ВВЕДЕНИЕ
Исследования в области теории объектных отношений приобретают особую актуальность в конце ХХ века.
В сложном перечне теорий объектных отношений существует два направления. Первое направление развивает теорию объектных отношений согласно теории Фрейда о влечениях и определяет объектные отношения как дополнение, обогащение и развитие теории влечений.
З. Фрейд описывал их в качестве средства для удовлетворения инстинктов. Объектные отношения у Фрейда рассматривались, в первую очередь, в связи с проявлением влечений, которые неотделимы от них. Согласно З. Фрейду, объект является вторичным по отношению к влечению и изначально не связан с ним, но закрепляется тогда, когда объект подходит для удовлетворения влечения. Однако, если З. Фрейд считал, что либидо, находясь в поиске удовольствия, не имеет направленности, то У. Фэйрберн, наоборот, полагал, что либидо направлено на поиск объекта.
Второе направление рассматривает объектные отношения как фактор развития эмоционально близких отношений в период взрослости, в частности, брачных отношений. Изучением теории объектных отношений в связи с супружескими отношениями занимались Г.В. Дикс, Д.Э. Шарфф. Авторы убеждены в том, что в исследовании брачных отношений можно задействовать психоаналитическую теорию объектных отношений, которая уже доказала свою пригодность для изучения и терапии супружеских пар.
Цель работы: охарактеризовать теорию объектных отношений и исследования брака.
Задачи:
1. Раскрыть теории объектных отношений.
2. Рассмотреть исследования брака в контексте объектных отношений.
1. ТЕОРИИ ОБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Наибольший вклад в развитии теорий объектных отношений внесли такие психоаналитики как Мелани Кляйн, Дональд Винникот, Маргарет Малер, Уильям Рональд Додж Фэйрберн.
Теория объектных отношений М. Кляйн во многом возникла благодаря наблюдениям за собственными детьми и анализу других детей – психотиков. Согласно Кляйн, первый объект ребенка, изначально присутствующий в его сознании, – это материнская грудь, которая вместе с тревогой матери воспринимается в качестве враждебного объекта. М. Кляйн в своих работах ставит акцент на важность влечений, которые являются объектными взаимоотношениями [8, с. 57].
М. Кляйн утверждает, что ребенку с самого рождения доступны такие функции Эго как бессознательная фантазия, способность формировать объектные отношения, переживание тревоги, использование защитных механизмов. Фантазию она определяет в качестве мысленной реперезентации инстинкта. Любому инстинктивному импульсу соответствует определенная фантазия, приводя к тому, что любые инстинктивные импульсы переживаются лишь через фантазию, и в функцию фантазии входит обслуживание инстинктивных импульсов [4, с. 70].
В связи с тем, что ребенок постоянно воспринимает мать с новой позиции или другим способом, М. Кляйн применяет слово «позиция» для описания того, что другие аналитики называют стадией развития [4, с. 71].
От рождения до трех месяцев длится первая, параноидно-шизоидная позиция. Параноидной она является потому, что у ребенка имеется страх преследования со стороны внешнего плохого объекта – груди, интернализованная или интроецированная ребенком, который пытается уничтожить ее как объект. При этом внутренний и внешний плохой объект появляется по причине влечения к смерти.
Шизоидность взрослого человека берет свое начало из склонности ребенка к разделению «хорошего» и «плохого». М. Кляйн вводит термин «проективная идентификация» для описания действий ребенка по отношению к себе и к своей матери [9, с. 52].
В фантазиях часть себя, которая представляется ненавистной и угрожающей, расщепляется и проецируется на свою мать с целью повредить объект и овладеть им. Ненависть, которая ранее направлялась на часть себя, сейчас направляет на мать. По мнению Кляйн, данный процесс приводит к частичной идентификации, которая, в свою очередь, устанавливает прототип агрессивных объектных отношений. Для описания этих процессов М. Кляйн предложила термин «проективная идентификация» [4, с. 72].
Итак, в теории объектных отношений М. Кляйн первым объектом ребенка, который изначально присутствует в его сознании, является материнская грудь. Она вместе с тревогой матери воспринимается ребенком в качестве враждебного объекта, потому они пытается уничтожить ее. Ребенок в своем развитии проходит две позиции (стадии развития): параноидно-шизоидную и депрессивную. Он при этом переживает удовлетворение, фрустрацию, проекцию, интроекцию, и, главным образом, проективную идентификацию, которая устанавливает прототип агрессивных объектных отношений. Отношения между субъектом и объектом выстраиваются на проекции.
Психоаналитическая теория объектных отношений У. Фэйрберна (Fairbairn, 1954) рассматривает ранние отношения, в частности с матерью, которые являются решающими и критическими для развития объектных отношений. Фэйрберн пересмотрел концепцию эрогенных зон З. Фрейда, которые стали пониматься как средством объектных отношений – с их помощью происходит поиск объекта [7, с. 61].
2. ИССЛЕДОВАНИЯ БРАКА В КОНТЕКСТЕ ОБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Свои исследования брака Г.В. Дикс (Dicks, 1950; 1952) проводил под влиянием идей доктора Фэйрберна и Мелани Кляйн, что позволило ему совместить идеи о супружеских отношениях и объектных отношениях в одно русло.
