1. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников [Текст] / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – М. : Академия, 2000. – 400 с.
2. Антонова, Л. Г. Развитие речи «Уроки риторики» [Текст] / Л. Г. Антонова. – Ярославль : Академия развития, 2010. – 216 с.
3. Арушанова, А. Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. 3-7 лет [Текст] : Методическое пособие для воспитателей / А. Г. Арушанова. – М. : Мозаика-Синтез, 2005. – 74 с.
4. Арушанова, А. Г. Организация диалогического общения дошкольников со сверстниками [Текст] / А. Г. Арушанова // Дошкольное воспитание. 2001.– №5. – С. 51-61.
5. Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский / Акад. пед. наук СССР / сост. М. Ю. Бабанский; авт. вступ. ст. Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев; авт. коммент. А. М. Моисеев. – М. : Педагогика, 1989. – 558 с.
6. Безгина, О. Ю. Речевой этикет старших дошкольников [Текст] : Пособие для воспитателей / О. Ю. Безгина. – М. : Мозаика–Синтез, 2011. – 112 с.
7. Бизикова, О.А. Планирование и осуществление студенческих исследований по проблемам речевого развития дошкольников [Текст] : Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению «Педагогика» / О.А. Бизикова. – Нижневартовск: Нижневарт. гуманит. ун-т, 2010. – 123 с.
8. Богуславская, З. М., Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста [Текст] / З. М. Богуславская, Е. О. Смирнова. – М. : Просвещение, 1991. – 206 с.
9. Богуславская, Н. А. Веселый этикет (развитие коммуникативных способностей ребенка) [Текст] / Н. А. Богуславская. – Екатеринбург : «АРГО», 2009. – 84 с.
10. Бодалев, А. А. Личность и общение [Текст] / А. А. Бодалев. – М. : Международная педагогическая академия, 1995. – 328 с.
11. Бородич, А. М. Методика развития речи детей [Текст] / А. М. Бородич. – М. : Просвещение, 1981. – 255 с.
12. Венгер, Л. А. Развитие + [Текст]: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Старший дошкольный возраст /Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко, Н. С. Варенцова. – М. : Издательство НОУ «УЦ им. Л.А.Венгера «Развитие», 2012. – 144 с.
13. Венгер, Л. А. Психология развития. Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Л. А. Венгер; ред. сост. Л. А. Карпенко ; под общ. ред. А. В. Петровского. – М. : ПЕР СЭ, 2005. – 176 с.
14. Ветрова, В. В. Ребенок учится говорить [Текст] / В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова. – М. : Знание, 1988. – 94 с.
15. Выготский, Л. С. Избранные психологические исследования [Текст] / Л. С. Выготский. – М. : Академии педагогических наук РСФСР, 1956. – 520 с.
16. Выготский, Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 4 [Текст] : Детская психология / Л. С. Выготский; под ред. Д. Б. Эльконина.– М. : Педагогика, 1984. – 432 с.
17. Галигузова, Л. Н. Ступени общения: от года до семи лет [Текст] / Л. Н. Галигузова, Е. О. Смирнова. – М. : Просвещение, 1992. – 144 с.
18. Гараева Г. Условия формирования культуры речевого общения у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. URL: http://www.maam.ru/detskijsad/uslovija-formirovanija-kultury-rechevogo-obschenija-u-detei-doshkolnogo-vozrasta.html
19. Гойхман, О. Я., Речевая коммуникация [Текст]: Учебник / О. Я. Гойхман, Т. М. Надеина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 208 с.
20. Горшкова, Е. Учите детей общаться [Текст] / Е. Горшкова // Дошкольное воспитание. – 2000. – №12. – C. 91-93.
21. Грецик, Т. Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи [Текст] / Т. Грецик // Дошкольное воспитание. – 2000. – №6. – C. 54-56.
22. Даренская, Л. С. Воспитание культуры общения [Текст] / Л. С. Даренская // Ребенок в детском саду. – 2002. – №1. – С. 18-23.
23. Детская речь и пути ее совершенствования [Текст] : Сб. науч. трудов. – Свердловск : СГПИ, 1989. – 109 с.
24. Детство [Текст] : Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева [и др.].– СПб. : «Детство-Пресс», Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. – 321 с.
25. Дошкольная педагогика [Текст] : учебник для академического бакалавриата / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева, Н. А. Виноградова ; под общ. ред. Н. В. Микляевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2015. – 496 с.
26. Доценко, Е. В. Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях (методики, тесты, опросники) [Текст] / Е. В. Доценко. – Волгоград : 2010. – 64 с.
27. Ермолова, Т. В. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса 7 лет [Текст] / Т. В. Ермолова, С. Ю. Мещерякова, Н. И. Ганошенко // Вопросы психологии.– 2009. –№ 1. – С. 50–60.
