1. Абульханова-Славская К.А. Личностная регуляция времени // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: ПИТЕР, 2001. С. 279-297.
2. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс творческого саморазвития. Казань: Центр инновационных технологий, 2012. 608 с.
3. Андрус Н.Л., Андрус Л.А., Невелев А.Б., Волоцкова И.Н. Искусство общения. Челябинск: ЧИПКРО, 1993. 216 с.
4. Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). Екатеринбург, 2000. 937 с.
5. Браже Т.Г. Развитие творческой активности и изучение профессионального мастерства учителя литературы. Методические рекомендации. Ленинград, 1996.
6. Бушуева Л. С. Методы активизации творческого мышления младших школьников // Начальная школа. 2008. N3. С. 13-16.
7. Веретенникова Л.К. Подготовка будущих учителей к формированию творческой активности школьников : диссертация ... доктора педагогических наук. Казань, 1997. 340 с.
8. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк. Книга для учителя. 3-е изд., М.: Просвещение, 1991. 93 с.
9. Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2010. 223 с.
10. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Издательство «Просвещение», 2009. 24 с.
11. Демакова И.Д. Воспитательная деятельность педагога в современных условиях. М.: Каро, 2007. 159с.
12. Дубровина, И.В. Младший школьник: развитие познавательных способностей. М.: Просвещение. 2003. 269 с.
13. Иванов А.В. Педагогическая защита // Гуманизация воспитания в современных условиях: Сборник статей. М,1995. 115с.].
14. Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. СПб: Питер, 2009. 434 с.
15. Кавецкий И.Т., Рыжковская Т.Л. Основы психологии и педагогики - Минск.: Изд-во МИУ, 2010. 301 с.
16. Карманчиков А.И. Педагогические условия развития творческой активности учащихся в системе дополнительного образования: дис....канд. пед. наук: 13.00.01. М., 2005. 175с.
17. Карпова Л. Г. Развитие творческой активности младших школьников // Омский научный вестник. 2015. № 2 (136). С. 137-139.
18. Ковалько В.И. Младшие школьники после уроков. М.: Эксмо, 2007. 334 с.
19. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров, А.Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов на Дону: Издат. центр «МарТ», 2005. 448с.
20. Козлова Н.А. Развитие творческих способностей подростков в условиях деятельности детского общественного объединения: Автореф. дисс. к.п.н. М., 1991. 33 с.
21. Коровкина Г.А. Развитие творческой активности подростков в процессе учебно-воспитательной деятельности центра народного творчества: Дис. ... канд. пед. наук. М., 1996. 170с.
22. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М.: Академия, 1996. 320 с.
23. Лабковская Г.С. Эстетическая культура и эстетическое воспитание: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1983. 304 с.
24. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981. 186с.
25. Назаренкова Г.Н. Игра как средство развития творческой активности подростков: Дис. ... канд. пед. наук. М., 1994. 225с.
26. Патяко Г.И. Педагогические условия развития творческой активности школьников в процессе групповых форм обучения: Дис. ... канд. пед. наук. М., 1996. 219с.
27. Пикалов Б.Х. Комплексное учебное задание как средство развития творческой активности школьника: Дис. ... канд. пед. наук. Оренбург, 1999. 170 с.
28. Пономарёв Я.А. Психология творения. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж, 1999. 480с.
29. Потапкина О.В. Основы педагогики и психологии. Могилев, 2010.
30. Рогалёва Е.В. Дидактические основы проектных заданий как средство развития творческой активности учащихся 5-7 классов в образовательной области “Технология”: Дис. ... канд. пед. наук. М., 1999. 189 с.
31. Рындак В.Г., Мещерякова Л.В. Теоретические основы развития творческой активности учителя (в процессе освоения педагогических инноваций). М.: Педагогический вестник, 1998. 116 с.
32. Столяренко А.М. Общая педагогика: учеб. Пособие. Москва: ЮНИТ-ДАНА, 2017. 479 c.
33. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М.: Просвещение, 1961. 220 с.
34. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2-х т ред.сост. Н.С. Лейтес, И.В.Равич-Щербо. М.: Педагогика, 1985. Т.2. 359 с.
35. Туник Е. Е. Лучшие тесты на креативность. Диагностика творческого мышления. СПб : Питер, 2013. 320 с.
36. Туник Е.Е. Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты. Спб.: СпбУПМ, 1997. 65 с.
37. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. М. : Просвещение, 2010. 31 с.
38. Филимонова В.Б. Проблема определения творческой активности личности в педагогических исследованиях / В.Б. Филимонова // Концепт. 2014. Спецвыпуск № 10 [Электронный ресурс]. URL: http://e-koncept.ru/2014/14626.htm.].
39. Чернецкая Н.И. Особенности творческого мышления школьников разных возрастных групп и его развитие в процессе обучения: автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.07. Иркутск. 2002. 140 с.
40. Шульпина Л.Н. Развитие творческой активности детей в процессе дополнительного образования: диссертация кандидата педагогических наук: 13.00.01. М., 2003. 142 с.
41. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе. М.: Просвещение, 1979. 160 с..
42. Щукина Г.И. Актуальные проблемы активизации учебно-познавательной деятельности в свете реформы школы. Л., 1986. 44 с.
43. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст].М.: Педагогика, 1988. 208с.
44. Щукина Г.И. Развитие познавательной активности школьников. / Г.И. Щукина. М., 1989. 142с.
45. Яковлева Е.Н. Педагогические возможности теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в развитии творческой активности учащихся: Дис. ... канд. пед. наук. Спб., 2001. 191с.
46. Torrance, E.P. Tests of Creative Thinking // Scholastic Testing Service, Inc., 1974.
47. Guilford J.P. Creativity // American Psychologist. Volume 5, Issue 9.