1. Азбука Новоуральского городского округа. Природа : [справоч. пособие] / сост.: А. А. Акилова, П. А. Исаков, Э. А. Подгорнова. - Верхний Тагил : Урал. провинц. изд-во, 2018. - 184 с.
2. Аквилева, А. И. Методика преподавания естествознания в начальной школе [Текст] : учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля / А. И. Аквилева. – Москва : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2016. – 240 с.
3. Амирова, Е. Б. Курс лекций по методике преподавания экологии в младшей школе [Текст] / Е. Б. Амирова. – Екатеринбург : Академия, 2015. -110 с.
4. Блинова, И. Н. Формирование понятия о взаимосвязях между человеком и природой у учащихся 3 класса [Текст] / И.К. Блинова. – М. : Академия, 2017. – 44 с.
5. Блинова, И. Н. Формирование понятия о взаимосвязях между человеком и природой у учащихся 3 класса [Текст] / И.К. Блинова. – Л.: ЛГПИ, 1977. - 44 с
6. Большаков, В. Н. Реализация Севильской стратегии в Висимском биосферном заповеднике / В. Н. Большаков, А. С. Мишин, Ю. Ф. Марин // Экологические исследования в Висимском биосферном заповеднике. — Екатеринбург, 2006. – С. 9-13.
7. Борытко, Н. М. В пространстве воспитательной деятельности [Текст] / Н. М. Борытко. - Волгоград: Перемена, 2001. - 230 с.
8. Борытко, Н. М. Введение в педагогическую деятельность [Текст] : учебник для студентов педагогических вузов / Н. М. Борытко, А. М. Байбаков, И. А. Соловцова. - Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. - 240 с.
9. Быкова, Н.В. Особенности экологического воспитания в начальной школе [Текст] / Н.В. Быкова // Наука, техника и образование. – 2018. – №8 (49). – С. 15-20.
10. Васильева, А.И. Учите детей наблюдать природу [Текст] / А.И. Васильева – Минск : Нар. свет, 2015. – 297 с.
11. Виноградова, Н. Ф. «Окружающий мир» в начальной школе [Текст] : беседы с будущим учителем / Н. Ф. Виноградова. - М. : Издательский дом «Академия», 1999. - 144 с.
12. Глазачев, С.Н. Экологическое воспитание подрастающего поколения всистеме воспитательной работы школы [Текст] / С.Н. Глазачев. – Волгоград : Академия, 2014. – 235 с.
13. Григорьева, Е. В. Методика преподавания естествознания в начальной школе : учеб. пособие для студентов пед. вузов [Текст] / Е. В. Григорьева. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2018. – 283 с.
14. Гришина, Л.А. Экологическая игра, как средство формирования ответственного отношения младших школьников к природе [Текст] / Л.А. Гришина – Москва : Просвещение, 2014. – 255 с.
15. Дерябо, С. Д. Экологическая педагогика и психология [Текст] / С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин. – Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1996. – 480 с.
16. Зверев, И.Д. Экологическое образование школьников [Текст] / И.А. Зверев. – Москва : Просвещение, 2013. – 220 с.
17. Зотов, В.В. Воспитание у младших школьников эмоционально – ценностного отношения к природе [Текст] / В.В. Зотов. – Нижний Новгород: Вектор – ТИС, 2011. – 89 с.
18. Иргит, С.Ч. Формирование ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста [Текст] / С.Ч. Игрич// МНКО. – 2016. – №1 (56). – С. 131-132.
19. Колесникова, Г. И. Экологические экскурсии с младшими школьниками [Текст] / Г. И. Колесникова // Журнал «Начальная школа». – 2016. – № 6. – С. 10-12.
20. Колесникова, Г. И. Экологические экскурсии с младшими школьниками [Текст] / Г. И. Колесникова // Журнал «Начальная школа». - 2009. - № 6. – С. 10-12.
21. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст]. – Москва: Просвещение, 2010. – 16 с.
22. Красная книга Свердловской области : животные, растения, грибы / М-во природ. ресурсов Свердл. обл. ; [отв. ред. В. Н. Большаков и др.] - Екатеринбург : Баско, 2018. - 260 с. : ил.
23. Кутюхин В. В горах Северного Урала : [заметки туриста] // Урал. следопыт. – 2017. – № 6. – С. 42–47.
24. Миронов, А. В. Технология изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе [Текст] / А. В. Миронов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 122 с.
25. Миронов, А.В. Актуальные вопросы экологического образования [Текст] / А.В. Миронов. – Москва: Просвещение, 2015. –35 с.
26. Моисеева, Л. В. Диагностика уровня экологических знаний и сформированности экологических отношений у школьников [Текст] / Л. В. Моисеева, И. Р. Колтунова. – Екатеринбург, Уральский педагогический институт, 2015. – 140 с.
27. Моисеева, Л. В. Экологическая педагогика : понятийно- терминологический словарь для учителя [Текст] / Л. В. Моисеева. – Екатеринбург: Изд- во Урал.гос.проф. – пед.ун-та, 2004. – 180 с.
28. Морозова, Е. Е. Совершенствование экологического образования школьников в системе общеобразовательных учреждений Саратовской области [Текст] / Е. Е. Морозова, Г. В. Шляхтин // Известия Саратовского университета. Новаясерия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – Саратов :Издательство СГУ, 2011. – № 4. – С. 99-103.
29. Морозова, Е.Е. Культура устойчивого развития и региональные экологические проблемы [Текст] / Е.Е. Морозова // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2015. – № 11. – С. 144-149.
