1. Абрамова, Г. С. Введение в практическую психологию/ Г. С. Абрамова. – Москва: Академия, 2014. – 237 с.
2. Алексеев, В. Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования/ В. Г. Алексеев. – Москва: Академия, 2019. – 227 с.
3. Алексеева, В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психологический журнал. – 2004. –– № 5. – с. 63-70.
4. Абакумова И.В. Смыслообразование в учебном процессе: Автореф. дис.д-ра психол. наук. Ростов н/Д, 2003., с. 13
5. Абульханова-Славская, К. А. Проблема определения субъекта в психологии // Субъект действия, взаимодействия, познания (психологические, философские, социокультурные аспекты) / отв. ред. Э. В. Сайко. – Москва: Московский психолого-социальный институт, 2011. – с. 36-53.
6. Ананьев, Б. Г. Избранные труды / Б. Г. Ананьев. – Москва: Академия, 2010. – 232 с.
7. Артюхова, Ю. В. Ценности и воспитание // Педагогика – 2011 – № 4. – с. 117-121.
8. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – Москва: Смысл, 2001 – 416 с.
9. Базина, К. Я. Модель саморазвития человека/ К. Я. Базина. – Н. Новгород : Изд-во ВГИ- ПИ, 2009. – 256 с.
10. Битянова, Н. Р. Проблема саморазвития личности в психологии : аналитический обзор/ Н. Р. Битянова. – Москва: Модэк, 2008. – 46 с.
11. Блинова, В. Л. Психологические основы самопознания и саморазвития / Ю. Л. Блинова. – Казань: ТГППУ, 2009. – 222 с.
12. Бодалев, А. А. О потребности и способности личности к саморазвитию // Социально-психологические проблемы личности и коллектива. Вопросы психологической службы, общения и руководства: сб. науч. трудов / отв. ред. О. Г. Кукосян. – Краснодар, 2007. – С. 5-14.
13. Будинайте, Г. Л. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта / Г. Л. Будинайте, Т. В. Корнилова // Психологический журнал. – 2013. – № 5. – С. 99-105.
14. Волков, Б. С. Психология юности и молодости / Б. С. Волков. – Москва: Трикста, 2016. – 256 с.
15. Гаврилюк, В. В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) / В. В. Гаврилюк // Социол. исслед. – 2012. – № 1. – С. 96-105.
16. Гудачек, Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социалистическом обществе : Активность и развитие личности. / Я. Гудачек. – Москва: Академия, 2009. – С. 102-109.
17. Дерманова, И. Б. К вопросу о самоактуализации и самореализации в юношеском возрасте // Психологические проблемы самореализации личности. / под ред. Л. А. Коростылевой. – Санкт-Петербург: Питер, 2014. – С. 98-115.
18. Егорычева, И. Д. Самореализация как деятельность (к постановке проблемы) // Мир психологии. – 2005. – № 3. – С. 11-32.
19. Емельянов, Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение Л.: ЛГУ, 1985. - 167 с.
20. Елизарова, А. Н. Ценностные ориентации семьи как фактор родительско-юношеского конфликта / А.Н. Елизарова. – Москва: Академия, 2005. – 24 с.
21. Залесский, Г. Е. Психологические вопросы формирования личности / Г. Е. Залесский. – Москва: Мысль, 2016. – 234 с.
22. Залесский, Г. Е. Ценностно-мотивационные аспекты деятельностной теории учения / Г. Е. Залесский // Вестник МГУ. – 2010. – № 3 – С. 58-67.
23. Захарова Г.И. Теория и методика психологического тренинга: учебное пособие. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008.
24. Захарчук, А. Ценности учащейся молодежи и людей среднего возраста / А. Захарчук, Е. Есликова // Специалист. – 2009. – №2. – С.30-32.
25. Здравомыслов, А. Г. Потребности, интересы, ценности / А. Г. Здравомыслов. – Москва: Академия, 2006. – 222 с.
26. Иванова Л.Ю. Комплекс тренинговых упражнений как средство формирования коммуникативной компетентности будущего учителя: дис. к-та пед. наук. Екатеринбург, 2007. 204 с.
27. Изучение ценностно-смысловой сферы личности. Методические рекомендации / Составитель М. С. Яницкий. – Кемерово, 2007. – 39 с.
