ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что созависимое поведение является серьезной проблемой в современном обществе, поскольку она представляет собой препятствие как для личного роста, так и для психического здоровья. На протяжении веков семья выступает самым важным институтом социализации, а также фактором успеха личного развития ребенка. Семья играет огромную роль не только в происхождении, но и в сохранении иждивенческого поведения (проблема созависимости).
Сложность созависимости как социального явления заключается в том, что она порождается обществом, а также в том, что она сама порождает социальные отклонения и вторичные медико-социальные последствия, среди которых: неадекватное поведение, аддиктивное поведение, преступное поведение, психосоматические расстройства и болезни.
Зависимость представляет собой сложное многомерное явление – психологические особенности, способы взаимодействия, динамический процесс изменения личности. В современной психологии понятие созависимости используется как для описания психического состояния отдельных членов семьи, так и для характеристики внутрисемейных отношений в целом. Феномен созависимости до сих пор недостаточно изучен в мире, в том числе и в России. В последние годы стал актуальным вопрос о помощи людям, страдающим созависимым типом поведения.
Цель работы: охарактеризовать варианты, терапевтические предпосылки и пути коррекции созависимости.
1. Созависимость: варианты, психодинамика
В современной литературе феномен созависимости ассоциируется с зависимостью от других людей. Пристрастие к зависимости от отношений предполагает взаимную зависимость друг от друга у людей, для которых характерна внутренняя дисгармония – отсутствие собственного «Я», аутизм, тревога, эмоциональная неустойчивость, аутоагрессивность и т.д. Феномен созависимости ассоциируется с зависимостью от других. [11, с. 59].
Как в медицинской, так и в социальной психологии созависимость не классифицируется как самостоятельная нозология, а рассматривается только как генезис-комплексное расстройство характера, расстройство личности, аддиктивное расстройство. Как и в случае с любой зависимостью, возникновению созависимого поведения могут способствовать как биологические, так и психологические и социальные факторы. Созависимость – это приобретенное дисфункциональное поведение, которое является результатом неспособности выполнить одну или несколько задач по развитию личности в раннем детстве [1].
В своей работе Т.Н. Резвая, А.С. Самсонов, Л.А. Куташова обобщили данные о понятии зависимости и изложили возможные определения этого понятия на основе анализа литературных источников:
– явление, которое имеет связь только с алкоголизмом или наркоманией;
– состояние, которое формируется в семьях с химической зависимостью; в очень жестких и эмоционально репрессивных семьях, а также у людей, которые ухаживают за больными или людей, осуществляющих свою трудовую деятельность с присутствием проблем;
– болезнь или базовая зависимость;
– патологическое состояние, которое формируется внутриличностной дисфункцией [8].
2. Психокоррекция созависимости
Созависимость – это динамическое образование, поэтому возможна коррекция. Система коррекции зависимостей включает в себя:
– обращение к сознанию созависимого человека;
– поиск социопсихологических факторов, провоцирующих развитие ко-зависимости;
– освобождение созависимого от наиболее разрушительных методов психологической защиты;
– стимулирование позитивных мотивов в созависимой личности, обращение к подсознанию;
– активация творческого потенциала [7, с. 12].
В современной психотерапевтической практике, в том числе работе с созависимыми людьми, используются групповой и индивидуальный подходы к психотерапии. Каждый подход имеет свое обоснование, клинико-диагностические и психофизиологические критерии и эффективность [11, p. 70].
Лечение созависимости – это длительный процесс, который включает в себя изменения на когнитивном, эмоциональном, поведенческом и духовном уровнях. Прежде всего, необходимо разорвать порочный круг явных или скрытых враждебных отношений [10, с. 255].
По мнению Е.М. Ракловой, созависимые состояния личности имеют положительную динамику при условии своевременной психологической коррекции. Основными средствами, которые способствуют эффективной психологической коррекции созависимых личностных состояний, являются вербальные и невербальные средства. Так, к вербальным средствам псхокоррекции можно отнести социодраму, семейную фотографию, работу с эго-состояниями, социально-психологическую тренировку. К невербальным средствам коррекции зависимости относятся: семейная скульптура, семейная хореография, средства ролевой игры в карты [7, с. 5].
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящей работы были проанализированы варианты, терапевтические предпосылки и пути коррекции созависимости и терапевтической соаддикции. Проведенный обзор научных работ позволяет сделать следующие выводы.
Феномен созависимости связан с развитием психопатологии, с деградацией, с разрушением личности созависимого. Созависимость – это патологическое состояние, формируемое внутриличностной дисфункцией. Вариантами созависимости являются: «созависимость» членов семьи от зависимости одного из них; «потеря свободы», подразумевающая растворение личности одного члена в семье другого; любовная зависимость, терапевтическая соаддикация. Зависимость клиента от психотерапевта и созависимость с клиентом часто проявляется в процессе психотерапии. Взаимозависимость способствует развитию долгосрочного «бесконечного анализа» как варианта психоголизма.
Коррекция созависимости – это длительный процесс, включающий в себя изменения на когнитивном, эмоциональном, поведенческом и духовном уровнях. В современной психотерапевтической практике используются групповой и индивидуальный подходы к психотерапии созависимости. Современные авторы предлагают индивидуальную и групповую психотерапию, созависимую семейную терапию, групповую работу. При коррекции созависимости необходимо ориентироваться в работе не на симптомы наркотического поведения, а на развитие личности клиента.
В конечном итоге, следует отметить, что проблема созависимости остается открытой и многообещающей темой для изучения.
