Производственная практика

В образовательном процессе учебная практика является одним из важнейших компонентов подготовки квалифицированных специалистов в различных сферах общественной жизни, в том числе в юриспруденции.

Это обязательный этап подготовки к самостоятельной работе, поскольку он позволяет приобретать практические навыки наряду с уже приобретенными теоретическими знаниями, которые впоследствии потребуются в профессиональной деятельности. Практика позволяет не только ознакомиться с работой отдельных организаций и их органов, но и увидеть, как регулирующие предписания и принципы, изученные ранее, реализуются на практике.

Основой практики стало ГАОУ ВО ЛО.

Цели и задачи практики включают в себя:

- закрепить полученные теоретические знания за весь период обучения и овладеть навыками применения их в практической деятельности;

- изучить практику применения законодательства в судах и правоохранительных органах, выяснить, какие методы и методы характерны для их деятельности;

- понять, какие проблемы, трудности и трудности существуют в деятельности органов и структур, применяющих закон, каковы причины этих трудностей и как они разрешаются.

- овладеть основными навыками подготовки процессуальных и официальных документов, связанных с применением законодательства, обеспечением прав граждан и юридических лиц;

- сравнить знания, полученные в ходе обучения, с тем, как закон применяется в практической деятельности, сделать для себя выводы о том, что следует учитывать в процессе дальнейшего обучения.

Знакомство происходило в первые три дня практики. 

Здесь мной была выяснена деятельность, которой занимается данная организация.

Организация имеет несложную структуру ввиду того, что штат его работников невелик, а сфера деятельности довольно-таки узка. 

Юрисконсульт осуществляет свою деятельность в соответствии с должностными инструкциями. 

Таким образом, деятельность юрисконсульта в организации также важна, как и деятельность бухгалтерии и иных структурных подразделений. 

Под делопроизводством понимается деятельность по обеспечению документирования и организации работы с документами.

Официальные обязанности работников организации регулируются их должностными инструкциями, которые принимаются внутри организации.

Изучив деятельность юрисконсульта, мне поручили ознакомиться с работой отдела кадров, где я изучал его структуру, акты, регламентирующие его деятельность.

Кадровая служба в организации представлена кадровым специалистом. Деятельность кадровой службы осуществляется в соответствии с Уставом предприятия.

Чаще всего я работал с личными делами сотрудников.

Личное дело - это совокупность документов, содержащих наиболее полную информацию о работнике и его трудовой деятельности. Личные дела ведутся на руководителей и специалистов, научных работников, государственных служащих и других работников в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Формирование, ведение и оперативное хранение личных дел осуществляется отделом кадров организации (специалист по персоналу).

Личное дело сотрудника формируется после заключения трудового договора (контракта) и выдачи приказа (приказа, решения, распоряжения) о найме (назначении).

В ходе прохождения практики мной принималось участие при разъяснении юридических вопросов работникам организации юрисконсультом, также мной давались разъяснения самостоятельно, в частности, по вопросам, связанным с трудовыми отношениями.

Так, работники чаще обращались по вопросам в области трудового права, а именно, по вопросам о материальной помощи, выплате заработной плате, возможности уйти в отпуск не по графику. 

На предприятии набор работников на работу осуществляется в соответствии со ст.54 ТК. Итак, при приеме на работу работодатель обязан:

• запрашивать документы, необходимые для заключения трудового договора в соответствии с законодательством;

• ознакомить работника за подписью с назначенной работой, условиями и вознаграждением и объяснить его права и обязанности;

• ознакомить работника под роспись с коллективным договором, договором и документами, регламентирующими внутренний трудовой график;

• проводить вводные тренинги по охране труда;

• подписать заключение трудового договора приказом (распоряжением) и заявить об этом работнику за подписью;

• в установленном порядке получить (заполнить) трудовую книжку на сотрудника.

Я изучил работу по укреплению трудовой дисциплины: контроль за правильностью наложения дисциплинарных мер, за привлечение работников к материальной ответственности, за расследование и учет несчастных случаев на производстве (профессиональных заболеваний). Составление соответствующих документов.

Также присутствовал на заседаниях комиссий по трудовым спорам, судебных разбирательствах по трудовым спорам, заседаниях комиссий по коллективным переговорам между работодателем и профсоюзом. Составление соответствующих документов.

Сотрудники могут применять стимулы для высокой производительности труда, трудовой дисциплины и других показателей.

До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен запросить письменное объяснение работника.

Отказ работника дать объяснение не является препятствием для применения взыскания и оформляется актом с указанием присутствующих свидетелей.

За каждое дисциплинарное нарушение может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

Дисциплинарное взыскание исполняется приказом (постановлением), решением работодателя.

Дисциплинарный приказ с указанием мотивов объявляется работнику под подписью в течение пяти дней, не считая времени болезни работника и (или) его времени в отпуске.

Изучена подготовка к ведению дел от имени организации, сбор необходимых доказательств, по составлению тезисов выступления в судебном заседании.