28. Киприянова, Е. В. Исследование ценностных ориентаций старшеклассников и управление социализацией личности / Е. В. Киприянова // Обществознание в школе. – 2009. – № 2. – С. 50-52.
29. Кирилова, Н. А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старшеклассников / Н. А. Кириллова // Вопросы психологии – 2009 – №6. – с. 29.
30. Клименко, И. Ф. Генезис ценностных ориентации. Исследование отношения к норме социального поведения на различных этапах социального развития человека // К проблеме формирования ценностных ориентации и социальной активности личности. – Москва: Академия, 2012. – С. 3-12.
31. Кон, И. С. Психология юношеского возраста : (проблемы формирования личности) / И. С. Кон. – Москва: Академия, 2009. – 175 с.
32. Коржова, Е. Ю. Психология жизненных ориентаций человека / Е. Ю. Коржова. – СПб. : Изд- во РХГА, 2006. – 382 с.
33. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб. : Питер, 2010. – 992 с.
34. Крапивская, Л. В. Личность и ее ценностные ориентации / Л. В. Крапивская. – Москва: Форум, 2013. – 228 с.
35. Круглов, Б. С. Социальная направленность личности // Формирование личности старшеклассника / Под ред. И. В. Дубровиной. – Москва: Академия, 2009. – С. 12-14.
36. Куликова, Л. Н. Проблемы саморазвития личности / Л. Н. Куликова. – Благовещенск: Изд- во БГПУ, 2001. – 342 с.
37. Куликова, Л. Н. Саморазвитие личности : психолого-педагогические основы / Л. Н. Куликова. – Хабаровск: Изд-во Хабаровского гос. пед. ун-та, 2005. – 320 с.
38. Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев. – Москва: Академия, 2013. – 304 с.
39. Леонтьев, Д. А. Методика изучения ценностных ориентации / Д. А. Леонтьев. – Москва: Академия, 2012. –17 с.
40. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М., 1999, с. 128—129
41. Леонтьев, Д. А. Факторная структура теста смысложизненных ориентации / Д. А. Леонтьев // Психологический журнал. – 2013. – № 1. – С. 150-155.
42. Мамедова, Ж. С. Ценностные ориентации в структуре личности // Межвузовский сборник научных трудов. «Российское общество: цивилизационные горизонты трансформации». – 2004. – № 2 – С. 96-100.
43. Мамедова, Ж. С. Ценностные ориентации личности в контексте временной перспективы // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2006. – № 6. – С. 121-132.
44. Мамедова, Ж. С. Исследование ценностных ориентаций личности в контексте временной перспективы // Психология индивидуальности. Материалы Всероссийской конференции. – Москва, 2016. – С. 379-382
45. Моральные ценности и личность / Под ред. А. И. Титаренко, Б. О. Николаевича. – Москва: Академия, 2014. –176 с.
46. Мясищев, В. Н. Структура личности и отношение человека к Действительности // Психология личности / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – Москва: Академия, 2012. – С. 35-38.
47. Островская, К. В. В поисках ценностей / К. В. Островская. – Москва: Смысл, 2000. – 151 с.
48. Петровская, Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. Москва: МГУ, 1982. 168 с
49. Попов, В. А. Изменение мотивационно-ценностных ориентаций учащейся молодежи / В. А. Попов, О. Ю. Кондратьева // Социол. исслед. – 2009. – № 6. – С. 96-99.
50. Психология личности / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – Москва: Академия, 2012. – 288 с.
51. Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского. Москва: Академия, 2017. – 240 с.
52. Серый, А. В. Ценностные ориентации личности в структуре профессионально значимых качеств школьных практических психологов / А.В. Серый. – М., 2016. – 25 с.
53. Серый, А. В. Ценностно-смысловая сфера личности / М. С. Яницкий. – Кемерово: КемГУ, 2009. – 92 с.
54. Шерковин, Ю. А. Проблема ценностных ориентации и массовые информационные процессы / Ю. А. Шерковин // Психологический журнал. – 2012. – № 5. – С. 135-145.
55. Хмелев, Е. Исследование ценностных ориентаций учащихся средних и старших классов / Е. Хмелев // Воспитание школьников. – 2001. – № 8. – С. 10-13.
56. Яницкий, М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М.С. Яницкий. – Кемерово: КемГУ, 2000. – 204 с.