Производственная практика (научно-исследовательская работа)

В учебном процессе практика является одним из важнейших компонентов подготовки квалифицированных специалистов в различных областях общественной жизни, включая юриспруденцию.

Это незаменимый этап подготовки к самостоятельной работе, поскольку он позволяет приобретать практические навыки наряду с уже полученными теоретическими знаниями, которые впоследствии необходимы для профессиональной деятельности. Такая практика позволяет не только познакомиться с работой определенных организаций и их органов, но и увидеть, как нормативные предписания и принципы, изученные ранее, реализуются на практике.

Производственная практика (научно-исследовательская работа) проходила в период с …… по ….. г. в Санкт-Петербургском университете технологий управления и экономики, на кафедре гражданского права и процесса. 

Руководитель практики – …..

Цель практики заключается в следующем:

– студенты получают профессиональные навыки;  

– закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных в ходе профессиональных исследований по дисциплине специального образования.  

Задачами практики являются:

– формирование правовых и этических основ;

– развитие навыков работы в правоохранительных органах;

– повышение эффективности и качества правоохранительной деятельности;

– практическая интеграция теоретических знаний;

– повышение уровня подготовки специалистов;

– расширение связей юридического факультета с государственными учреждениями и организациями всех форм собственности;  

– приобретать и закреплять знания и умения студентов, приобретенные в вузе на протяжении всего учебного процесса, изучая возможности будущих специалистов самостоятельно работать в конкретной производственной среде.

СПБГУЭИ прошел уникальный путь – от Академии переподготовки и повышения квалификации кадров до престижных университетов по всей стране с региональными филиалами в разных городах России.

Сегодня СПБГУЭИ является центром подготовки менеджеров новых типов – экономики, менеджмента, государственного и муниципального управления, информационных технологий, права, рекламы и связей с общественностью, маркетинга, лингвистики, гостиничного бизнеса и туризма, управления персоналом и психологии, педагогики, современной литературы и др.

Санкт-Петербургский университет технологий и экономики управления – крупнейший негосударственный университет на северо-западе России, работающий под научно-методическим руководством Российской академии наук. Он реализует более 90 образовательных программ среднего и высшего образования, дополнительного образования (бизнес-образования) в областях экономики, менеджмента, государственного управления, интернет-технологий, права, рекламы и связей с общественностью, маркетинга, лингвистики, гостиничного бизнеса и туризма, управления персоналом, психологии и педагогики, современной литературы, книгоиздания и др.  

Университет реализует эффективную систему непрерывного образования для университетов, курсов бакалавриата, магистратуры, магистратуры и дополнительного образования.

В университете обучается более 12 000 студентов из всех субъектов Российской Федерации, ближнего и дальнего зарубежья. Используя современные технологии дистанционного и онлайн-обучения, СПбУТУиЭ стала одной из первых технологий, используемых в Санкт-Петербурге.

Для магистерской диссертации выбрана тема «Гражданско-правовая индивидуализация юридических лиц».

По своей природе средства индивидуализации относятся к числу определенных, образных знаков и обладают самостоятельными специфическими свойствами. Они созданы, чтобы позволить потребителю проводить параллели различия между похожей продукцией и услугами, дают детальную информацию о продукте и о ее происхождении. 

В Республике Беларусь институт средств индивидуализации еще развивается. Гражданский кодекс Российской Федерации (далее – ГК РФ) предусматривает перечень средств индивидуализации участников гражданского оборота, к ним относятся: товарные знаки, фирменные наименования и географические указания. 

Их главным связующим звеном является индивидуализация: – товарные знаки служат для «индивидуализации товаров, работ и услуг производителей, способствуя отличию товаров или услуг одного лица от однородных товаров и услуг других лиц. В качестве товарных знаков могут быть зарегистрированы словесные обозначения, включая имена собственные, сочетания цветов, буквенные, цифровые, изобразительные, объемные обозначения, включая форму товара или его упаковку, а также комбинации таких обозначений. 

Иные обозначения могут быть зарегистрированы в качестве товарных знаков в случаях, предусмотренных законодательными актами. 

Товарный знак может быть зарегистрирован в любом цвете или цветовом сочетании»; 

– фирменное наименование – наименование, под которым организация выступает в гражданском обороте, должно обладать способностью отличать одно юридическое лицо от другого.

Обоснование темы магистерской диссертации с примерным планом исследования

Темой магистерской диссертации выбрана: «Гражданско-правовая индивидуализация юридических лиц».

Цель настоящего исследования:

Целями диссертационного исследования являются анализ правовых проблем, связанных с индивидуализацией юридических лиц, а также формирование предложений по совершенствованию их правового регулирования. 

Практическая значимость полученных результатов работы обусловлена узкой предметной направленностью вопросов, рассматриваемых в работе, и актуальностью освященных в ней проблем.

Проблема: Юридическое лицо является сегодня одним из важнейших элементов правовой и экономической сферы любого государства. И необходимость в детальном изучении сущности и содержания категории юридического лица обусловливается тем, что в ней концентрируются проблемы, противоречия и тенденции развития правоспособности, права частной собственности и других институтов частного права. Благодаря вновь создаваемым юридическим лицам развивается и государство, в частности, рынок этого государства, так как многие юридические лица предоставляют рынку новый товар, который хоть и не обещает быть общественно полезным и востребованным, зато создает иллюзию благополучия. 

По своей природе средства индивидуализации относятся к числу определенных, образных знаков и обладают самостоятельными специфическими свойствами. Они созданы, чтобы позволить потребителю проводить параллели различия между похожей продукцией и услугами, дают детальную информацию о продукте и о ее происхождении.

Таким образом, в рамках основной образовательной программы практика является важным фактором подготовки специалистов в области права.

По итогам прохождения производственной практики, поставленные цели и задачи были достигнуты. Результатом научно-исследовательской практики является выбор темы и составление плана магистерской диссертации. Предоставлен перечень научно-исследовательских мероприятий (конференций, семинаров, круглых столов) с указанием конкретной значимости результатов мероприятия для магистерской диссертации. В заключении, написание отчета по итогам прохождения практики.

Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что практика в целом очень важна в образовательном процессе. 

Теория связана с практикой. Только тогда, когда он способен правильно применять свои знания, ценится квалифицированный специалист, знающий свое дело. В этом и заключается важность опыта.