1 Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2001. – 128 с.
2 Алексеева М. М., Яшина В.И. Овладение оценочной лексикой как условие формирования социальной активности старшего дошкольника // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М., 1999. – С. 252
3 Алябьева Е.А. Итоговые дни по лексическим темам. – М.: Сфера, 2006. – 224 с.
4 Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет. – М.: Сфера, 2008. – 128 с.
5 Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей. – М.: Астрель, 2006.
6 Бадалян Л.О. Невропатология. – М.: Академия, 2000.
7 Балобанова В.П., Богданова Л.Г., Венедиктова Л.В. и др. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – СПб.: Детство-пресс, 2001.
8 Белова-Давид Р.А. Клинические особенности детей дошкольного возраста с недоразвитием речи. Нарушение речи у дошкольников. – М.: Астрель, 2002.
9 Белова-Давид Р.А. Причины недоразвития импрессивной и экспрессивной речи у детей дошкольного возраста. Нарушение речи у дошкольников. – М., 2002.
10 Белякова Л.И., Гаркуша Ю.Ф., Усанова О.Н., Фигередо Э.Л. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально развитой речью: Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. – М., 2001.
11 Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми. – М.: СПб., Библиополис, 2004.
12 Бойкова С.В. Развитие лексики и грамматического строя у дошкольников. – СПб.: КАРО, 2005. – 32 с.
13 Ванюхина Г.А. Особенности организации лексико-грамматических игр в структуре семантического поля // Логопед. – 2006 – № 4
14 Винарская Е.Н. Дизартрия. – М.: Астрель, Хранитель, 2006. – 141 с.
15 Волкова Г.А. Методика обследования нарушения речи у детей. – С. – Пб, 1993.
16 Волкова Л.С., Шаховская С.Н. Логопедия. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 680 с.
17 Выготский Л. С. Развитие устной речи //Детская речь. 1996. Ч. 1. С. 51.
18 Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М., 1961.
19 Граб Л.М. Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей 5-6 лет с ОНР. – М: «Гном и Д», 2005. – 56 с.
20 Громова О.Е. Методика формирования начального детского лексикона. – М.: Сфера, 2007. – 176 с.
21 Гуровец Г.В., Маевская С.И. К вопросу диагностики стертых форм псевдобульбарной дизартрии// Вопросы логопедии. – М.,1978.
22 Деревянко Н.П., Лапп Е.А. Формирование словарного запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи // Практическая психология и логопедия №4, 2006. – с.22-25.
23 Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. – М.: Просвещение, 1995. – 112 с.
24 Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – Екатеринбург: Литур, 2006. – 320 с.
25 Залевская А.А. Вопросы организации лексикона человека в лингвистических и психолингвистических исследованиях. – Калинин, 2004.
26 Иншакова О.Б. Альбом для логопеда. – М.: Владос, 2005.
27 Исаева Т.И. Особенности формирования словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня на логопедических занятиях // Школьный логопед № 4, 2006. – с.17-30.
28 Карелина И.Б. Дифференциальная диагностика стертых форм дизартрий и сложной дислалии // Дефектология № 5, 2006. – с.10-14.
29 Кольцова М.М. Ребенок учится говорить / Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М., 1999. – С.187 – 189.
30 Кубрякова Е.С. Данные о детской речи с общелингвистической точки зрения // Детская речь как предмет лингвистического изучения. – Л., 1987.
31 Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с ОНР. – С. – Пб., 2001.
32 Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей. Избранные труды. – М., 2005.
33 Леонтьев А.А. Внутренняя речь и процесс грамматического порождения высказывания // Вопросы порождения речи и обучения языку. – М., 1967
34 Логопедия / под ред. Л.С. Волковой. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 680с.
35 Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии). – СПб.: «СОЮЗ», 2001. – 192 с.
36 Лурия А.Р. Развитие значения слов // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М., 1999. – С. 195.
37 Ляховская Ю. С. Особенности словаря старших дошкольников. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М., 1999. – С. 223.
38 Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрий и функциональной дислалией // Хрестоматия по логопедии: в 2 т. том 1/Под ред.Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – с.214-218.
39 Мастюкова Е.М. Основы клинической типологии и медицинской коррекции общего недоразвития речи у дошкольников: Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. – М., 1991.
40 Методы обследования речи детей: Пособие для диагностики речевых нарушений/под ред. Г.В. Чиркиной. – М.: Аркти, 2003. – 240 с.
41 Нищева Н.В. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. – 352 с.
42 Основы логопатологии детского возраста / Под ред. Корнева А.Н.- С.- Пб., 2006.
43 Основы теории и практики логопедии / Под ред. Левиной Р.Е. – М.: Просвещение, 1990.
44 Парамонова Л.Г. Развитие словарного запаса у детей. – СПб., 2007.
45 Рубинштейн С.Л. Развитие речи у детей // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М., 1999. С. 29
46 Серебрякова Н.В. Развитие лексики у дошкольников со стертой дизартрией. – М.: КАРО, 2009.
47 Соботович Е. Ф., Чернопольская А. Ф. Проявления стертых дизартрий и методы их диагностики // Дефектология. – 1974. – № 4.
48 Токарева О. В. Дизартрия. // Расстройства речи у детей и подростков. Под ред. проф. С. С. Ляпидевского. – М., 1969.
49 Федоренко Л.П., Фомичева Г.А. Методика развития речи детей дошкольного возраста. – М., 1984.
50 Филичева Т.Б. «Особенности речевого развития дошкольников» // «Дети с проблемами в развитии» № 1, 2004.
51 Филичева Т.Б., Соболева А.Р. Особенности формирования словаря. Развитие речи дошкольника. Методическое пособие с иллюстрациями. Екатеринбург: Издательство» АРГО», 1996 г.
52 Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений. – М.: Профессиональное образование, 1993. – 232с.
53 Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. М., Союзиздат, 1989. – 339 с.
54 Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. – М., 2005.
55 Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: лингвистика детской речи. – М., 2000.
56 Чиркина Г.В. Методы обследования речи детей. – М., 2005. – С.36.
57 Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками. – М.: Академия, 2003. – 240 с.
