1. Андреев, В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – 608 с.
2. Баранова Э.А. Особенности вопросительной активности дошкольников и младших школьников / Баранова Э.А.// Психологическая наука и образование psyedu.ru. – 2009. – № 2. – С. 1-12.
3. Безрукова, В.С. Педагогика: учебное пособие / В.С. Безрукова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 381 c.
4. Березина Ю.Ю. Критерии развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста / Березина Ю.Ю. // Теория и практика общественного развития. – 2013. – № 8. – С. 192-194.
5. Берн, Э. Игры, в которые играют люди / Э. Берн. – М.: Эксмо, 2013. – 216 с.
6. Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.
7. Бондаренко, А.К. Словесные игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1974. – 95 с.
8. Брунер, Дж. Процесс познания / Дж. Брунер. – М.: Прогресс, 1977. – 56 с.
9. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Педагогика: учебник для бакалавров / Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева. – М.: Проспект, 2013. – 488 c.
10. Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. Для воспитателя дет.сада / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер; Под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.
11. Веснин, И.В. Познавательная активность дошкольников: сущность, уровни проявления. Психолого-педагогический журнал Гаудеамус, №2(8).2005. С.187– 190 с.
12. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика-пресс, 1991. – 536 с.
13. Газман, О.С. Каникулы: игра, воспитание: о пед. руководстве игровой активностью школьников / О.С. Газман. – М.: Просвещение, 1988. – 160 c.
14. Голицин В. Б. Познавательная активность дошкольников / Голицин B. Б. // Советская педагогика. – 1991. – № 3. – С.19-22.
15. Голованова, Н.Ф. Педагогика: учебник и практикум для академического бакалавриата / Н.Ф. Голованова. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 377 c.
16. Гуревич, П.С. Психология и педагогика: учебник для бакалавров / П.С. Гуревич. – М.: Юрайт, 2013. – 479 c.
17. Давидчук, А.Н. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3-7 лет: Методическое пособие / А.Н. Давидчук. – М.: Сфера, 2013. – 176 с.
18. Землянухина Т. М. Особенности формирования любознательности / Землянухина Т. М. // Дошкольное воспитание. – 1986. – № 11. – С. 11-16.
19. Зырянова, Н.И. Введение в профессионально-педагогическую активность: учебное пособие / Н.И. Зырянова. – 2019, Екатеринбург: РГППУ. – 154 с.
20. Иванов, А.В. Воспитание в детском коллективе / А.В. Иванов. – М.: Перо, 2019. – 166 с.
21. Каракотова, М.Х. Формирование познавательной активности старшеклассников сельской школы на уроках математики: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / М.Х. Каракотова. – Карачаевск, 2006. – 197 с.
22. Киреева, Э.А. Психология и педагогика (для бакалавров) / Э.А. Киреева. – М.: КноРус, 2012. – 496 c.
23. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Под ред. Ю. Ф. Гаркуши. – М.: ТЦ «Сфера», 2007. – 128 с.
24. Красноперов В.И. Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики / Красноперов В.И., Красноперова Л.А. // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). – Казань: Бук, 2014. – С. 180-183.
25. Кригер, Е.Э. Педагогические условия развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис. ... канд. пед. Наук / Е.Э. Кригер. – Барнаул, 2000. – 18 с.
26. Крупская, Н.К. Роль игры в детском саду / Н.К. Крупская. – М.: Просвещение, 1980. – 263 с.
27. Лалаева, Р.И. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие для студ. высш. уч. заведений / Р.И. Лалаева. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2003. – 304 с.
28. Леонтьев, А.Н. Активность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Издательство Московского университета, 1975. – 304 с.
29. Ливерова Е.В. Игровой и соревновательный методы физического воспитания / Ливерова Е.В. // Спорт в школе – 2003. – № 17. – С. 25-31.
30. Лисина, М.И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками // Вопросы психологии. 1982. № 4. С. 18 – 35.
31. Логинова, П.Г. Саморукова, Б.С. Лейкина и др; Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. инст. В 2 ч. Ч. 2. Методика и организация воспитания в детском саду / В.И. под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1988. – 270 с.
32. Лыкова, И.А. Дидактические игры и занятия. Интеграция художественной и познавательной активности дошкольников / А.И. Лыкова. – М.: ТЦ «Сфера», 2009. – 160 c.
33. Меньшикова Е.А. Психолого-педагогические аспекты развития познавательной активности детей / Меньшикова Е.А. // Вестник ТГПУ. – 2009. – № 5. – С. 112-116.
34. Миленко В. Знакомство с понятием «дидактическая игра» / Миленко В. // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 11. – С. 121-125 с.
35. Морозова, Н.Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей: монография / Н.Г. Морозова. М.: Просвещение, 1969. – 280 с.
36. Назарова, Т.С. Тихомирова, К.М. Кудина, И.Ю. // Отечественная и зарубежная педагогика. 2018, Т. 2. № 1(47). – С. 169 – 182 с.
37. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.И. Шведова. – М.: АСТ, 1999. – 944 с.
38. Петрушина, А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста / А.М. Петрушина. – М.: Просвещение, 1974. – 303 с.
39. Подласый, И.П. Педагогика: учебник для прикладного бакалавриата / И. П. Подласый. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 576 с.
40. Селиверстова, В.И Игры в логопедической работе с детьми: Пособие для логопедов и воспитателей детсадов / Под ред.– М.: Просвещение, 1981. – 192с.
41. Сластенин, В.А. Педагогика / В.А.Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Издательский центр "Академия", 2019. – 576 с.
42. Сорокина, А.И. Дидактические игры в детском саду. М., 1982 – 96с.
43. Сысоева, Е.Ю. Имидж педагога, Учебное пособие / Сысоева Е.Ю. – М., 2019. – 115 с.
44. Шатанкова Л. Учимся, играя / Шатанкова Л. // Дошкольное воспитание. – 1993. – № 1. – С. 40-44.
45. Шмаков, С.А. Игры учащихся – феномен культуры / С.А. Шмаков. – М.: Новая школа, 1994. – 239 с.
46. Щербакова Е.К к вопросу о развитии познавательной активности / Щербакова Е., Голицын В. // Дошкольное воспитание. – 1991. – № 3. – С. 43-48.
47. Щукина, Г.И. Проблема познавательного интереса в психологии / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 2006. – 382 с.
48. Юркевич, В. С. Выполнить себя / В.С. Юркевич. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
49. Эльконин, Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Д.Б. Эльконин // Вопросы психологии. - 1971. - № 4. - С. 6
