1. Арбатский Д. И. Ошибки в толковании значений слов и пути их устранения / Д.И. Арбатский // Русский Язык в школе, 1996. № 4. С. 32-37.
2. Баранов М. Т. О работе с толковым словарем на уроках русского языка / М.Т. Баранов // Русский язык в школе, 2001. № 6. - С. 45.
3. Баранов М.Т. Лексико-семантический аспект уроков русского языка в 4-8 классах / М.Т.Баранов // Урок русского языка на современном этапе. – М.: Просвещение, 1978. - С.30
4. Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка / М.Т. Баранов. – М.: Просвещение, 1988. - 191 с.
5. Баранов М.Т. Лексика / М.Т. Баранов // Обучение русскому языку в IV-VI классах по новой программе. – М.: Просвещение, 1970. - 368 с.
6. Бобровская Г.В. Активизация словаря младших школьников / Г.В.Бобровская // Начальная школа, 2003. № 4. - С. 47- 52.
7. Валгина Н.С. Современный русский язык / Н.С. Валгина, Д.Э. Розенталь, М.И. Фомина // Учебник. М.: Логос, 2002. Электронный ресурс. Адрес ресурса: http://www.sinykova.ru/doc/rus_yaz.htm.
8. Деброва, К. А. Развитие логического мышления младших школьников средствами лексической работы в начальном курсе русского языка / К. А. Деброва // NOVAUM. RU/ - 2018/ - № 14. - С. 262-267.
9. Иванов С. В. «Русский язык» 2 класс. В 2 ч. Ч. 1 / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко. М.: Вентана-Граф, 2014. - С. 192.
10. Иванов С. В. «Русский язык» 2 класс. В 2 ч. Ч. 2 / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко. М.: Вентана-Граф, 2014. - С. 192.
11. Иванов С. В. «Русский язык» 3 класс. В 2 ч. Ч. 1 / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко. М.: Вентана-Граф, 2014. - С. 192.
12. Иванов С. В. «Русский язык» 3 класс. В 2 ч. Ч. 2 / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко. М.: Вентана-Граф, 2014. - С. 192.
13. Иванов С. В. «Русский язык» 1 класс / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко. М.: Вентана-Граф, 2014. - С. 192.
14. Иванов С. В. «Русский язык» 4 класс. В 2 ч. Ч. 2 / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко. – М.: Вентана-Граф, 2014. - С. 192.
15. Иванов С. В. «Русский язык» 4 класс. В 2 ч. Ч. 1 / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко. – М.: Вентана-Граф, 2014. - С. 192.
16. Иванова, Г. А. Многозначность и омонимия в лингвистической терминологии / Г. А. Иванова, Н. С. Пчелина // Общество. Наука. Инновации (НПК - 2017) сборник статей. - 2017. - С. 3207-3217.
17. Калинин, А. В. Лексика русского языка: учеб. пособие / А. В. Калинин. -Москва: ФЛИНТА. - 2013. - 2-е изд. - 320с.
18. Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. М.: Академия, 2007. - 464 с.
19. Немченко, В. Н. Введение в языкознание. Учебник для вузов / В. Н. Немченко. - Москва: Дрофа, 2008. - 703 с
20. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 4-е изд., доп. — М.: А ТЕМП, 2006. — 944 с.
21. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. М.: 2010. - 506 с.
22. Приходько, В. С. Развитие речи учащихся начальных классов при изучении омонимов и многозначных слов / В. С. Приходько // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2016. - № 6-3. - С. 100-102.
23. Рамзаева, Т. Г. Методика обучения русскому языку в начальных классах / Т. Г. Рамзаева, М. Р. Львов. - Москва: Просвещение, 1999. - 431 с.
24. Рождественский, Н. С. Методика начального обучения русскому языку / Н. С. Рождественский, В. А. Кустарев. - Москва: Просвещение, 2009. - 346 с.
25. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений по специальности «Педагогика и методика нач. обучения» / ред. М. С. Соловейчик. - 5. изд., стер. - Москва: Академия, 2000. - 383 с.
26. Рыжкова, Г. В. Обогащение словарного запаса как средство развития младшего школьника / Г. В. Рыжкова // Молодой ученый. - 2014. - № 19. - С. 607-610.
27. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе / А.В. Текучева. 3-е изд. М.: Просвещение, 1980. - 414 с.
28. Толстова, В. Г. Обогащение словарного запаса младших школьников / В. Г. Толстова // Молодой ученый. — 2014. — № 7. — С. 565- 567.
29. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка / Д.Н. Ушаков. М.: Астрель, Аст, 2000. - 848 с.
30. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. [Электронный ресурс]. Приказ Минобрнауки России от. 06. 10. 2009 г. №373, в ред. Приказов от 26. 11 201 г. №1241, от 22.09. 2011г. № 2357 // Режим доступа http://минобрнауки.рф /.
31. Фомина М.И. Современный русский язык: Лексикология / М.И. Фомина. М.: Высшая школа, 2001. - 415 с.
32. Хомцова, Е. В. Семантическая деривация и анализ переносных значений предметно-бытовой лексики русского языка / Е. В. Хомцова // Романовские чтения - 13: сборник статей Международной научной конференции, посвященной 105-летию МГУ имени А.А. Кулешова. Под общ. ред. А. С. Мельниковой. - 2019. - С. 141-142.
33. Цыбульник, С. С. Проблема разграничения омонимии и полисемии / С. С. Цыбульник // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XIX Международной научно-практической конференции: в 2 ч. - Изд.: «Наука и просвещение». - Пенза. - 2019. - С. 244-246.
34. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка / Н.М. Шанский. 2-е изд. М.: Просвещение, 1972. - 328 с.
35. Шмелев Д.Н. Значение слова / Д.Н. Шмелев // Русский язык: Энциклопедия. – М.: 1979. - С. 89.
36. Шмелев, Д. Н. Современный русский язык. Лексика / Д.Н. Шмелев. - Москва: Либроком. - 2017. - 336с.
37. Южанникова, М. А. Полисемия или многозначность / М. А. Южанникова // Эффективное речевое общение (базовые компетенции): Словарь-справочник. Электронное издание. Сибирский федеральный университет, под редакцией А.П. Сковородникова. - Красноярск. - 2014. - 455-456 с.