1. Агапов, П.В. Социальная агрессия : традиции исследования проблемы (от К. Лоренца к Э. Фромму) [Текст] / П.В. Агапов // Личность. Культура. Общество. – 2018. – № 5-6. – С. 418-425.
2. Аринушкина, Н.С. Факторы удовлетворенности жизнью у представителей разных типов профессий [Текст] / Н.С. Аринушкина // Пензенский психологический вестник. – 2016. – № 2. – С. 75-93.
3. Балина, Т.Н. Социальная фрустрированность как результат рассогласования между ценностями личности и возможностью их реализации в поведении [Текст] / Т.Н. Балина, Н.В. Малова // Известия высших учебных заведений. – 2017. – № 1. – С. 54-59.
4. Бандура, А. Теория социального научения [Текст] / А. Бандура. – СПб. : Евразия, 2015. – 322 с.
5. Березов, С.А. Особенности постановки целей студентами вуза в связи с уровнем их социальной фрустрированности [Текст] / С.А. Березин, Е.В. Белова // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2017. – № 2. – С. 54-57.
6. Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия, контроль [Текст] / Л. Берковиц. – М. : Прайм-Еврознак, 2015. – 512 с.
7. Бубнов, А.Л. Социальная фрустрированность у пожарных с разным уровнем нервно-психической устойчивости [Текст] / А.Л. Бубнов // Вестник Воронежского института ГПС МЧС России. – 2012. – № 2. – С. 90-95.
8. Вассерман, Л.И. Методика для психологической диагностики уровня социальной фрустированности и её практическое применение. Методические рекомендации [Текст] / Л.И. Вассерман, Б.В. Иовлев, М.А. Беребин. – СПб. : НИПНИ им. Бехтерева, 2016. – 28 с.
9. Вассерман, Л.И. Методика для психологической диагностики уровня социальной фрустированности и её практическое применение. Методические рекомендации [Текст] / Л.И. Вассерман, Б.В. Иовлев, М.А. Беребин. – СПб. : НИПНИ им. Бехтерева, 2017. – 28 с.
10. Волконская, Е.К. Понятие и мотивы агрессии [Текст] / Е.К. Волконская / Проблемы теории и практики борьбы с экстремизмом и терроризмом Всероссийская научно-практическая конференция. – М., 2015. – С. 317-320
11. Гареева, И.А. Влияние гендерных различий на социальное самочувствие населения [Текст] / И.А. Гареева // Власть и управление на Востоке России. – 2019. – № 2. – С. 73-80.
12. Герш, Б.Г. Социально-психологические аспекты аддиктивного поведения [Текст] / Б.Г. Герш // Гуманитарные проблемы военного дела. – 2014. – № 1. – С. 161-165.
13. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога [Текст] / С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 2017. – 491 с.
14. Гуляева, К.Ю. Агрессивность в подростковом возрасте [Текст] / К.Ю. Гуляева // Омский научный вестник. – 2017. – № 3 (55). – С. 107–110.
15. Дементий, Л.И. Фрустрация : Понятие и диагностика [Текст] / Сост. Л.И. Дементий. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2014. – 68 с.
16. Джанерьян, С.Т. Социальная фрустрированность студентов (юношей и девушек) в связи с их индивидуально-психологическими особенностями [Текст] / С.Т. Джанерьян, И.Н. Астафьева // Приволжский научный вестник. – 2015. – № 4. – С. 160-166.
17. Ениколопов, С.Н. Актуальные проблемы исследования агрессивного поведения [Текст] / С.Н. Ениколопов // Прикладная юридическая психология. – 2017. – № 2. – С. 37-47.
18. Ениколопов, С.Н. Психометрический анализ русскоязычной версии Опросника диагностики агрессии А. Басса и М. Перри [Текст] / С.Н. Ениколопов, Н.П. Цибульский // Психологический журнал. – 2017. – № 1. – С. 115-124.
19. Ермолаева, Л.И. Фрустрация как социально-психологический феномен: автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.05 [Текст] / Л.И. Ермолаева. – М., 1993. – 23 с.
20. Жмуров, Д.В. Словарь терминов агрессии и насилия. Анатомия жестокости [Текст] / Д.В. Жмуров // LAP Lambert Academic Publishing, 2019. – 272 c.
21. Зараковский, Г.М. Социально-личностное благополучие в структуре качества жизни общества. Показатели и критерии [Текст] / Г.М. Зараковский // Сборник докладов по качеству жизни. Критерии и оценки. – М.: ВНИИТЭ, 2016. – С. 25-29.
