1. Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации / сост. Н.В. Соколовская. – Волгоград: Учитель, 2008. – 188 с.
2. Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОО: Практическое пособие. – Воронеж: «Учитель», 2006. – 236 с.
3. Белкина, В.Н. Дошкольник: обучение и развитие. Воспитателям и родителям / В.Н. Белкина, Н.Н. Васильева, Н.В. Елкина. – Ярославль: Академия, 2001. – 295 с.
4. Глебов, В. Адаптация детей младшего возраста к условиям дошкольной образовательной организации / В. Глебов // Дошкольное воспитание. – 2013. – № 11. – С. 116–120.
5. Гризин, Т. Участники адаптационного периода: ребёнок – родители– педагоги / Т. Гризин, В. Бабаева // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 9. – С. 57–61.
6. Давыдова, О.И. Адаптационные группы в ДОО / О.И. Давыдова, А.А. Майер. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 25 с.
7. Долгова В.И. Некоторые биосоциальные характеристики телесно–психического здоровья дошкольников // BIOSOCIAL CHARACTERISTICS OF THE MODERN HUMAN PSYCHOLOGY/SO CIAL AND POLITICAL ASPECTS OF THE POST–INDUSTRIAL LIFE ACTIVITY OF STATES: Materials digest of the LIX International Research and Practice Conference and II stage of the Championship in psychological sciences (London, August 08–August 14, 2013) / Materials digest of the LX International Research and Practice Conference and II stage of the Championship in military, sociological and political sciences (London, August 08 – August 14, 2013). Chief editor – Pavlov V. V. – London, 2013. – С. 33–34.
8. Долгова В.И., Гольева Г.Ю., Крыжановская Н.В. Инновационные психолого–педагогические технологии в дошкольном образовании/монография. – М.: Издательство Перо, 2015. – 192 с.
9. Долгова В.И., Попова Е.В. Инновационные психолого–педагогические технологии в работе с дошкольниками /монография. – М.: Издательство Перо, 2015. – 208 с.
10. Доронова, Т. Адаптация ребенка к ДОО: новые подходы / Т. Доронова, Л. Голубева // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2006. – № 5. – С. 32–34.
11. Доронова, Т.А. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями / Т.А. Доронова // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 1. – С. 12–15
12. Евстратова, Е.А. Новые формы по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи / Е.А. Евстратова. – СПб.: Союз, 2003. – 276 с.
13. Еникеев, М.И. Психологический энциклопедический словарь / М.И. Еникеев. – М.: Проспект, 2010. – 560 с.
14. Жердева, Е.В. Дети раннего возраста в детском саду (возрастные особенности, адаптация, сценарии дня) / Е.В. Жердева. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 192 с.
15. Заводчикова, О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие ДОО и семьи / О.Г. Заводчикова. – М.: Просвещение, 2007. – 79 с.
16. Зверева, О.Л. Общение педагога с родителями в ДОО: Методический аспект / О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 80 с.
17. Зубова, О.Л. Психолого–педагогическая помощь родителям в подготовке малыша к посещению детского сада / О.Л. Зубова // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 7. – С. 66–77
18. Ильина, И.С. Адаптация ребенка к детскому саду. Общение, речь, эмоциональное развитие / И.С. Ильина. – М.: Просвещение, 2008. – 176 с.
19. Калинина, Р. Ребёнок пошёл в детский сад… К проблеме адаптации детей к условиям жизни в дошкольном учреждении / Р. Калинина // Дошкольное воспитание. – 2008. – №4. – С. 2–9
20. Карнаухова, В.К. Социальная технология адаптации детей дошкольного возраста к условиям детского дома / В.К. Карнаухова, М.Д. Кушнарева // Научное обозрение. – 2007. – № 6. – С. 116119
21. Кирюхина Н. В. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОО. – М.: Айрис–пресс, 2–е изд., 2006. – 112 с.
22. Кирюхина, Н.В. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОО / Н.В. Кирюхина. – М.: Айрис–пресс, 2006. – 112 с.
23. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2005. – 176 с.
24. Козлова, А.В. Работа ДОО с семьёй: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг / А.В. Козлова, Р.П. Дешеулина. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 112 с.
25. Костяк Т.В. Психологическая адаптация ребенка в детском саду. – М.: Академия, 2008. – 170 с.
26. Мокрогузова, Т.В. Адаптация ребенка к ДОО / Т.В. Мокрогузова // Логопед. – 2013. – № 10. – С. 78–84.
27. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2003. – 688 с.
28. Новейший психолого–педагогический словарь / Под ред. А.П.Астахова. – Минск: Современная школа, 2010. – 928 с.
29. Островская, Т.В. Игровая методика введения детей в условия детского сада / Т.В. Островская // Психологическая наука и образование. – 2008. – №3. – С. 99–106.
30. Остроухова, А.В. Успешная адаптация / А.В. Остроухова // Обруч. – 2000. – №3. – С.16–18
31. Павлова, Л. Второй год жизни: Мамина школа / Л. Павлова // Дошкольное воспитание. – 2004. – №8. – С. 104–110
32. Пыжьянова, Л. Как помочь ребенку в период адаптации / Л. Пыжьянова // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 2. – С. 14–16
33. Савва Л.И., Трубайчук Л.В., Долгова В.И., Павлова В.И., Камскова Ю.Г., Сиваков В.И., Волчегорская Е.Ю., Худякова Н.Л., Коломийченко Л.В., Пономарёва Л.И. Феномен развития детей дошкольного возраста: коллективная монография / Москва, 2013. – 234 с.
34. Серова, И.Н. Диагностика особенностей адаптации детей раннего возраста к условиям группы массового детского сада / И.Н. Серова // Дефектология. – 2012. – № 6. – С. 68–74.
35. Сидоркина Т.Ю. Психолого–педагогическое сопровождение адаптации часто болеющих детей к дошкольному образовательному учреждению: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению Психолого–педагогическое образование. – Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2013. – 92 c.
36. Солодянкина, О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьёй: Практическое пособие / О.В. Солодянкина. – М.: АРКТИ, 2006. – 80 с.
37. Столяренко, Л.Д. Психология / Л.Д. Столяренко. – Ростов на/Д: Юнити, 2003. – 382 с.
38. Тимофеева, Л.Л. Проблема адаптации к ДОО детей младшего возраста / Л.Л. Тимофеева, О.В. Бережнова // Дошкольная педагогика. – 2013. – № 7. – С. 6–10