ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем в сфере руководства и лидерства является проблема стиля руководства. Выбор оптимального стиля руководства является одним из главных условий успешности организации в целом. Под стилем руководства понимается устойчивая система способов, методов и форм воздействия руководителя, создающая своеобразный почерк управленческого поведения.
Проблемой стиля управле¬ния в организациях стали серьезно интересоваться относительно недавно – в начале этого века. Изучение стиля руководства и само возникновение этого понятия связаны с именем известного психолога К. Левина. В 30-е гг. вместе со своими сотрудниками он провел эксперименты и определил три ставших классическими стиля руководства: авторитарный, демократический, либеральный (анархический).
В отечественной традиции проблемами рассмотрения вопросов стиля и руководства занимались такие ученые, как Л.С. Гурьева, В.А. Заргаров, К.М. Скоробеев, В.М. Шепель, Т.В. Щербова. В зарубежной литературе известны работы Р. Блейка, К. Левина, Р. Лайкерта, Дж. Мутона, Ф. Фидлера.
Изучение власти и влияния очень актуальна в современном менеджменте, так как от эффективности власти напрямую зависит работа персонала, психологическая атмосфера в коллективе. Руководитель, управляя коллективом, оказывает на него влияние, чтобы оно было эффективным он должен иметь власть. Дж. Френч и Б. Рэйвен – исследователи в области власти и руководства, разработали классификацию основ власти.
В данной работе были изучены традиционные и современные стили руководства, а также рассмотрены власть и влияние как психологическая основа лидерства и руководства.
Метод исследования – теоретический анализ классической и современной литературы.
1 Стили руководства
Одной из важнейших характеристик деятельности руководителя является стиль руководства. Стиль руководства – это определенная система предпочитаемых руководителями методов и приемов управленческой деятельности. Выбор того или иного стиля руководства детерминирован множеством взаимодействующих объективных и субъективных факторов.
К объективным факторам относят: содержание выполняемой деятельности, мера трудности решаемых задач, сложность условий, в которых осуществляется их решение, иерархическая структура руководства и подчинения, социально-политическая ситуация и др.
К субъективным факторам следует отнести типологические свойства нервной системы (темперамент), свойства характера, направленность, способности человека, привычные способы деятельности, общения, принятия решений [1, с. 106].
Взаимоотношения подчиненных с руководителем, психологический климат коллектива, результаты работы коллектива зависят от стиля управления, реализуемого руководителем.
Существуют различные подходы к классификации стилей руководства. Впервые теорию стилей руководства разработал К. Левин. Вслед за ним, психологи различают три основных стиля руководства:
– авторитарный (директивный);
– демократический (коллегиальный);
– либеральный (попустительский) [8, с. 237].
1. Авторитарный (директивный) стиль руководства. Для него характерно: жесткое единоличное принятие руководителем всех решений («минимум демократии»), жесткий постоянный контроль за выполнением решений с угрозой наказания («максимум контроля»), отсутствие интереса к работнику как к личности.
2 Власть и влияние как психологическая основа лидерства и руководства
Влияние – это поведение с использованием конкретных средств, с помощью которых одно лицо вносит изменения в поведение, отношение и ощущения другого лица. Когда говорим о влиянии, мы отмечаем нацеленность этого феномена на изменение внутренних психологических установок, мнений, потребностей человека.
Власть – это способность влиять на поведение других людей, возможность оказывать воздействие на их деятельность с помощью средств. Власть руководителя - легитимное, законное право отдавать приказы подчиненным, а также право поощрять, или наказывать их [3, с. 139].
Так, для того чтобы руководить, необходимо влиять, а чтобы влиять - необходимо иметь основу власти.
В организации субъект власти – руководитель, отдающий распоряжения и имеющий на это соответствующие права и средства. Объект власти – сотрудник, подчиняющийся и выполняющий распоряжения руководителя.
Готовность к подчинению зависит от:
– характера предъявляемых требований руководителя;
– ситуации и средств воздействия руководителя как субъекта власти;
– восприятия руководителя подчиненными;
– наличия или отсутствия авторитета руководителя;
– собственных психологических качеств сотрудника, склонность к подчинению.
Ресурсы власти – это те средства, использование которых обеспечивает влияние субъекта власти на подчиненного. Ресурсы применяются для поощрения, наказания, убеждения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
1. Теоретический анализ литературы показал, что стиль руководства – важнейшая характеристика системы управления коллективом в организации. Стиль руководства – это относительно устойчивая система способов, методов и форм воздействия руководителя на подчиненных в соответствии с целями совместной деятельности. Это субъективно-личностная характеристика деятельности того или иного руководителя, своеобразный психологический почерк работы с подчиненными. Традиционно принято различать авторитарный, демократический, либеральный стиль, описанные еще К. Левиным. В настоящее время используются современные многомерные модели, позволяющие всесторонне охарактеризовать складывающиеся в коллективах стили руководства.
2. Понятие «власть» и «влияние» взаимосвязаны. Влияние – это любое поведение одного индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого индивида. Власть – это возможность влиять на поведение других. Обладать властью – значит уметь оказывать влияние на людей, изменять поведение и отношение человека или группы людей. Власть может принимать разнообразные формы: власть, основанная на принуждении, власть, основанная на вознаграждении, экспертная власть, эталонная власть, законная власть. Существует много способов управленческого влияния – это и воздействие через общественные нормы, принципы и мораль данной организации, и прямые приказы, поручения, и, наконец, негласный контроль, манипулирование, внушение, заражение, принуждение и т.д.
Таким образом, власть и влияние можно рассматривать как психологическую основу лидерства и руководства.
