Практика в учебном процессе является одной из важнейших составляющих подготовки квалифицированных специалистов в самых различных сферах общественной жизни, в том числе и в области права.
Это неотъемлемый этап подготовки к самостоятельной работе, так как, наравне с уже приобретенными теоретическими знаниями, он позволяет приобрести практические навыки, необходимые впоследствии в профессиональной деятельности. Практика позволяет не только ознакомиться с работой тех или иных организаций и их органов, но и увидеть, как на практике реализуются ранее изученные нормативные правила и принципы.
Базой практики стал Тольяттинский государственный университет.
Непосредственным руководителем практики от организации является ФИО – заведующая кафедрой конституционного и административного права.
Практика проводилась 01.02.2021 по 13.02.2021 г.
Целью практики является закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения на основе практического участия в деятельности предприятий, организаций, ведомств, формирование умения применять их в профессиональной деятельности, расширение практических навыков научно – исследовательской работы, приобретение необходимых общесоюзных и профессиональных компетенций.
– укрепление, расширение и применение теоретических знаний и практических навыков по специальности при решении научных и практических задач;
– изучение необходимых нормативных правовых актов, научной, методической литературы с учетом их практической реализации для последующего анализа в отчете об опыте;
– приобретение навыков самостоятельного решения практических вопросов по своей будущей специальности;
1. Знакомство с базой практики
ТГУ-опорное высшее учебное заведение Самарской области, Центр инновационного и технологического развития региона, Тольяттинский университет градостроительства. История университета началась в 1951 году, когда в Ставрополе (ныне Тольятти) при Куйбыше в гидрострое был открыт филиал Куйбышевского Индустриального института.
Для обеспечения кадров Волжского Автомобильного Завода, который был построен в 1966 году, был реорганизован в Тольяттинский политехнический институт, факультет автомобилестроения. В 1987 году был создан филиал Куйбышевского государственного педагогического института – первый центр высшего образования гуманитарного профиля, расположенный в городе Тольятти. 29 мая 2001 года постановлением Правительства РФ на базе этих двух учреждений был создан Тольяттинский государственный университет.
История юридического института началась в 2007 году, когда по инициативе первого ректора ТГУ Сергея Федоровича Жилкина Научный совет университета принял решение о создании юридического факультета. Деканом юридического факультета стал доктор юридических наук, профессор, заслуженный работник Высшей школы Российской Федерации Хачатуров Рудольф Левонович.
В 2011 году юридический факультет был преобразован в юридический институт, а Р.Л. Хачатуров занял пост директора Института. С 2016 года по настоящее время директором Института права Тольяттинского государственного университета является доктор юридических наук, доцент Вершинина Светлана Ивановна.
Сегодня штатная численность института составляет более 100 человек, среди которых 8 докторов юридических наук, 27 кандидатов юридических наук, 66 преподавателей, в том числе действующие сотрудники прокуратуры, суда, органов внутренних дел, следственных органов, адвокатов и других юридических служб и предприятий.
2. Делопроизводство на базе практики
Бланк документа – это стандартный лист бумаги, содержащий на бумаге реквизиты, содержащие постоянную информацию, и место, отведенное для переменной.
Применение бланков значительно ускоряет процесс создания документов, снижает трудозатраты на их оформление, уменьшает количество возможных ошибок при составлении и оформлении, позволяет добиться унификации форм документов, улучшает внешний вид документов, облегчает восприятие информации, повышает культуру управленческого труда.
На бланках оформляют только первую страницу документа, для изготовления всех следующих страниц используют стандартные листы бумаги.
В инструкциях по оформлению документов с использованием компьютерных технологий для органов государственного управления приведены более точные размеры полей документов: формат А4 (210х297 мм) используется для протоколов, информационных журналов, справок, телеграмм и других документов, нижний формат А4 и формат А5 (148х210 мм) – для писем; при этом поля страницы: вверху и не менее 20 мм, слева до 30 мм, справа до 10 мм; допускается уменьшение до 20 мм.
Каждая организация должна разрабатывать и применять установленные стандартом бланки организационно-распорядительных документов, общий бланк и бланк письма. На общем бланке – распорядительные документы, а также положения, инструкции и другие организационные документы могут быть оформлены.
Справочно-информационные внутренние документы (акты, справки и прочее) могут быть оформлены как на общем бланке, так и на чистых листах бумаги формата А4 при выполнении требований по оформлению реквизитов.
Электронный документооборот включает в себя: создание электронных документов на основе использования компьютерных сетей, их обработку, передачу, хранение, представление и извлечение циркулирующей в организации или предприятии информации.
3. Работа, выполняемая на базе практики
В рамках конституционного права мною были рассмотрены юридические свойства и гарантии, прав свобод и обязанностей.
Правовая природа прав и свобод включает в себя:
– конституционные права и свободы лежат в основе правового статуса личности и являются основой всех других прав, содержащихся в других правовых органах;
– гарантированность основных прав и свобод каждого человека и гражданина;
– особенности, в том числе основные права и свободы ее граждан, о которых мы говорили ранее;
– эти права, как правило, распространяются на всех, они одинаковы, объединяют всех, все, каждый имеет возможность пользоваться своими правами;
– они не приобретаются и не отчуждаются по воле граждан;
– осуществлять право на свободу без нарушения прав и свобод других лиц;
– у них разные механизмы исполнения;
– высокий уровень правовой защиты.
В широком смысле понятие гарантий прав человека включает в себя комплекс объективных и субъективных факторов, направленных на полную и всестороннюю защиту гражданских прав и свобод и устранение возможных причин и препятствий для их несоблюдения. Хотя эти факторы широко варьируются, они являются условиями, средствами, методами, приемами и методами надлежащего осуществления и реализации прав и свобод.
В юридической литературе гарантия гражданских прав понимается как способ предоставления гражданам возможности пользоваться правами, предусмотренными Конституцией и иными законодательными актами.
В юридической литературе, изучающей вопрос о гарантиях, необходимо:
– рассматривать безопасность как часть правового режима;
– определение гарантий с другими понятиями, то есть меры правовой защиты, меры правовой защиты, юридическая ответственность;
– изучение особенностей гарантированных форм как отдельной категории, с воздействием на объекты, структуры, системы, способы реализации, а также социальные нормы во всех аспектах Конституции.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, в ходе проведения учебной практики были выполнены задачи, поставленные руководителем. Прохождение практики было важным моментом в процессе расширения общего мировоззрения, совершенствования профессиональной подготовки юриста. Опыт позволил мне закрепить знания, полученные во время обучения.
Подводя итог вышесказанному, можно с уверенностью сказать, что практика имеет большое значение в образовательном процессе в целом.
Теория связана с практикой. Квалифицированный специалист, знающий свое дело, ценится только тогда, когда он способен правильно применить свои знания. Именно в этом заключается важность опыта.
Во время моей практики я столкнулся с отношениями в различных областях права, таких как налоговое, гражданское право, арбитражный процесс, трудовое законодательство и другие, что позволило мне ясно понять, что Университетская практика не использует законодательство как дисциплину, но тесно взаимодействует.
После окончания практики у меня сложилось представление о применении теоретических знаний, а также сформировалось четкое представление о деятельности организации.
