Связь свойств темперамента с используемыми личностью механизмами защит

В справочной литературе термин «темперамент» трактуется, как «совокупность индивидуальных психических свойств человека, характеризующих степень его возбудимости и проявляющихся в его отношении к окружающей действительности, в силе чувств, поведении» [17, с. 106]. 

Изучению феномен темперамента положили начало древнегреческие врачи Гиппократ и Гален, создав гуморальную теорию темперамента. По мнению Гиппократа, темперамент зависит от преобладания желчи, слизи или крови в теле человека. Гален развил идеи Гиппократа и выделил четыре основных темперамента: «сангвис», «флегма», «холе», «мелайна» [30, с. 137]. 

Фундаментом для возникновения научной теории темперамента явились взгляды И.П. Павлова. Ему принадлежат первая теория свойств нервной системы животных и человека. В работах ученого темперамент рассматривался в качестве общей характеристики нервной системы отдельного индивида, благодаря которой деятельность приобретает определенное очертание [12, с. 15]. 

Большой вклад в изучение темперамента в советской психологии внесли ученые школы Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина. Учеными установлена и положительная, и отрицательная роль нервной системы в работоспособности [4, с. 8].

В работах Б.М. Теплова темперамент рассматривался как «индивидуальные особенности человека, которые находят свое проявление в таких аспектах как: эмоциональная возбудимость, большая или меньшая тенденция к сильному выражению чувств, а также быстрота движений, общая подвижность человека» [38, с. 448]. 

В работах В.Д. Небылицина темперамент рассматривается как «сложное образование, состоящее из таких компонентов как: общая психическая активность, моторика и эмоциональность. В моторном компоненте доминирующая роль принадлежит качествам, связанным с функцией двигательного и речедвигательного аппарата. Динамическими свойствами моторного компонента являются быстрота, сила, резкость, ритм, амплитуда и другие признаки. Эмоциональность является совокупностью свойств и качеств, отражающих особенности возникновения, протекания различных чувств, аффектов и настроений» [27, с. 179].

В продолжение идей В.Д. Небылицына, В.М. Русалов предложил новый подход к исследованию свойств нервной системы, которые он относил к числу первостепенных природных предпосылок индивидуально-психологических свойств индивида. В работах В.М. Русалова темперамент рассматривается в качестве системы формально-динамических характеристик, состоящей их свойства морфологической, биохимической, нейрофизиологической и иных биологических подсистем субъекта» [32, с. 7].

В работах В.М. Русалова свойства нервной системы рассматриваются как основные движущие силы индивидуально-психологических различий. С позиций психолога, «системообразующая функция индивидуальности субъекта раскрывается через формально-динамические свойства, психомоторную, интеллектуальную и коммуникативную сферы поведения человека» [32, с. 59].

Сегодня темперамент связывают с особенностями поведения и реакциями на события и явления. В качестве особенностей темперамента А.В. Батаршев называет:

– «относительно целостное постоянство индивидуально-психологических свойств личности (речь идет о скорости восприятия, быстроте ума, скорости переключения внимания, темпе и ритме речи, проявлении эмоции и волевых качеств); 

– свойства темперамента, которые объединены в определенные структуры (типы темперамента), являются адекватными главным типа высшей нервной деятельности» [4, с. 8].

Цель исследования: выявить связь свойств темперамента с используемыми личностью механизмами психологических защит. 

Объект исследования: свойства темперамента.  

Предмет исследования: связь свойств темперамента с используемыми личностью механизмами психологических защит.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть основные подходы к изучению темперамента в психологии.

2. Охарактеризовать понятие и сущность механизмов психологической защиты.

3. Определить соотношение темперамента и механизмов психологической защиты. 

4. Подобрать методы и методики изучения свойств темперамента с используемыми личностью механизмами психологических защит. 

5. Определить свойства темперамента у респондентов. 

6. Изучить механизмы психологической защиты у респондентов.

7. Установить наличие связи свойств темперамента и механизмов психологической защиты у респондентов.

8. Сформулировать выводы по проведенному исследованию. 

Гипотеза исследования: существует связь свойств темперамента с используемыми личностью механизмами психологических защит. 

Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие 50 студентов НОЧУ ВО Московский институт Психоанализа» факультета психологии 1-4 курсов в возрасте 18-24 года. 

Для достижения цели и подтверждении выдвинутой гипотезы были использованы следующие методы исследования: обзорно-аналитический; 2) психодиагностический метод; 3) методы математико-статистической обработки и сравнительного анализа полученных данных (критерий 

U-Манна-Уитни критерий линейной ранговой корреляции rs-Спирмена); 4) интерпретационный метод. 

