1. Акимова, Ю. Корни национальной памяти / Ю. Акимова // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 20013. – № 2. – С. 21–23.
2. Алешина, Н.В. Знакомим дошкольников с родным городом / Н.В. Алешина. – М.: Прогресс, 20015. – 122 с.
3. Апполонова, Н. Приобщение дошкольников к русской национальной культуре / Н. Апполонова // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 4. – С. 33–37.
4. Арсалиев, Ш.М. Традиционная культура воспитания в действии / Ш.М. Арсалиев // Этнос и личность: исторический путь. Проблемы и перспективы развития. Материалы межрегиональной научно–практической конференции. – Москва–Чебоксары, 2013. – С. 180.
5. Бабунова, Т. М. Дошкольная педагогика – педагогика развития. / Т.М. Бабунова. – Магнитогорск, 2007. – 236 с.
6. Баранникова, О. Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду / О. Н. Баранникова. – М.: Аркти, 2013. – 256 с.
7. Белкин, А. С. Основы возрастной педагогики: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / А.С. Белкин. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 192 с.
8. Бондаревская, Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания / Е.В. Бондаревская // Педагогика. – 2015. – №4. – С. 29–36.
9. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика. Основы интерактивного взаимодействия детей и взрослых : учебник для бакалавров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева; под общ.ред. Н.В. Микляевой. – М. : Издательство Юрайт, 2012. – 510 с.
10. Волков, Г.Н. Этнопедагогизация в контексте функционирования народных традиций воспитания / Г.Н. Волков // Мир образования – образование в мире. – 2012. – № 1. – С. 11.
11. Воспитать человека: Сб–к нормативно–правовых документов, научно-методических, организационно–практических материалов по проблемам воспитания./ Под ред. В.А. Березиной, О.И. Волжиной, И.А. Зимней. – М.: Вентана–Графф, 2012. – 384 с.
12. Всеобщая декларация прав человека. Конвенция о правах ребенка. – М.: Права человека, 2012. – 40 с.
13. Выготский, Л.С. Собр. сочинений. В 6 т. – Т.2: Проблемы общей психологии / Л.С. Выготский / Под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 2012. – 540 с.
14. Галигузова Л. Н. Развитие у детей представлений об истории и культуре. / Л. Н., Галигузова, С. Ю. Мещерякова. – М.: Академия, 2011. – 236 с.
15. Давыдова, О.И. Этно-педагогическая подготовка педагога / О.И. Давыдова // Мир детства и образования. – Магнитогорск, 2013. – С. 481–483.
16. Данилина, Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России: пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2014 годы» / Г. Н. Данилина. – [3–е изд., испр. и доп.]. – М.: АРКТИ, 2005. – 181 с.
17. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : учебник для вузов / под ред. А.Г. Гогоберидзе; О.В. Солнцевой. – СПб : Питер, 2014. – 464 с.
18. Евстратова, Л. Опыт формирования духовной культуры детей в контексте региональной социокультурной традиции / Л. Евстратова // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 1. – С. 17–20.
19. Зеньковский, В.П. Психология детства / В.П. Зеньковский. – Екатеринбург, 2013. – 297 с.
20. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Л.Г. Нисканен, О.А. Шаграева, Е.В. Родина. – М.: Академия, 2012. – 208 с.
21. Князева, О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учеб.–метод. пособие / О. Л. Князева, М. Д. Маханева. – 2–е изд., перераб. и доп. – СПб.: Детство–Пресс, 2011. – 300 с.
22. Кожанова, М.Б. Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении в контексте регионально–этнической направленности воспитания / М.Б. Кожанова // Мир детства и образования. – Магнитогорск, 2013. – С. 120–123.
23. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 2–е изд. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 416 с.
24. Коломийченко, Л. Программа социального развития: подготовительная к школе группа: раздел «ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ» / Л. Коломийченко // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 8. – С. 15–25.
25. Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное образование России в документах и материалах: Сборник действующих нормативно-правовых документов и программно–методических материалов. – М.: Академия, 2011. – 236 с.
26. Круглова, И. Знакомство дошкольников с истоками русской праздничной культуры / И. Круглова // Дошкольное воспитание. – 2013. – №10. – С. 15–17.
