Развитие эмпатии к сверстникам у старших дошкольников с разным уровнем выраженности лидерских качеств

Q: Как получить заказ?

Воспользуйтесь фильтром, выберите нужный материал, заполните данные формы и нажмите кнопку 'купить'. Вам придет СМС с доступом в личный кабинет, где вы сможете оплатить заказ и скачать.

Q: Как быстро я смогу получить заказ?

Сразу после оплаты, достуен для скачивания.

Q: Как быть, если нужной темы нет?

Попробуйте вводить тему шире и ищите среди похожих. Если нет нужного материала, который отвечает вашему запросу, можем написать с нуля как индивидуальный заказ.

Q: Какие есть способы оплаты?

Банковская карта (через платежную систему ЮKassa), приложение SberPay или электронный кошелек ЮMoney.

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

Готовая студенческая работа на тему:

Диплом Дошкольное образование

Готовая работа № 98167

Развитие эмпатии к сверстникам у старших дошкольников с разным уровнем выраженности лидерских качеств

Учебное заведение: МГПУ (Московский городской педагогический университет)

Год: 2020

Оценка: 4

Характеристика работы:

Работа защищена на оценку «4» с одной доработкой.

Уникальность свыше 40%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 59.

В работе также имеются следующие приложения:

ПРИЛОЖЕНИЕ А Методика «Незаконченные предложения».

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Упражнение «Необычное использование».

ПРИЛОЖЕНИЕ В «Определение эмпатии» (эмоциональной восприимчивости)».

Подробнее

Содержание

Выдержка из работы

Список литературы

1. Алябьева, Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками [Текст] / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 128 с.

2. Амонашвили, Ш.А. Баллада о воспитании [Текст] / Ш.А. Амонашвили. – Донецк: Изд-во «Ноулидж», 2008. – 92 с.

3. Амонашвили, Ш.А. Улыбка моя, где ты? [Текст] / Ш.А. Амонашвили. – М.: Издательский дом Ш. Амонашвили, 2013. – 39 с.

4. Байматова, А. Идеи ученых о милосердии [Текст] / А. Байматова // Молодой ученый. – 2013. – №2. – Сс. 333-335.

5. Божович, Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей [Текст] / Л.И. Божович. – М.: Академия, 2005. – 412 с.

6. Большой словарь русского языка [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www.dict.t-mm.ru.

7. Братусь, Б.С. Нравственное сознание (психологическое исследование) [Текст] / Б.С. Братусь. – М.: Изд-во «Знание» 2005. – 65 с.

8. Бурнашев, В. Уроки нравственности [Текст] / В. Бурнашов, Е. Зайцева // Учебное пособие. – №2 – 2014 – 115 с.

9. Вилюнас, В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.koob.ru.

10. Вилюнас, В. К. Психологические механизмы мотивации человека [Текст] / В.К. Вилюнас. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – 288 с.

11. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников [Текст] / Под ред. А.М. Виноградовой // Книга для воспитателя детского сада. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 2009. – 96 с.

12. Выготский, Л.С. Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 2003. – 224 с.

13. Выготский, Л.С. Учение об эмоциях. Историко-психологическое исследование [электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.koob.ru.

14. Гиздатуллина, А. Г. Работа с родителями в детском саду [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.moidetsad.ru/konsultac260.html.

15. Грамматика нравственности [Текст] / Под ред. Э.П. Козлова. – М: Новый учеб, 2007. – 223 с.

16. Григорович, Л.А. Педагогика и психология [Текст] / Л.А. Григорович. – М.: Академия, 2011. – 289 с.

17. Гуревич, П.С. Философский словарь. Олимп [Текст] / П.С. Гуревич. – М.: Академия, 2007. – 461 с.

18. Даль, В.И. Толковый словарь живого великого русского языка [Текст] / В.И. Даль. – М.: Феникс, 2009. – 927 с.

19. Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 23 с.

20. Дыбина, О.В. Формирование творчества у детей дошкольного творчества в процессе ознакомления с предметным миром [Текст] / О.В. Дыбина. – М.: Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, 2012. – 36 с.

21. Ермакова, Е. Курс нравственного воспитания «Этика» [Текст] / Е. Ермакова // Народное образование. – 2008. – № 9. – с. 37. Статья на одной странице? И буква «с» тут должна быть заглавная!

22. Караковский, В.А. Воспитание? Воспитание. Воспитание! [Текст] / В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова. – М.: «Новая школа», 2006 – 157 с.