28. Запорожец, A. B. Избранные психол. произведения [Текст] / А. В. Запорожец. – М. : Педагогика, 1986. – 323 с.
29. Икунина, З. И. Формирование мыслительных операций у старших дошкольников в условиях управления их познавательной деятельностью [Текст] / З. И. Икунина. – Славянск: 1995. – 210 с.
30. Истоки [Текст] : Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т. И. Алиева, Т. В. Антонова, Е. П. Арнаутова [и др.]; отв. ред. М. Н. Лазутова. – 5-е изд. – М. : ТЦ Сфера, 2014. – 161 с.
31. Казарцева, О. М. Культура речевого общения : теория и практика обучения [Текст] : учеб. пособие / О. М. Казарцева.– 2-е изд.– М. : Флинта; Наука, 2003. – 496 с.
32. Карелина, И.О. Дошкольная педагогика: курс лекций [Текст] : учебно-методическое пособие / И. О. Карелина. – Рыбинск : филиал ЯГПУ, 2012. – 71 с.
33. Кемпински, А. Экзистенциальная психология [Текст] / А. Кемпински. – М. : Совершенство, Университетская книга, 1995. – 320 с.
34. Колесникова, Е. В. Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» [Текст] / Е. В. Колесникова. – М. : Ювента, 2016. – 66 с.
35. Колодяжная, Т. П. Речевое развитие ребенка в детском саду: новые подходы [Текст] : Методические рекомендации для руководителей и воспитателей ДОУ / Т. П. Колодяжная, Л. А. Колунова. – Ростов – н/Д : ТЦ «Учитель», 2002. –32с.
36. Крылова, Н. М. Влияние беседы на умственное и речевое развитие детей [Текст] : Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Н. М. Крылова; Сост. М. М. Алексеева.– М. : Академия, 1999. – С. 204-208.
37. Курочкина, Н. А. Знакомство с натюрмортом [Текст] / Н. А. Курочкина. – М. : Детство-Пресс, 2006. –112 с.
38. Лачкова Т.А. Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. URL: https://educontest.net/ru/2312006
39. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения [Текст] : в 2 т./ А. Н. Лентьев. – М. : Педагогика, 1983. – 382 с.
40. Леонтьев, А. А. Психология общения [Текст] / А. А. Леонтьев. – М. : Смысл, 1999. – 365 с.
41. Лисина, М. И. Общение, личность и психика ребенка [Текст] / М. И. Лисина; под ред. А.Г. Рузской; вступительная статья А. Г. Рузской. – 2-е изд. – М. : Московский психолого-социальный институт, Воронеж : НПО «МОДЭК», 2001. – 384 с.
42. Лисина, М. И. Общение со взрослыми и психологическая подготовка к школе [Текст] / Л. И. Островской, Г. И. Капчеля. – Кишинев : ШТИИНЦА, 1987. – 196 с.
43. Лисина, М. И. Формирование личности ребенка в общении [Текст] / М. И. Лисина. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : Питер, 2009. – 276с.
44. Лобанова, Е. А. Дошкольная педагогика [Текст] : учебно- методическое пособие / Е. А. Лобанова. – Балашов, 2005. –78 с.
45. Логинова, В. И. Формирование словаря [Текст] / В. И. Логинова; под ред. Ф. А. Сохина. // Развитие речи детей дошкольного возраста. – М. : Просвещение, 1984. – 214 с.
46. Ломов, Б. Ф. Общение как проблема общей психологии [Текст] / Б. Ф. Ломов // Методологические проблемы социальной психологии. – М.: Наука, 1975. – 444 с.
47. Лурия, А. Р. Язык и сознание [Текст] / А. Р. Лурия ; под ред. Е. Д. Хомской. – Ростов н/Д, 1998. – 211с. 48. Максаков, А. И. Правильно ли говорит ваш ребенок? [Текст] / А. И. Максаков. – М. : Просвещение, 1988. – 157 с.
48. Малетина, Н. С. Развитие речевого общения дошкольников [Текст] / Н. С. Малетина. – Нижневартовск : НГГУ, 2015. – 184 с.
49. Маркова, А. К. Психологическое усвоение языка как средства общения [Текст] / А. К. Маркова; АПН СССР ; НИИ общей и педагогической психологии. – М. : Педагогика, 1974. – С. 10-33.
50. Михеева, Е. В. Современные технологии обучения дошкольников. ФГОС [Текст] / Е. В. Михеева. – Волгоград. : Учитель, 2014. – 222 с.
51. Немов, Р.С. Психология [Текст] : учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений.– В 3 кн.– Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами статистики / Р. С. Немов. – М. : 1998. – 164 с.
52. От рождения до школы [Текст] : Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368 с.
53. Пеньковская, Л. А. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста [Текст] : пособие для восп. дет. сада / Л. А. Пеньковская, Р. И. Жуковская, Л. А. Пеньявская. – М. : Просвещение, 1981. – 399 с.
