1. Алпацкая, Н.Е. Развитие творческого воображения у старших дошкольников посредством аппликации / Н.Е. Алпацкая // Научный руководитель. – 2014. – № 6 (7). – С. 38-43.
2. Аширова, А.М. Особенности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста / А.М. Аширова, Е.Н. Горшкова // Теоретические и прикладные аспекты современной науки. – 2014. – № 4-3. – С. 107-110.
3. Белкина, В.Н. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности / В.Н. Белкина, М.А. Сивкова // Ярославский педагогический вестник. – 2017. – № 2. – С. 95–98.
4. Бондаренко, А.К. Воспитание детей в игре / А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. – М.: Просвещение, 2019. – 175 с.
5. Васильева, О.К. Образная игрушка в творческих играх дошкольников: учеб.-метод. Пособие для студентов вузов / О.К. Васильева. – Брест: БрГУ им. А.С. Пушкина, 2012. – 124 с.
6. Васильева, О.К. Педагогическая поддержка сюжетно-ролевых игр детей / О.К. Васильева. – Мозырь: Содействие, 2013. – 152 с.
7. Вулых, Я.В. Способы развития воображения у детей старшего дошкольного возраста (по материалам обобщения психолого-педагогического опыта) / Я.В. Вулых, Л.В. Мамедова // Электронный научный журнал. – 2015. – № 1 (1). – С. 315-319.
8. Выготский, Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по возрастной психологии / под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Международная педагогическая академия, 2014. – С. 26–32.
9. Гавриченко, О.В. Развитие творческого воображения в игровой деятельности современных дошкольников / О.В. Гавриченко // Социокультурная детерминация субъектов образовательного процесса: материалы Междунар. конф. XI Левитовские чтения в МГОУ г. Москва, 20-21 апреля 2016 г.: сб. ст. – Москва: МГОУ, 2016. – С. 113-118
10. Григорович, Л.А. Развитие творческого потенциала как актуальная педагогическая проблема / Л.А. Григорович. – Челябинск, 2016. – 271 с.
11. Давыдова, Л.С. Развитие творческого воображения в детском возрасте / Л.С. Давыдова // Известия Воронежского гос. педагогического ун-та. – 2015. – № 1. – С. 103-106.
12. Дьяченко, О.М. Психическое развитие дошкольников / О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьева. – М.: Педагогика, 2014. – 128 с.
13. Жирикова, Д.А. Развитие воображения детей дошкольного возраста с помощью сказки / Д.А. Жирикова, С.Ю. Апшева // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2014. – № 27. – С. 95-100.
14. Жолнерович, Н. Игрушка: ее место и роль в воспитании ребенка / Н. Жолнерович, М. Калиновская // Пралеска. – 2017. – № 12. – С. 6-9.
15. Жолнерович, Н. Игрушка: ее место и роль в воспитании ребенка. Дидактические игрушки / Н. Жолнерович // Пралеска. – 2018. – № 1. – С. 35–37.
16. Кабакова, Ю.С. Особенности развития воображения у дошкольников в процессе игровой деятельности / Ю.С. Кабакова, А.Ю. Акмалов // Вестник научных конференций. – 2016. – № 3-4(7). – С. 70-72.
17. Канунникова, И.М. Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности на основе детского дизайна / И.М. Канунникова, И.Г. Чуева // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. – 2016. – № 2. – С. 209-210.
18. Козырева, Н.А. Развитие творческой позиции старших дошкольников в игре с противоречиями / Н. А. Козырева // Веснік МДУ імя А.А. Куляшова. – 2018. – № 4. – С. 221–225.
19. Кокуркина, Я.С. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста / Я.С. Кокуркина, И.В. Башкатова // Приоритетные направления развития науки и образования. – 2016. – № 4-1. – С. 154-155.
20. Кравцова, Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника: кн. Для воспитателей дет. Сада и родителей / Е.Е. Кравцова. – М.: Просвещение, 2011. – 160 с.
21. Кудрявцев, В.Т. Развитие творческих способностей и эстетическое воспитание дошкольников / В.Т. Кудрявцев // Журнал практического психолога. – 2011. – № 1. – С. 114–149.
22. Кучмезова, М.А. Особенности развития воображения у дошкольников в процессе проведения сюжетно-ролевых игр / М.А. Кучмезова, М.Т. Ногерова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2015. – № 44. – С. 47-51.
23. Морозова, Н.Н. Развитие воображения детей старшего дошкольного возраста посредством формирования способности к трансформированию представлений / Н.Н. Морозова // Вестник экспериментального образования. –2016. – № 4 (7). – С. 19-27.
24. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник для студ. вузов / В.С. Мухина. – 6-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 456 с.
25. Нечаева, А.А. Развитие воображения детей старшего дошкольного возраста с разным уровнем когнитивных способностей (интеллекта и креативности) / А.А. Нечаева // Ребенок в образовательном пространстве мегаполиса: материалы Всерос. науч.-практ. конф. г. Санкт-Петербург, 12-13 апреля 2016 г. : сб. ст. – Санкт-Петербург : ООО «НИЦ АРТ», 2016. – С. 178-182.
26. Одинцова, О.Ю. Роль куклы в развитии ребенка / О.Ю. Одинцова, Н.В. Пережигина //Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы: Материалы Всероссийской научно‐практической конференции, г. Ярославль, 19-21 мая 2011 г.: Ч. I. Ярославль: ЯрГУ им. П.Г. Демидова, 2011. – С. 376–379.
27. Петров, И.Ф. Театр предметных кукол / И.Ф. Петров. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2014. – 53 с.
28. Петровский, А.В. Общая психология / А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В. П. Зинченко. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 464 с.
29. Попов, А.А. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности / А.А. Попов, М.А. Резник // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – № 35. – 125-139.
30. Реан, А.А. Психология человека от рождения до смерти / А.А. Реан. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2012. – 656 с.
31. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2012. – 720 с.
32. Рыкова, Н.В. Конструирование и его роль в развитии творческого воображения у детей младшего дошкольного возраста / Н.В. Рыкова, И.Е. Емельянова // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2015. – № 59.– С. 86-92.
33. Семенова, Т.А. Формирование навыков игры в развитии воображения дошкольников / Т.А. Семенова, Е.Н. Соныгина // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике. – 2015. – №3(5). – С. 176-177.
34. Симановская, А.Э. Концепция развития творческого воображения дошкольников / А.Э. Симановская // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы VII Междунар. науч. практ. конф. г. Ярославль, 20-22 октября 2015 г.: сб. ст. – Ярославль: Ярославский гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского, 2015. – С. 106-110.
35. Солдаткина, А.А. Педагогические условия развития творческого воображения у детей дошкольного возраста / А.А. Солдаткина // Новые технологии в образовании: материалы XVI Междунар. науч.-практ. конф. Таганрог, 08 января 2014 г. : сб. ст. – Москва : Спутник, 2014. – С. 127-130.
36. Сухомясова, Н.А. Особенности развития воображения детей дошкольного возраста / Н.А. Сухомясова, М.К. Иванова // Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. студентов и аспирантов, Северо-Восточный федеральный ун-т им. М.К. Аммосова г. Якутск, 04 апреля 2014 г.: сб. ст. – Киров: Междунар. центр науч.-исслед. проектов, 2014. – С. 371-374.
37. Тюменева, О.В. Развитие у детей системного мышления и творческого воображения через технологию ТРИЗ / О.В. Тюменева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – № 11-4. – С. 21-24.
38. Убогова, Л.А. Развитие творческого воображения дошкольников в художественной продуктивной деятельности / Л.А. Убогова // Символ науки. – 2016. – № 7-1. – С. 142-143.
39. Учебная программа дошкольного образования / Минск: Аверсэв, 2016. – 416 с.
40. Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / К.Д. Ушинский. – М.: Педагогика, 2010. – Т. 5. – 528 с.
41. Хисматуллина, М.Е. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста / М.Е. Хисматуллина // Наука в современном мире: приоритеты развития. – 2015. – № 1. – С. 46-48.
42. Чащина, О.С. Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник изобразительного искусства / О.С. Чащина // Актуальные проблемы художественно-эстетического развития дошкольников: материалы межвуз. науч.- практ. конф. г. Екатеринбург, 02 июня 2015 г.: сб.ст. – Екатеринбург : Уральский гос. пед. ун-т, 2015. – С. 171-174.
43. Черданцева, А. Влияние авторской сказки в рамках театра кукол на развитие воображения дошкольников / А. Черданцева // Дошкольное воспитание. – 2014. – № 12. – С. 31–45.
44. Черданцева, А. Технология развития творческого воображения дошкольников / А. Черданцева // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 5. – С. 112–120.
45. Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – 2-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. – 360 с.
46. Якшина, А. Особенности развития воображения у дошкольников из семей с одним ребенком или двумя детьми / А. Якшина // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 12. – С. 104–108.
