1. Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М., 2009. – 230 с.;
2. Антипова, Ж.В. Формирование связной речи младших школьников в условиях инклюзивного обучения [Текст] / Ж.В. Антипова, Е. В. Крылова // Школьный логопед.- 2009.- № 1.- С. 31-33.
3. Ашурова С.Д. Формирование у младших школьников стилистически дифференцированной речи [Текст] / С. Д. Ашурова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 50-52.
4. Бобровская Г.В. Активизация словаря младшего школьника /Г.В. Бобровская // Начальная школа.-2012.-№4.-47-51 с.
5. Бобровская Г.В. Обогащение словаря младших школьников / Г.В. Бобровская // Начальная школа — 2012. — № 6. — С.76 — 80.
6. Богданова, А. В. Развитие интонационных умений диалогической речи младших школьников / А. В. Богданова. - С.56-61.
7. Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей: Логопедическое пособие для занятий с детьми. СПб.: Библиополис, 2009 .-208 с.
8. Белопольская Н.Л. Детская патопсихология. М.: Христоматия. 2010- 351 с.
9. Боскис Р.М. Аномальные дети // Основы обучения и воспитания аномальных детей. М., 2009.- 146 с.
10. Визель, Т.Г. Мозговая организация речевой функции и ее нарушения / Т.Г Визель // Логопед.- 2011.№ 6. С. 4-9
11. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. - СПб.: Издательский дом «Нева», 2014. - 520 с.;
12. Гужва Ф.К. Основы развития речи / Ф.К. Гужва // Пособие для учителя. — Киев: Рад. шк., 2011. — 156с.
13. Десяева, Н. Д. Культура речи педагога / Н. Д. Десяева, Т. А. Лебедева, Л. В. Ассуирова. – М.: Academia, 2006. – 189 с.
14. Жажева Д.Д. Основные направления и приемы работы по лексике в начальной школе / Д.Д. Жажева, С.А. Жажева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S16. – С. 21–25;
15. Земская, Е.А. Словообразование как деятельность / Е.А Земская – М.: Просвещение 2010.- 460с.
16. Зиновьева Т.И. Звуковая сторона речи и произносительная культура // // НШ.- 2014.-N7. С.26.
17. Зиновьева, Т. И. Современные научно-методические концепции развития речи младших школьников / Т. И. Зиновьева. - С.40-43.
18. Казарева Т.А. Развитие речи младших школьников / Т. А. Казарева // Начальная школа. — 2012. — № 6. — С.76 — 79.
19. Канакина, В. П. Особенности лексики младших школьников [Текст] / В. П. Канакина // Начальная школа. – 2012. - № 6. – С. 80-83.
20. Карпова С.Н. Психология речевого развития ребенка / С.Н. Карпова , Э.И. Труве. Р/н/Д , 2010. — 88с.
21. Качерга, У. В. О проблеме обогащения лексического запаса младших школьников [Текст] / У. В. Кочерга, Е. В. Ушакова // Образование и культура в развитии современного общеста: материалы международной научно-практической конференции. Часть 1. – Новосибирск: ООО «БАК», 2009. – 680 с.
22. Козырева. Л.М. Программно-методические материалы для логопедических занятий с младшими школьниками [Текст]/ Л. М. Козырева. – Ярославль, Академия развития, 2006. – 213 с.
23. Купина Н.А. Работа над словом / Н.А. Купина // Методика развития речи на уроках русского язык. - 2009. - № 4. - С. 110-141;
24. Лалаева Р.И. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – Ростов Н/Д, - СПб.: Феникс, 2010. - 142 с.;
25. Левушкина О.Н. Словарная работа в начальной школе: пособие для учителей / О.Н. Левушкина. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010. - 300 с.;
26. Логинова В.И. Формирование словаря / В.И, Логинова // Развитие речи детей дошкольного возраста. - 2014. - С. 83-101;
27. Леонович, Е.Н. Развитие значений слова в речевой деятельности младшего школьника / Е.Н. Леонович // Начальная школа-2013.-№1
28. Львов М.Р. Основы развития младших школьников / М.Р. Львов // Начальная школа. — 2018. — №7. — С. 8 — 13.
29. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников / М.Р. Львов. - 3-е изд., перераб. и доп. – Тула: Академия, 2013. - 160 с.;
30. Михеева И.А. Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда . СПб.:КАРО, 2009.- 256 с.
31. Наумов А.А. История и философия специальной педагогики и психологии. Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014.— 100 c.
32. Поваляева М.А. Настольная книга логопеда / М.А. Поваляева. – М.: АСТ, 2010. – 608 с.;
33. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. URL: Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru/197127/#ixzz4dm6QRdRH
34. Плотникова С.В. Развитие лексикона ребенка. / С.В. Плотникова. - М.: ФЛИНТА, 2011. - 224 с.;
35. Плотникова Е. А. Обогащение лексики младших школьников на уроках русского языка [Текст] / Е. А. Плотникова // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 57-61
36. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа: в 2 ч. Ч.1. – М.: Просвещение, 2010. - 300 с.;
37. Работа над словом на уроках русского языка в начальных классах. / П.А. Грушников. - М.: Просвещение, 2010. - 144с.;
38. Селиверстова В.И. Понятийно – терминологический словарь логопеда. - М.: Владос, 2011. – 288-290 с.
39. Словарный запас младших школьников. Особенности усвоения, отклонения, обогащения / Электронный ресурс URL: http://www.stranamam.ru/post/1079714.
40. Смирнова И.А. Логопедический альбом для обследования лексико-грамматического строя и связной речи . ФГОС / И.А. Смирнова. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 52 с.;
41. Сдобнова А.П. Лексикон школьников и современная разговорная речь / А.П. Сдобнова // Начальная школа. – 2013. – № 6. – С. 7–11;
42. Сомкова О.Н. Развитие коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста // Детский сад: теория и практика. – 2013. - № 3. – С. 35-40;
43. Соловейчик М. С. Работа по культуре речи на уроках литературного чтения / М. С. Соловейчик // Начальная школа. — 2017. — № 7. — С. 21 — 25. 24.
44. Соловейчик М. С. Работа по культуре речи на уроках литературного чтения / М. С. Соловейчик // Начальная школа. — 2017. — № 9. — С. 30 — 34.
45. Соловейчик М.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: Учебник для 1, 2, 3, 4 класса общеобразовательных учреждений / М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко. – Смоленск: Ассоциация 21 век, 2012. – 144 с.
46. Успенский, Л.В. Слово о словах [Текст]/ Л.В. Успенский. - М.: АСТ: Зебра Е, 2009. – 496 с.
47. Федосеева Е.С. Психолого-педагогические основы речевой деятельности детей (в норме и патологии) : учебное пособие/ Федосеева Е.С., Ярикова М.В.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Ар Букс, 2015.— 176 c.
48. Хромова Е.В. Роль учебника в работе по развитию речи школьника / Е.В. Хромова // Начальная школа. – 2017. — № 2. — С. 76 — 79
49. Чаркина Н.В. Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Чаркина Н.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: ПАРАДИГМА, 2012.— 88 c.
50. Чикишева О.В. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста / О.В. Чикишева // Проблемы и перспективы развития образования: материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). - Пермь: Меркурий. - 2012. - С. 90-92;
51. Church Michael. / Once upon a time, Stephen Hawking was just another schoolboy./[Электронный ресурс] .M.Church.