54. Пешковский, А. М. Русский синтаксис в научном освещении [Текст] / А. М. Пешковский. – Изд. 7-е.– М. : Просвещение, 1956. – 510 с.
55. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка [Текст] / Ж. Пиаже. – М. : Римис, 2008. – 448 с.
56. Поддъяков, Н. Н. Психическое развитие и саморазвитие ребёнка от рождения до шести лет [Текст] / Н. Н. Поддъяков. – М. : Речь, 2010. – 316 с.
57. Привалова, С. Е. Роль речевого общения в личностном развитии дошкольника [Текст] / С. Е. Привалова // Педагогическое образование в России. 2009. – №2. – С. 92-99
58. Приходько, Ю. А. Формирование положительного эмоционального отношения детей друг к другу в процессе совместной деятельности [Текст] : автореф. дисс ... канд. пед. наун: 13.00.01 / Ю. А. Приходько; Виницкий гос. пед. ин-т им. Н. Островского. – Киев, 1980. – 22 с.
59. Пуртова, Т. В. Педагогические условия формирования произвольности в общении у детей дошкольного возраста [Текст] : дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. / Т. В. Пуртова; Исследовательский Центр семьи и детства Ин-та развития личности РАО. – Москва, 1999. – 185 с.
60. Радина, К. К. Метод беседы в воспитательно-образовательной работе с детьми старшей группы детского сада Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста [Текст] / К. К. Радина; сост. М. М. Алексеева. – М. : Академия, 2009. – С. 221-229.
61. Радуга [Текст] : программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях дет. сада / Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В.Соловьёва, С. Г. Якобсон; науч. рук. Е. В. Соловьёва. – М. : Просвещение, 2014. – 326 с.
62. Разумова, М. Н. Критерии развития культуры речевого общения младших школьников в процессе музыкально-театральной деятельности [Текст] / М. Н. Разумова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2011. – № 3. – С.93-97.
63. Смага, А. А. Развитие речи как основа формирования культуры речевого общения старших дошкольников. Психолого-педагогические условия развития личности [Текст] : Сборник научных статей студентов, аспирантов, соискателей и преподавателей / А .А. Смага, Е. Н. Лебедева. – Мурманск: МГПУ, 2008. – Вып. 6. – C. 78-81
64. Смирнова, Е. О., О формировании культуры речевого общения у детей дошкольного возраста [Текст] / Е. О. Смирнова, М. Т. Витюк // Дошкольное воспитание. – 1994. – №3. – С.25-29
65. Смирнова, Е. О. Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками [Текст] : Учебное пособие / Е. О. Смирнова. – М. : Мозаика- Синтез, 2012. – 34 с.
66. Сравнительный анализ современных образовательных программ [Электронный ресурс] // Детская психология и педагогика, всё о развитии ребёнка, рекомендации психолога. URL: http://www.prodetey.su/ index.php/ 2010-09-14-00-47-27
67. Стародубова, Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников [Текст] : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Н. А. Стародубова. – 5-е изд., стер. – М. : Академия, 2016. – 256 с.
68. Тихеева, Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) [Текст] : пособие для воспитателя детского сада. / Е. И. Тихеева; под ред. Ф.А. Сохина. – изд. 5-е. – М. : Просвещение, 1981. – 159 с.
69. Урунтаева, Г. А. Практикум по дошкольной психологии [Текст] : пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина. – М. : Изд. центр «Академия», 1998. – 304с.
70. Ушакова, О. С. Развитие речи дошкольников [Текст] / О. С. Ушакова. – М. : Изд-во института психотерапии, 2001. – 237с.
71. Ушакова, О. С. Теория и практика развития речи дошкольника [Текст] / О. С. Ушакова. – М. : ТЦ «Сфера», 2010. – 216 с.
72. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (приказ Минобрнауки № 1155 от 17.10.2013, зарегистрирован в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384), вступил в силус1января2014г.[Электронныйресурс].URL: http://www.firo.ru/?page_id=11003
73. Федина, Н. В. Успех [Текст] : примерная основная образовательная программа дошкольного образования / Н. В. Федина. – М. : Просвещение, 2016. – 235 с.
74. Филичева, Т. Б. Нарушения речи у детей [Текст] : Пособие для воспитателей дошкольных учреждений / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина. – М. : Профессиональное образование, 1993. – 232 с.
75. Формановская, Н. И. Культура общения и речевой этикет [Текст] / Н. И. Формановская. – 2-е изд. – М. : ИКАР, 2005. – 250 с.
76. Яшина, В. И. Теория и методика развития речи детей [Текст]: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / В. И. Яшина, М. М. Алексеева ; под общ. ред. В. И. Яшиной. – 4-е изд., перераб. и доп. – Серия: Бакалавриат. – М. : Академия, 2013. – 448 с.