22. Змановская, Е.В. Девиантология [Текст] / Е.В. Змановская. – 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2018. – 288 с.
23. Изард, К.Е. Психология эмоций. Психология эмоций / [Текст] К.Е. Изард. – СПб.: Питер, 2019. – 474 с.
24. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 752 с.
25. Ильин, Е.П. Психология агрессивного поведения [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2016. – 368 с.
26. Ильин, Е.П. Психология зависти, враждебности, тщеславия [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2014. – 208 с.
27. Китаев-Смык, Л.А. Психология стресса: монография [Текст] / Л.А. Китаев-Смык. – М. : Изд-во Наука, 1983. – 368 с.
28. Кленова, М.А. Социальная фрустрированность личности на разных возрастных этапах: автореф. дис. .. канд .пед. наук [Текст] / М.А. Кленова. – Саратов, 2017. – 18 с.
29. Клинов, В.В. Особенности мотивационной сферы студентов, занимающихся спортом [Текст] / С.Н. Щур, В.В. Клинов // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. – 2018. – № 2. – С. 72-76.
30. Короленко, Ц.П. Психодинамические механизмы аддикций: монография [Текст] / Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева. – Германия: LAP LAMBERT, 2011. – 188 с.
31. Корытченкова, Н.И. Влияние стилей семейных отношений на агрессивность личности ребенка: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 [Текст] / Н.И. Корытенкова. – Новосибирск, 2018. – 21 с.
32. Кошанская, А.Г. Особенности эмоционально-личностной сферы подростков с агрессивными и враждебными реакциями [Текст] / А.Г. Кошанская // Вектор науки ТГУ. – 2018. – № 2. – С. 172–175.
33. Крупнов, А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств [Текст] / А.И. Крупнов // Вестник РУДН. – 2016. – № 1. – С. 63-73.
34. Кузьмина, Е.И. Исследование детерминант свободы-несвободы личности от фрустрации [Текст] / Е.И. Кузьмина // Вопросы психологии. – 2007. – № 4. – С. 86-94.
35. Левитов, Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний [Текст] / Н.Д. Левитов // Вопросы психологии. – 1967. – № 6. – С. 74-79.
36. Майсак, Н.В. Социальная фрустрация как условие дезадаптации и предиктор девиантности специалиста [Текст] / Н.В. Майсак, Д.А. Яковец // Фундаментальные исследования. – 2018. – № 10. – С. 1830-1837.
37. Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: учебное пособие [Текст] / В.Д. Менделевич. – СПб.: Речь, 2018. – 445 с.
38. Методика для психологической диагностики уровня социальной фрустрированности и ее практическое применение [Текст] / Авт.-сост. Л.И. Вассерман, Б.В. Иовлев, М.А. Беребин. – СПб. : НИПНИ им. Бехтерева. – 28 с.
39. Мухачева, А.В. Качество жизни населения как научная категория: теоретические подходы к определению [Текст] / А.В. Мухачева // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2019. – № 4. – С. 303-307.
40. Налчаджян, А.А. Агрессивность человека [Текст] / А.А. Налчаджян. – СПб.: Питер, 2017. – 736 с.
41. Никитин, А.В. Психологические особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте : автореф. дис. … канд. психол. наук [Текст] / А.В. Никитин. – М.: МПГУ, 2006. – 18 с.
42. Петрова, А.Б. Психологическая коррекция и профилактика агрессивных форм поведения несовершеннолетних с девиантным поведением: практическое руководство [Текст] / А.Б. Петрова. – М.: Флинта, 2018. – 152 с.
43. Пилецкий, С.Г. Человеческая агрессивность через призму социобиологии [Текст] / С.Г. Пилецкий // Известия высших учебных заведений. – 2013. – № 1. – С. 58-69.
44. Платонов, К.К. Краткий словарь системы психологических понятий [Текст] / К.К. Платонов. – М.: Высшая школа, 2014. –174 с.
45. Приленский, Б.Ю. Зависимое поведение и суицидальное поведение [Текст] / Б.Ю. Приленский, А.В. Приленская // Тюменский медицинский журнал. – 2018. – Т. 15, № 1. – С. 19-22.
46. Реан, А.А. Агрессия и агрессивность личности [Текст] / А.А. Реан // Психологический журнал. – 1996. – № 5. – С. 26–30.