Методики исследования: 

1. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова (1990) [31].

Цель: выявление свойств психомоторной и интеллектуальной сферы и коммуникативного аспектов темперамента. С помощью методики можно выявить свойства темперамента взрослого человека. 

Опросник содержит 150 утверждений. Испытуемым предлагается оценить ряд утверждений, выбрав один из вариантов ответов. 1 – не характерно, 2 – мало характерно, 3 – довольно характерно, 4 – характерно. Обработка данных осуществляется с помощью ключа. 

Критерии оценки: низкие значения – от 12 до 25 баллов; средние значения – от 26 до 34 баллов;  высокие значения – 35-48 баллов. 

2. Личностный опросник Айзенка ЕPI (1963), адаптация А.Г. Шемелева [21].

Цель: выявление таких свойств темперамента, как экстраверсия – интроверсия, нейротизм. С помощью методики будет установлена выраженность свойств, соответствующих экстраверсии и интроверсии.  

Опросник содержит 57 вопросов, на которые необходимо ответить согласием или несогласием. Обработка данных осуществляется с помощью ключа. 

Критерии оценки: более 19 баллов – ярко выраженная экстраверсия,  15-18 баллов – экстраверсия; 13-14 баллов – тенденция к экстраверсии; 10-12 баллов – тенденция к интроверсии; 5-9 баллов – интроверсия, 0-5 баллов - ярко выраженная интроверсия. 

1. Рассмотрены основные подходы к изучению темперамента в психологии. Темперамент рассматривается как важнейший компонент в структуре индивидуальности, базовая характеристика, служащая фундаментом целостной личности.

2. Охарактеризовано понятие и сущность механизмов психологической защиты. Под психологической защитой понимается как психическая активность, препятствующая проникновению в сферу сознания негативных переживаний, способных нанести психическую травму личности, связанных с конфликтами как потенциальным источниками угрозы целостности личности.

3. Определено соотношение темперамента и механизмов психологической защиты. Темперамент является важнейшей предпосылкой выбора определенных механизмов психологических защит личностью. Свойства темперамента выступают биологической основой для реакций, позволяющих свести к минимуму негативные, травмирующие личность переживания. 

4. Подобраны методы и методики изучения свойств темперамента с используемыми личностью механизмами психологических защит: опросник формально-динамических свойств индивидуальности В.М. Русалова, личностный опросник Айзенка, тест «Определение типа темперамента по Юнгу» Д. Кейрси, методика «Индекс жизненного стиля» Плутчика-Келлермана-Конте. 

5. Определены свойства темперамента у респондентов. У испытуемых обнаружены высокие показатели по следующим свойствам темперамента: психомоторной эргичности, коммуникативной эргичности, интеллектуальной пластичности, коммуникативной пластичности, психомоторной эмоциональности, интеллектуальной эмоциональности, коммуникативной эмоциональности. Многие испытуемые являются экстравертами. Среди испытуемых многие являются экстравертами и обладает эмоциональным типом личности.

6. Изучены механизмы психологической защиты у респондентов. Экстраверты более склонны использовать механизм реактивные образования, чем интроверты. Испытуемые, обладающие чертами интуитивного типа, более склонны использовать механизмы проекции и замещения, а испытуемые, обладающие чертами интуитивного типа – реактивные образования. Испытуемые мыслительного типа более склонны использовать механизмы вытеснения и реактивные образования, по сравнению с респондентами эмоционального типа. Для испытуемых рационального типа более свойственно выбирать механизм замещения, а иррационального типа – отрицание. 

7. Установлено наличие связи свойств темперамента и механизмов психологической защиты у респондентов. Испытуемые с выраженной психомоторной эргичностью, интеллектуальной и коммуникативной пластичностью, психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной скоростью, склонны использовать механизм вытеснения. Испытуемые с выраженной интеллектуальной эргичностью, коммуникативной пластичностью, коммуникативной скоростью и интеллектуальной эмоциональностью склонны прибегать к механизму «реактивные образования». Испытуемые с экстраверсией, склонны использовать механизм «реактивные образования». Испытуемые, обладающие нейротизмом, склонны прибегать к замещению. Механизм «реактивные образования» предпочитают использовать экстраверты и лица, обладающие сенсорным и мыслительным типом личности. Механизмы «Проекция» и «замещение» предпочитают использовать испытуемые, характеризующиеся интуитивным типом личности. Испытуемые с иррациональным типом личности, склонны прибегать к использованию механизма отрицания.