Вокально-педагогические принципы Цзюй Ци-хун: традиции и новаторство

Музыка существует в Китае тысячи лет. На него повлияли музыкальные традиции Ближнего Востока, Центральной и Южной Азии, а также Юго-Восточной Азии. В нем также записаны элементы музыки народов, проживающих в Китае - уйгуров, тибетцев, монголов, чуржан и маньчжур. В свою очередь, она оказала значительное влияние на музыку Кореи, Японии и некоторых народов Юго-Восточной Азии.

В Древнем Китае социальный статус музыкантов был ниже, чем у артистов, но музыка играла важную роль. Одна из книг конфуцианского канона - Ши Цзин - сборник народных песен.

О китайской народной музыке можно сказать, что она сохранила свое самобытность с древних времен до наших дней. В средние века его значительно обогатили народные традиции китайского музыкального театра [10].

Считается, что история профессионального профессионального образования в Китае насчитывает менее 100 лет. Вокал как специальность связан с работой в консерваториях и операх. Однако западный оперный стиль со своими богатыми оперными традициями появился в Китае относительно недавно, поэтому некоторые ученые прослеживают историю вокального образования в Китае до конца XIX века.

Эта точка зрения кажется автору поверхностной, так как критерием является вокальное образование некоего условного «западного типа», отсюда следует вывод, что в древнем и средневековом Китае не было профессионального вокального образования как такового.

На самом деле вокальная профессия сформировалась в Китае издревле. Со времен династии Шан (XIV-XI вв. До н.э.) в Китае уже существовали профессиональные учебные заведения, в которых позже были образованы знаменитые музыкальные академии Юэ-Фу.

Источниками вокального искусства в Китае были народные песни и танцы, китайцы не зря говорят: «Язык не может выразить чувства, они выражаются только через пение и танец». В сложном спектакле нужно было соблюдать единство пения и танца, в вокальных номерах обязательно использовать особые взгляды и жесты, выражающие чувства и эмоции с разной степенью условности.

Дальнейшее развитие китайского вокального искусства связано с традиционной китайской оперой. Пекинский музыкально-драматический театр Цзинси, в русском переводе именуемый Пекинской оперой, является древним театром классической драмы в Китае и имеет статус национального. Истоки традиционного китайского театра уходят корнями в национальные традиции.

Пекинская опера прошла долгий путь от формирования и становления ритуальных песнопений, выступлений артистов и певцов, выступлений на открытом воздухе перед аудиторией разных жанров до появления Театра музыки и театра Цзинси или драма столицы.

Спектакли в Пекинской опере характеризуются чувством стабильности, целостности и рациональности миропорядка, который они изображают. В этом театральном мире добро и зло, радость и страдание, обычное и сверхъестественное сосуществуют, дополняя или временно вытесняя друг друга, но почти никогда не разрушая или отрицая друг друга. [4].

Этот вид искусства в Китае восходит к 5 веку до нашей эры, с произведением под названием «Книга песен». Сборник содержит 305 лирических стихотворений.

В развитии традиционной китайской музыки необходимо определить, что традиционным этапом этой деятельности является деятельность Цюй Юаня. Его самый значительный вклад – это сборник Chaski-Trophies.

Правление династий Хань и Чжоу было благоприятным временем для развития музыкального учреждения в Китае. Специально назначенные чиновники собирали фольклор. Конфуцианство оказало огромное влияние на музыку того времени, и в произведениях этого периода часто можно услышать обрядовые и религиозные нотки.

2.1 Вокально-исполнительский опыт Цзюй Ци-хун

Вокальная культура XXI века интенсивно объединяет достижения разных народов. На фоне современных методик преподавания вокала инноваций опыт китайских певцов и преподавателей вокала уникален, так как на протяжении 20-го века поколения китайских вокалистов целенаправленно работали над сочетанием техники бельканто с национальным стилем пения, совершенствуя теорию и практику китайской вокальной музыки.

 В этой главе мы попытаемся  сделать анализ вокальной техники западного и национального звукообразования, то есть приемы бельканто и китайского национального вокального пения, сделать обоснование общего и различий [31].

Цзюй Ци-хун родилась на территории современной провинции Шаньдун в 1976 году. Данная певица с детства начала демонстрировать певческие таланты и ее родители решили отдать ее в музыкальную школу. После завершения обучения в школе она поступила на факультет вокального мастерства в Пекинскую консерваторию, которую закончила вскоре, после выступлений на большой сцене в Шанхае. Ее певческий талант был замечен и она в последствии стала основателем стиля бельконто, которому она обучала своих учеников.

При рассмотрении творчества певицы Цзюй Ци-хун, мы можем определить, что она является представителем того поколения китайских педагогов, опыт работы которой является фундаментом китайской школы пения.

Можно сказать, что творчество Цзюй Ци-хун нашло свое отражение в рамках мировой и китайской культуры.

Примечательной чертой вокальной культуры конца 20-го и начала 21-го века была интеграция техник и методов, восходящих к разным музыкальным культурам. Европейские певцы наполняют свое пение восточной мелизмой, а певцы с Востока, особенно из Китая, активно осваивают традиции итальянского бельканто.

Бельканто как понятие воспринималось в Китае так же, как и в любой европейской стране, и означало «красивое пение», но отличалось тем, что это было более общее понятие, поскольку оно отражало отношения между разными певческими школами: русской, французской, американский, итальянский, австрийский. и т. д. Есть основания для такого обобщения. Если мы сравним стиль пения академического певца в Европе с классическим национальным стилем певца из Китая, то увидим большую разницу в звуковом производстве.

До сих пор для европейских певцов китайское пение остается частью экзотической и причудливой культуры, которую ни один европеец никогда не пытался освоить. Для китайцев исполнение на русском, французском, американском, итальянском, австрийском и других языках, обобщенное лингвистическим жестом и названное стилем бельканто, является сильным стимулом к пониманию, пониманию и изучению бельканто.

При определении творческого пути Цзюй Ци-хун мы выделили, что в своей работе певица смогла соединить европейскую и китайскую народную традицию. К примеру, мы можем отметить участие певицы в таких операх как «Севильский цирюльник» Джоаккино Россини, «Норма» Винченцо Беллини, «Мадам Баттерфляй» Джакомо Пуччини и т.д.

Именно стиль бельканто, который выделяется как основополагающий в китайской культуре, обращает внимание на такую особенность, как смысловое отражение, учитывая недостаток опыта в рамках европейской певческой традиции [32].

В ее репертуаре исполнители исполнили древнейшие народные песни, исполненные преимущественно чисто натуральным голосом, такой способ исполнения отличается максимальной естественностью. Народные песни из разных регионов Севера, такие как Цинхай «Цветок», отличаются сильным и ярким звучанием в высоком диапазоне голоса, приобретая отчетливую специфику. Необходимо также выделить такие песни как «смерть Лиан Хуа», увертюра к опере «Китайский идол» и т.д.

1. Как правило, жанры китайской музыки отражали географические различия, образ жизни и уровень развития общества, удовлетворяя пропагандистские потребности государства, и никогда не основывались на манере исполнения [56].

В Древнем Китае существовала развитая и целостная система профессиональной подготовки исполнителей. Эта система включала в себя теоретические положения, практические и педагогические методы и приемы, передаваемые из поколения в поколение. Эта система была поддержана государством, поскольку музыкальное образование считалось важной частью нравственного воспитания «дзюндзи» – «совершенного человека».

Особенностью национального пения в Китае является сочетание звука и движения, для этого в обучении пению важно было создать правильные цели для учеников, выявить их инициативу и побудить их к самостоятельному движению в исполнительстве.