47. Савченко, Т.Н. Субъективное качество жизни: подходы, методы оценки, прикладные исследования [Текст] / Т.Н. Савченко, Г.М. Головина. – М.: Институт психологии РАН, 2016. – 423 с.
48. Саидов, А.А. Гнев и агрессивное поведение как результат неудовлетворенности жизнью [Текст] / А.А. Саидов // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 2. – С. 313-317.
49. Семенов, Д.С. Фрустрационная толерантность личности профессионала в условиях современного мегаполиса [Текст] / Д.С. Семенов // Психологическая теория и практика – управлению : сборник научных трудов / под ред. Б. Ю. Берзина, Э. Э. Сыманюк. – Екатеринбург, 2015. – С. 92-96.
50. Семенюк, Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции [Текст] / Л.М. Семенюк. – М.: Флинта, 2013. – 96 с.
51. Середина, Н.В. Психологические особенности зависимого поведения [Текст] / Н.В. Середина, И.В. Черныш // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2018. – № 6. – С. 28031.
52. Стволыгин, К.В. Методология и методы исследования в социальной работе: учеб. пособие [Текст] / К.В. Стволыгин. – Минск: РИВШ, 2021. – 300 с.
53. Фурманов, И.А. Генезис расстройств поведения и приспособительных реакций: аффективно–динамическая модель агрессии [Текст] / И.А. Фурманов // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. – 2016. – № 4 (39) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mprj.ru/archiv_global/2016_4_39/nomer02.php. – Дата доступа: 19.10.2021.
54. Фурманов, И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция [Текст] / И.А. Фурманов. – Минск: Ильин В.П., 2016. – 192 с.
55. Фурманов, И.А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста [Текст] / И.А. Фурманов. – Минск: БГУ, 1997. – 200 с.
56. Фурманов, И.А. Социальная психология агрессии и насилия [Текст] / И.А. Фурманов. – Минск: БГУ, 2016. – 392 с.
57. Чураев, Э.Н. Социально-психологические особенности проявления агрессивности суворовцев и ее психокоррекция: автореф. дис. … канд. психол. наук [Текст] / Э.Н. Чураев. – Москва, 2015. – 26 с.
58. Шевцова, В.А. Гендерные особенности проявления агрессивности у студентов, обучающихся по педагогическим специальностям [Текст] / В.А. Шевцова // Приволжский научный вестник. – 2018. – № 2. – С. 132-136.
59. Юдина, Н.А. Психологические подходы к изучению субъективного качества жизни [Текст] / Н.А. Юдина // Известия Уральского федерального университета. – 2017. – Т. 23, № 2 (162). – С. 104-110.
60. Янчук, В.А. Введение в современную социальную психологию: учеб. пособие для вузов [Текст] / В.А. Янчук. – Минск: АСАР, 2015. – 768 с.
61. Butovckaya, M.L. Aggression, conflict resolution, popularity, and attitude to school in Russian adolescents / M.L. Butovckaya, V.M. Timentschik // Aggressive Behavior. – 2007. – Vol. 33. – P. 170–183.
62. Dollard J., Doob L., Miller N., Mowrer O., Sears R. Frustration and aggression. New Haven, 1939. - 209 p.
63. Dorfman L.Ya. (2008) Methodological analysis of the theory of integral individuality. Methodology and History of Psychology, no 3, pp. 106–121.
64. Evans B.R., Cotter Evans К.L., Smokowski R.A. (2016) The impact of social capital, anti-social capital, and social capital deprivation, Journal of Addictive Diseases, no 4, vol. 35.
65. Gustafson, R. Alcohol and aggression / R. Gustafson // J. Offender Rehabil. - 1994. V. 21, N 5. P. 41-80.
66. Hoffman A.G. (2003) Clinical narcology. Moscow: Miklosh, p. 215
67. Lindeman, M. Age and gender differences in adolescents’ reactions to conflict situations: aggression, prosociality, and withdrawal / M. Lindeman, T. Harakka // Journal of Youth and Adolescence. – 1997. – Vol. 26, № 3. – P. 339–343.
68. Virkkunen M. (1994) Arch. Gen. Psychiatry, no 51, pp. 20–27.
69. Woods, S. Emotion recognition abilities and empathy of victims of bulling / S. Woods, D. Wolke // Child Abuse and Neglect. – 2009. – Vol. 33, № 5. – P. 307–311.