. // Вят. мед. вестн. - 2017. - № 3. - С. 66-72
48. Серебренникова, М.В. Развитие образного строя речи детей дошкольного возраста [Текст] / М. В. Серебренникова // Дошкольная педагогика. — 2015. — №2. — С. 44-48.
49. Смирнова, И. А. Логопедический альбом для обследования лексико-грамматического строя и связной речи [Текст] / И. А. Смирнова. – СПб. : Изд-во «Детство – Пресс», 2010. – 48 с
50. Тихеева, Е.И. Развитие речи детей [Текст] : пособие для воспитателей дет. сада / Е. И. Тихеева; под ред. Ф.А. Сохина. – М. : Просвещение, 2007. – 111 с.
51. Тихонова, Г. А. Занятия по обогащению словаря, формированию лексико-грамматических категорий и навыков связной речи [Текст] / Г. А. Тихонова // Логопед в детском саду. – 2010. – № 6-7. – С. 76-81.
52. Туманова, Т. В. К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Т. В. Туманова // Дефектология. – 2004. – №5. – С. 34-41.
53. Туманова, Т. В. Особенности словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Т. В. Туманова. – М., 2006. – 106 с.
54. Филимонова, О.Ю. Развитие словаря дошкольника в играх [Текст] / О.Ю. Филимонова. – СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. – 128 с.
55. Филичева, Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение [Текст] : учебно-методическое пособие / Т. Б. Филичева. –М. : Издательство ГНОМ и Д, 2007. – 128 с. (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях)
56. Филичева, Т.Б. Основы логопедии [Текст] / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева. – М., 2006. − 221 с.
57. Филичева, Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Т. Б. Филичева. – М., 2006. – 314 с.
58. Фуреева, Е.П. Влияние речевого развития детей с ЗПР на их коммуникативные возможности [Текст] / Е. П. Фуреева // Коррекционная педагогика. — 2015. — №1. — С. 21-26.
59. Харченко, Е.П. Ранние этапы развития и нарушения языка [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика, 2007 – № 2. – С. 4-7.
60. Цейтлин, С.Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / С. Н. Цейтлин. – М. : Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2007. - 240 с.
61. Черкасова, Е. В. Воспитание речевого слуха у детей с ЗПР [Текст]/ Е. В. Черкасова. − Дошкольное воспитание. – 2006. − №11. − С. 65-75.
62. Чумакова, И. Формирование фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи [Текст] / И. Чумакова, Е. Горбунова // Дошкольное воспитание. — 2015. — №1. — С. 69-83
63. Шилова, О.В. Использование метода наглядного моделирования в развитии связной речи у старших дошкольников с ОНР [Текст] / О. В. Шилова // Дошкольная педагогика. — 2015. — №1. — С. 50-54.
64. Шипова Л.В. Изучение речевого развития у старших дошкольников с задержкой психического развития / Шипова Л.В., Суббота А.А. // Образование в современном мире : сб. ст. - Саратов, 2018. - С. 189-197