Введение
Актуальность работы определяется двумя основными факторами –широким распространением сетевых блоков, открывающих возможности для самопрезентации и интернет-коммуникации, а также повышением доверия к известным личностям, демонстрирующих современные ценности.
Информация, пропущенная через мировоззрение, авторскую интерпретацию, окрашенную личностными оценками и искренними эмоциями, оказывается гораздо интереснее и ценнее, чем идеологические и политические штампы, транслируемые через традиционные СМИ.
Популярность блогов и блогерства объясняется: ростом числа пользователей сети Интернет; простотой создания и ведения онлайн-дневника; свободой блогосферы, отсутствием цензуры; скоростью распространения информации и оперативностью реагирования; широкими возможностями для самореализации и самовыражения. Блоги являются сегодня неотъемлемой частью жизни многих людей, так как они дают возможность реализовать себя в виртуальном мире, экспериментировать со своей идентичностью. Потому нам представляется необходимым изучение мотивационной сферы личности авторов блогов.
Исследователи активно изучают особенности идентичности пользователей, стратегии самопрезентации. Однако за рамки обсуждения выносятся мотивы, побуждающее пользователей к ведению блога. Также не затрагивается возрастной аспект. Ведь в каждом возрасте человеком движут различные потребности и мотивы. В каждой возрастной группе преобладают определенные потребности, желания, мотивы и устремления. В зависимости от возраста люди при ведении блога могут стремиться к удовлетворению тех или иных потребностей.
Изучением понятия «блог» занимались В.П. Бондарь, Л.С. Бурлаченко, Н.Е. Вокуев, Н.Н. Казнова, В.В. Силкин, В.А. Солодовник, В.А. Стародубцев, И.В. Шубина, А.Р. Яшина и др.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ ВЕДЕНИЯ БЛОГОВ У ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
1.1. Феноменологическое поле проблемы
На фоне широкого распространения социальных сетей и персональных страниц в сети Интернет в настоящее время всё больше пользователей создают и ведут блог. Данный сервис обладает широкими возможностями, что делает блоги достаточно посещаемыми площадками Интернета.
Для обозначения пространства, охватывающего площадки блогов, ученые ввели термин «блогосфера», которым обозначили совокупность всех блогов как сообщество. Блогосфера носит неоднородный характер, отражает актуальные тенденции мирового сообщества и устремления современного человека. Сегодня на первый план выходят: свобода самовыражения, собственный престиж и материальный успех. На просторных Интернета даже можно встретить статьи, посвященные блоггингу: его возможностям и преимуществам, пошаговому обучению ведения блога, путям заработка на блоге и др.
Наиболее активно осваивают блогосферу молодые люди. Подрастающее в наше время «цифровое» поколение не представляет своей жизни без гаджетов и Интернета. Это стало частью их жизни. Цифровая реальность создала качественно новую среду социальной идентификации, самовыражения и образа жизни молодежи, которая носит двусторонний характер. С одной стороны, на фоне распространения Интернета трансформируются сущность личной и публичной сфер жизни, что открывает возможность общения личности со многими людьми, не находясь в непосредственном контакте. С другой стороны, личность может создать собственный индивидуальный стиль взаимодействия с виртуальным миром посредством самовыражения при ведении блога.
Каждый человек при ведении блога преследует свои цели. Если изначально блог выступал своеобразной формой личного дневника, в котором индивид отражал свои переживания, мысли, идеи, интересы то сегодня блог становится чем-то большим. Многие молодые люди в этом деле видят возможность заработать, другие – показать всему интернет-сообществу свои способности, третьи – повысить самооценку.
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ВЕДЕНИЯ БЛОГОВ У ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
2.1. Организация исследования
2.1.1. Планирование исследования
Эмпирическая цель исследования: выявить мотивацию ведения блогов у пользователей разных возрастных групп.
Эмпирические задачи:
1. Разработать анкету, направленную на выявление мотивации ведения блогов.
2. Подобрать методику для выявления потребностей пользователей как основы мотивации ведения блогов.
3. Сформировать выборку испытуемых.
4. Провести исследование и обработать полученные результаты.
5. Сделать выводы по проделанной работы.
Гипотеза исследования: существуют различия в мотивации ведения блогов у пользователей разных возрастных групп.
Независимая переменная: возраст.
Зависимая переменная: мотивация ведения блогов.
Контролируемая переменная: возраст, влияющий на мотивацию ведения блогов.
Тип эксперимента: констатирующий.
Заключение
Данная работа была направлена на выявление мотивации ведения блогов у пользователей разных возрастных групп.
Анализ литературы показал, что блог – это место в виртуальном пространстве, выступающее в форме дневника, который ведет пользователь интернета как на персональной странице, так и в социальных сетях. Блогерство (ведение блога) представляет собой специфический вид деятельности, при котором автор создает свой уникальный контент, выполняет социализирующую, коммуникативную, самопрезентативную, саморазвивающую, информационно-познавательную, образовательную, рекреативную и психотерапевтическую функции. Блог выступает как средство саморефлексии, самопознания и самосознания.
Психологическими особенностями блоггеров являются: креативность, высокая творческая мотивация, мотив личного пространства, высокие адаптивные способности, развитая рефлексия. В социальных сетях происходит формирование виртуальной личности, которое может осуществляться с целью удовлетворения потребностей, которые не реализуются в реальном мире, а также для расширения жизненного пространства и социальных контактов. Посредством ведения блока молодые может экспериментировать с собственной личностью, глубже осознать свое «Я», самоутвердиться. Для взрослых людей ведение блок может выступать средством профессиональной самореализации, общения с коллегами в профессиональных сообществах, повышения имиджа образовательного учреждения.
В результате эмпирического исследования было установлено, что среди пользователей юношеского возраста преобладают такие мотивы создания блога, как: самовыражение, желание показать свои достоинства, а также найти единомышленников. На данный момент пользователей подросткового возраста привлекает в блоггинге общение с другими пользователями и повышение самооценки за счет лайков, постов.