27. Курочкина, И.Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников /И. Н. Курочкина. – М.: Владос, 2013. – 224 с.
28. Левшина Н. И. Пакет диагностических методик изучения этнокультурного развития детей старшего дошкольного возраста // Диагностические методики по проблеме социально–личностного развития и воспитания дошкольников: учеб. пособие / под ред. Т. М. Бабуновой, Н. И. Левшиной. – Магнитогорск: МаГУ, 2013. – С. 77–82.
29. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. Т.1 / А.Н. Леонтьев / Под ред., В.В. Давыдова и др. – М.: Педагогика, 2013. – 319 с.
30. Микляева, Н.В. Создание условий эффективного взаимодействия с семьей: метод. пособие для воспитателей ДОУ / Н. В. Микляева. – М.: Айриспресс, 2014. – 236 с.
31. Михайленко, А. Введение дошкольника в мировую культуру: парциальная программа духовно–нравственного воспитания детей / А. Михайленко // Дошкольное воспитание. – 2014. – № 5. – С. 14–18.
32. Мухина, В.С. Возрастная психология: Феноменология развития; детство, отрочество: Учебник для студентов вузов / В.С. Мухина. – М.: Академия, 1998. – 456 с.
33. Немов, Р.С. Психология: Учеб. для студ. пед. вузов / Р.С. Немов / В 3 кн. – 3–е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 688 с.
34. Николаева, С. О. Занятия по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками /С. О. Николаева. – М., 2009.
35. Новицкая, М. М. Наследие: программа нравственно–патриотического воспитания /М.М. Новицкая, Е.В. Соловьева. – М.: Академия, 2013.
36. Новикова, Н. Н. Особенности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей в процессе подготовки детей к школе // Качество дошкольного образования: научные исследования и практический опыт: сборник материалов региональной научно–практической конференции / под ред. В. В. Садырина, Е. С. Комаровой. – Челябинск, 2012. – Вып. 2. – С. 102–105.
37. Парамонова, Л.А. Воспитание и обучение детей шестого года жизни / Л.А. Парамонова. – М, 2013. – 160 с.
38. Писарева, А. Е. Русские культурные традиции и нравственно–патриотическое воспитание дошкольника / А. Е. Писарева // Научно–практическая конференция «Патриотическое воспитание дошкольников» (реализация государственной программы Российской Федерации «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001–2005 годы) [Электронный ресурс] – Режим доступа // http://www.portalslovo.ru/rus/infant_education/115/4273/$print_text/?part=1.
39. Тенькова, А.Н. Работа по нравственно–эстетическому обогащению личности ребенка через приобщение его к истокам русской культуры / А.Н. Тенькова [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/314680/?numb_artic=314680.
40. Турченко, В. И. Дошкольная педагогика : учеб. пособие / В. И. Турченко – М. : ФЛИНТА : НОУ ВПО»МПСУ», 2013. – 256с.
41. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ № 1155 от17.10.2013 года) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://adu.by/images/2019/10/obraz-standart-doshk-2019-rus.pdf.
42. Федорова, С. Этнокультурная компетентность педагога / С. Федорова // Дошкольное образование. – 2012. – № 20 (16 – 31 октября 2002 г.). – С.15-89
43. Фролова, А. Прикоснуться к истокам культуры предков / А. Фролова, Л. Дедешко // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 5. – С. 127–128.
44. Харисов, Ф.Ф. Интеграция национальной культуры и учебновоспитательного процесса / Ф.Ф. Харисов: автореф.дис…д–ра пед. наук: 13.00.01. – Элиста, 2011. – 39 с.
45. Хрипунова, Т. М. Освоение русской народной культуры как важный этап воспитания будущего патриота и гражданина / Т. М. Хрипунова // Модернизация дошкольного образования на селе / под общ. ред. Н. С. Моровой. – М.: Академия, 2014. – С. 147–152.
46. Христова, Е.Л. Народная педагогика (историографические и теоретико-методологические проблемы) / Е.Л. Христова. – М.: Педагогика, 1987. – С. 84.
47. Шарапова Э. И. Формирование социально–ценностного поведения детей 5—7 лет дис. на соиск. степ. канд. пед. наук. /Э.И. Шарапова – Волгоград, 2008 – 208 с.