Большинство судебных заседаний проводятся о взыскании долгов, которые не могут быть взысканы в судебном порядке или с помощью исполнительной надписи.

Таким образом, юрисконсульт прибегает к составлению иска и отправке его в суд.

На судебном заседании, когда представитель по доверенности, а именно юридический советник ГАОУ ВО ЛО, представлял интересы организации в качестве представителя истца в судебном процессе против организации, которая не признала задолженность, в результате который исполнительная надпись не может быть применена к нему, и направил ответ на ходатайство о постановлении суда, в результате чего производство по иску были перенесены в иск.

Письменными доказательствами могут быть акты, договоры, справки, накладные, деловая переписка, другие документы и материалы, содержащие информацию об обстоятельствах, имеющих отношение к делу.

Вещественные доказательства - это объекты, которые по своему внешнему виду, внутренним свойствам, местоположению или другим признакам могут служить средством установления обстоятельств, важных для надлежащего разрешения дела.

Я также изучил порядок организации и проведения претензии, порядок регистрации и регистрации поданных и полученных претензий, а также выработал навыки написания таких заявлений, как претензии.

Согласно ст. 68 Трудового кодекса РФ (далее – ТК РФ) при приеме на работу (до подписания трудового договора) работодатель обязан ознакомить работника под роспись с правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника, коллективным договором.

Под локальными нормативными актами (далее – ЛНА) понимаются акты, принимаемые работодателем в пределах своей компетенции в соответствии с трудовым законодательством, и содержащие нормы трудового права.

Виды локальных нормативных актов

При этом существуют ЛНА, обязательные к принятию и применению каждым работодателем, и необязательные.

К обязательным ЛНА относятся: документ, устанавливающий порядок обработки и защиты персональных данных (п. 8 ст. 86 ТК РФ) — Положение о персональных данных; документ, определяющий систему оплаты труда (ч. 4 ст. 135 ТК РФ) – Положение об оплате труда; Правила внутреннего трудового распорядка (ч. 4 ст. 189 ТК РФ); правила и инструкции по охране труда (ч. 2 ст. 212 ТК РФ); документ, определяющий порядок аттестации (ч. 2 ст. 81 ТК РФ).

К необязательным ЛНА могут относится акты, регулирующие отдельные области трудовой деятельности работников, например, Положение о командировках, Положение о корпоративной мобильной связи, положение об испытательном сроке и т.п. Принятие данных актов не обязательно с точки зрения закона, но необходимо для работодателя с целью упорядочения отношений с работниками.

Педагогика профессиональной деятельности юриста – сравнительно молодая отрасль педагогической науки. Ее появление связано с дальнейшим совершенствованием профессиональной подготовки специалистов.

Специфика предмета педагогики профессиональной деятельности юриста будет более очевидной, если раскрыть соотношение педагогики профессиональной деятельности юриста как по предмету, так и по другим признакам со всей системой смежных, близких к ней наук.

Определение места педагогики профессиональной деятельности юриста в ряду других наук необходимо и как важное условие более четкой постановки тех особых задач и проблем исследования, которые встают именно перед юридической педагогикой.

В ряду вопросов, связанных с определением места педагогики в профессиональной деятельности юриста в системе наук, существенное значение имеет и выяснение как степени ее «родства» с другими, особенно смежными, дисциплинами, так и сте­пени ее самостоятельности.

Педагогика профессиональной деятельности юриста является разделом юридической педагогики. Ей присущи положения данной отрасли педагогики.

Юридическая педагогика занимается познанием юридико-педагогической реальности в теоретическом и практическом плане. Ее теоретической базой выступает общая педагогика - богатая на конструктивные идеи и обладающая огромным опытом наука.

Подводя итоги вышесказанному, можно с уверенностью заявить, что практика имеет большое значение в образовательном процессе в целом. 

Теория взаимосвязана с практикой. Квалифицированный специалист, знающий свое дело, ценится лишь тогда, когда умеет правильно применять свои знания. Именно в этом и состоит значение практики. 

В процессе ее прохождения мной было определено, как «работает» норма права в той или иной ситуации, что лишь неукоснительное и точное соблюдение закона позволяет в полной мере обеспечить защиту прав и законных интересов граждан. 

По окончании практики мной было получено представление о применении теоретических знаний в практических ситуациях, а также сформировано четкое представление о деятельности организации. 

При прохождении практики мне представилась возможность ознакомиться с основными направлениями работы базы практики, закреплению моих знаний по административному, гражданскому, трудовому праву Российской Федерации.

Во время прохождения практики непосредственные руководители оказывали помощь в выполнении поставленных задач, разъясняли и показывали на практике применение тех или иных норм права, предоставляли все необходимые материалы и давали практические советы и указания, благодаря чему задачи, поставленными передо мной руководителем практики от университета, были в основном выполнены.

Для совершенствования процесса прохождения практики я считаю, что необходимо выделить больше времени на нее, так как юридическая работа, как мной было доказано, познается на практике, так же, как и закрепляется и познается практически теоретический материал.