Современный брак предъявляет весьма высокие требования к силе Эго и зрелости каждого из супругов. Согласно Диксу, центральное Эго, будь даже оно ослаблено потерей существенного количества своей прежней либидинальной способности, способно участвовать в «не-либидинальной» деятельности. Потому часто возникает несоответствие между успехом в жизни и способностью к близким сексуальным и эмоциональным отношениям. Как отмечает Дикс, «успешность брака зависит от главного вопроса – как сохранить и сделать доступной личности зависимого, либидинального ребенка – как создать пространство для регрессии» [2].
Брак представляют собой отношения по собственному праву. Дикс определяет брак как контракт между двумя лицами (с их центральными Эго) о таком принятии на себя конкретных социальных ролей, которое не только удовлетворяет потребности партнера в той степени, в какой они могут быть понятыми, но также в разной степени удовлетворяет требования культуры социума, частью которого они выступают [2].
Г.В. Дикс говорит о двух уровнях функционирования супружеской пары:
– на поверхностном уровне супруги могут иметь общие цели, которые видны для окружающих;
– на глубоком уровне супруги находятся в состоянии вражды, используя друг друга в качестве объекта проекции [2].
Г.В. Дикс рассматривает супружескую пару как новую единицу, которая часто окружена посторонними людьми. Супруги предъявляют друг другу ряд требования и ожиданий тип быть «всем во всем». Стремление такого характера к порождению новой целостности обусловливает значительную «нагрузку» на отношения в браке. Наличие многих «суб-личностей» и личных потребностей непременно должны удовлетворяться супругами [2].
Важно, чтобы на более глубоком уровне брак состоял из трансакций между скрытыми суб-идентичностями супругов, которые формируются в ходе описанного развития. Дикс говорит о том, что через некоторое время социально-биологические цели двух центральных Эго обоих супругов способны саботироваться под воздействием скрытых частей их личностей. Происходящие события Дикс обозначает терминами Фэйрберна «либидинальное» Эго и «анти-либидинальное» Эго, к которым он добавил регрессивное «оральное» Эго [2].
Согласно Н.В. Диксу. супружеская дисгармония проявляется в том, что один или оба супруга оказываются неспособными подтвердить действительную личность или идентичность другого партнера. В таком случае супруг требует, чтобы другой приспосабливался к ролевой модели и наказывает его, если он не оправдывает его ожиданий [2].
Многие супружеские конфликты возникают из-за стремления весьма жесткими и стереотипными методами ограничить или подогнать своего партнера под эти внутренние модели. Подобные приемы непременно вызывают лишь сопротивление и фрустрацию потребностей Эго другого партнера, даже несмотря на глубокий уровень их отношений.
Тайные отношения, существующие на бессознательном уровне тайных отношений, их упоминания можно встретить у Фэйрберна. Диск пишет, что «только предположением о расщеплении Эго можно объяснить парадоксальную устойчивость браков типа «кошки с собакой», несмотря на повторяющуюся или постоянную провокацию друг друга на выраженное деструктивное или унизительное и персекуторное ролевое поведение» [2].
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящей работе была охарактеризована теория объектных отношений в связи с исследованиями брака.
Свои исследования брака Г.В. Дикс проводил под влиянием идей У. Фэйрберна и М. Кляйн, что позволило ему совместить идеи о супружеских отношениях и объектных отношениях в одно русло.
В теории объектных отношений М. Кляйн первым объектом ребенка, который изначально присутствует в его сознании, является материнская грудь. Она вместе с тревогой матери воспринимается ребенком в качестве враждебного объекта, потому они пытается уничтожить ее. Ребенок в своем развитии проходит две позиции (стадии развития): параноидно-шизоидную и депрессивную. Он при этом переживает удовлетворение, фрустрацию, проекцию, интроекцию, и, главным образом, проективную идентификацию, которая устанавливает прототип агрессивных объектных отношений. Отношения между субъектом и объектом выстраиваются на проекции.
В теории объектных отношений У. Фэйрберна предлагается схема развития объектных отношений, включающая три стадии. На первой стадии (стадии зависимости) формируются первые объектные отношения. На второй стадии (стадия квазизависимости) осуществляется переход от инфантильной зависимости к зрелой зависимости, особое значение два аспекта – дихотомия объекта и защитные техники. На третьей стадии (стадии зависимости) происходит дифференциация своего Я и развитие способности отдавать, а не лишь брать. К этому времени расширяются и развиваются взаимоотношения с объектами, начиная с практически исключительных и весьма зависимых взаимоотношений с матерью и продвигаются к чрезмерно сложной системе социальных взаимоотношений всех степеней близости, одним из видов которых является брак.
С позиций Г.В. Дикса брак рассматривается как ближайший взрослым эквивалент первичных родительско-детских взаимоотношений. Брак является контрактом между двумя партнерами, с их центральными Эго, о принятии на себя конкретных социальных ролей, удовлетворяющих потребности партнера и социума. Супружеская пара функционирует на поверхностном уровне, отражающем иметь общие цели, которые видны для окружающих; а также на глубоком уровне, предполагающем нахождение супругов в состоянии вражды, где они используют друг друга в качестве объекта проекции. Условием роста личности супругов признается свободное привнесение во взрослые взаимоотношения глубинных элементов инфантильных объектных отношений.