23. Княжева, И.А. Педагогические условия воспитания и развития милосердия у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.childpsy.ru.

24. Козлов, Э.П. Азбука нравственности [Текст]/ Э.П. Козлов, В. Петрова, И. Хомякова // Воспитание школьников. – 2004-2007. – № 1-9. – С. 25

25. Козлова, С.А Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студентов сред. Пед. Учеб. заведений [Текст] / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: изд. центр «Академия», 2010. – 416 с.

26. Кон, И.С. Ребенок и общество [Текст] / И.С. Кон. – М.: Наука, 2008. – 269с.

27. Кульчинская, Е.И. Воспитание чувств детей в семье [Текст] / Е.И. Кульчинская. – Киев: Радянська школа, 2003. – 120 с.

28. Купина, Н.А. Веселый этикет. Нравственное воспитание, развитие коммуникативных способностей ребенка, сюжетно-ролевые игры [Текст] / Н.А. Купина, Н.Е. Богуславская. – М.: Академия, 2012. – 176 с.

29. Лаврентьева, М.В. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://pedlib.ru.

30. Материалы Международной конференции. 16-17 февраля 2012 года, г. Ташкент [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://uza.uz.

31. Мезина Е.С. Формирование у детей 4-5 лет доброжелательного отношения к людям посредством традиций дошкольной образовательной организации [Текст] / Е.С. Мезина. – Тольятти.: Изд-во Тольяттинский государственный университет, 2016. – 56 с.

32. Меньшиков В.И., Духовно-нравственное воспитание в истории европейского образования [Текст] / В.И. Меньшиков, Н.Н. Гатилова, А.Б. Хохлова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Гуманитарные науки. – 2013. – № 27 (170) – С. 223-231.

33. Мосолов, В.А. Приоритеты воспитания: прошлое и настоящее (опыт историко-педагогического исследования русской духовности) [Текст] / В.А. Мосолов. – СПб: Питер, 2016. – 52 с.

34. Мулько, И.Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет [Текст] / И.Ф. Мулько. – М.: Академия, 2014. – 96 с.

35. Мясников, В.Н. Проблема отношения человека и ее место в психологии [Текст] / Под ред. Петровского А.В. – М.: Просвещение, 2007. – 356 с.

36. Начала христианской психологии: учебное пособие для вузов [Текст] / Б.С. Братусь [и др.]. – М.: Наука, 2005. – 236 с.

37. Немов, Р.С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб.

заведений. [Текст] / Р.С. Немов. // Психология образования. – М.: Просвещение: Владос, 2005. – 496 с.

38. Нравственные проблемы развития личности [Текст]/ Под ред. А.И. Титаренко. – М.: МГУ, 2012. – 144 с.

39. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов. – Изд. 18-е – М.: Русский язык, 2006. – 798с.

40. Ощепкова, Л.С. Педагогические условия воспитания и развития милосердия у младших школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dissercat.com.

41. Примерная основная образовательная программа начального общего образования [Текст] / сост. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010. – 204 с.

42. Прихожан, A.M. О возрастном подходе в нравственном воспитании детей [Текст]/ А.М. Прихожан // Вопросы психологии. – 2011. –№2. – С. 143-149.

43. Психология эмоций [Текст] / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. – 288 с.

44. Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dohcolonoc.ru.

45. Рувинский, Л.И. Нравственное воспитание личности [Текст] / Л.И. Рувинский. – М: Издательство Московского университета, 2011. – 184 с.

46. Русскова, Л.В. Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду [Текст] / Л.В. Русскова. – М.: Академия, 2006. – 397 с.

47. Семенака, С.И. Уроки добра: Коррекционно-развивающая программа для детей 5-7 лет [Текст] / С.И. Семенака. – М.: АРКТИ, 2012. – 78 с.

48. Суслов, В.Н. Этикет учусь правилам поведения. 1-4 классы. Тесты и практические задания [Текст]/ В.Н. Суслов. – М.: Просвещение, 2010. – 68 с.

49. Сухомлинский, В.А. Как воспитать настоящего человека [Текст] /В.А. Сухомлинский. – М.: Педагогика, 2010. – 288 с.

50. Тисленкова, И.А. Нравственное воспитание: для организаторов воспитательной работы и классных руководителей [Текст]/ И.А. Тисленкова. – М.: Просвещение, 2008. –108 с.