30. Морозова, Е.Е. Образовательный потенциал проекта «Мир комнатных растений» [Текст] / Е.Е. Морозова, О.А. Федорова, О.А. Золотухина // Вестник Тамбовского университета, Сер.: Гуманитарные науки. – 2011. – № 12. – С. 168–172.
31. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей [Текст] / С. Н. Николаева. – Москва : Издательский центр «Академия», 2005. – 300 с.
32. Новопашин С. А. Особо охраняемые природные территории Свердловской области как объекты экологического туризма. – Екатеринбург : [Баско], 2017. – 159 с.
33. Ожегов, С. И. Словарь русского языка : около 57000 слов [Текст] / С. И. Ожегов. – Москва : Русский язык, 2011. – 846 с.
34. Пахомов, А. П. Методические рекомендации по формированию у детей мотивации к овладению экологическими знаниями [Текст] / А. П. Пахомов // Начальная школа. – 2016. – №6. – С. 26-28.
35. Пахомов, А. П. Методические рекомендации по формированию у детей мотивации к овладению экологическими знаниями [Текст] / А. П. Пахомов // Начальная школа. - 1998. - №6. - С. 26-28.
36. Петросова, Р. А. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе [Текст] : учеб. пособие: для студентов сред. пед. учеб. заведений / Р. А. Петросова. - М. : Academia, 1999. – 175 с.
37. Пешина Э.В. Рекреационный потенциал Свердловской области / Пешина Э.В., Самышкина Г.Н., Малюк Т.А. // Изв. Урал. гос. экон. ун-та. – 2018. – Т. 23, № 1. – С. 74-80
38. Плешаков, А. А. Окружающий мир [Текст] : рабочие программы 1-4 классы / А. А. Плешаков. - М. : Просвещение, 2011. - 120 с.
39. Плешаков, А. А. Окружающий мир.: учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова. – М.: Просвещение, 2013. – 43 с.
40. Плешаков, А. А. Формирование знаний об экологических связях при изучении природоведения в начальной школе [Текст] / А.А. Плешаков. – Москва : Академия, 2015. – 80 с.
41. Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров [Текст] / Е.С. Полат – Москва : Издательский центр «Академия», 2012. – 272 с.
42. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования [Текст] / А.Я. Данилюк, А.А. Логинова. – Москва: Просвещение, 2016. – 32 с.
43. Рапацевич, Е.С. Психолого-педагогический словарь [Текст] / Е.С. Рапацевич. – Минск: Современная школа, 2010. – 928 с.
44. Савенков И. А. Учим детей выдвигать гипотезы и задавать вопросы / А. И. Савенков // Одаренный ребенок. – 2003. – №2. – С.76-86.
45. Савенков, А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников [Текст] / А.И. Савенков. – Самара: Федоров, 2010. – 192 с.
46. Савинова, Л. Ю. Особенности организации экскурсий как средства воспитания у младших школьников ценностного отношения к природе [Текст] / Л. Ю. Савинова, Д. С. Крылова // Герценовские чтение. Начальное образование. – № 2. – Санкт-Петербург, 2017. – С. 66-70.
47. Савинова, Л.Ю. Модель воспитания ценностных отношений у младших школьников [Текст] / Л.Ю. Савинова // Гуманитарные науки и образование. – 2011. – № 2. – С. 42-49.
48. Сбитнева, Е. С. Воспитание ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста [Текст] / Е. С. Сбитнева// Молодой ученый. — 2016. — № 26 (130). – С. 692-694.
49. Сергеев И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся: практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений/ И. С. Сергеев. – М.: АРКТИ, 2003. – 226 с.
50. Серебрякова, Т.А. Ретроспективный взгляд на проблему ценностей и их роль в развитии современной личности [Текст] / Т.А. Серебрякова // Наука и школа. – 2016. – №3. – С. 15-18.
51. Сидельковский, А.П. Психологические основы отношения школьников к природе: (Учебное пособие.) [Текст] / А.П. Сидельковский. –Ставрополь: Ставр. Госпединстит., 2013. – 127 с.
52. Симонова, Л.В. Возможности формирования положительного эмоционально-ценностного отношения к природе у младших школьников в контексте ФГОС НОО [Текст] / Л.В. Симонова, О.В. Нетребина // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2013. – Том 4. – Вып.1. – С. 215-222.
53. Симонова, Л.В. Сформированность эмоционально-ценностного отношения к неживой природе у младших школьников [Текст] / Л.В. Симонова, Л.А. Алидина // Начальная школа. – 2008. – №2. – С. 19-24.
54. Симонова, Л.П. Экологическое образование в начальной школе:Учебн. пособие для студ. учреж. сред. пед. учеб. заведений [Текст] / Л.П. Симонова. – Москва: «Академия», 2014. – 236 с.
55. Тарасова, В. И. Экологическое образование младших школьников на междпредметной основе [Текст] / В. И. Тарасова // Начальная школа. – 2000. – №10 – С. 15.
56. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Текст]. – Москва: Просвещение, 2015. – 41 с.
57. Федорова, О. А. Ценность природы в восприятии младшего школьника [Текст] / О. А. Федорова // Народное образование. – 2015. – № 1. – С. 224-226.
58. Цветкова, И. В. Экологическое воспитание младших школьников. Теория и методика внеурочной работы [Текст] / И.В. Цветкова. - М. : Педагогическое общество России, 2000. - 400 с.
59. Эльконин Д. Б. Психология развития: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин. – М.: Академия, 2011. – 356 с.
60. Ялышева Л. В. Исследовательская деятельность условие развития творческой деятельности/ Л. В. Ялышева// Исследовательская работа школьников. – 2011. – № 2. – С. 28-31.